21世紀教育四大支柱
國際21世紀教育委員會向聯合國教科文組織）UNIESCO＊提交的報告《教育—財富蘊藏其中》中指出：面向21世紀教育的四大支柱，就是要培養學生學會四種本領。
學會認知培養學生學會運用認知工具求知，學會發現問題，學會探究知識，學會構建知識，也就是要學會繼續學習的本領；註重培養學生認知方法，引導學生通過發現、探究和意義構建的途徑獲取知識，培養學生的繼續學習能力。
學會做事既要學會實踐，更要學會創造。就要重視建造可供學生參與的環境，激發學生興趣，使學習者通過環境的交互作用，通過實踐，通過做事獲得知識和能力。
學會合作要培養學生學會與他人***同生活，就要學會合作生活，合作學習，從過去的集中教學方式到個別學習方式，到現在提倡的協商學習(也稱合作學習)。
學會生存學會生活、學會自身的發展。要重視發展性教學，“知識--能力—情操”三維課堂教學目標,不僅用於傳授知識，還註重能力和高尚情操的培養。