幼兒園英語教案（範文5篇）
1.幼兒園英語教案 篇壹
活動目標：1、通過遊戲，鼓勵幼兒大膽地學說英語"cookie，candy"，並在教師的引導下，讓幼兒了解這兩種點心的英文名稱。
2、激發幼兒學習英語的興趣，使幼兒樂意參與遊戲活動。
3、培養小朋友的動手能力和表達能力。
活動準備：
1、candy，cookie，pie, jello，yogurt, chicken卡片
2、準備糖果，餅幹，等實物
3、黑板，磁鐵
活動過程：
Step1：Greeting打招呼，
Step2：Warm up熱身，逐漸引入氛圍。
熱身歌曲：Walking
Step3：引出單詞candy,cookie並復習pie, jello，yogurt, chicken
重點操練candy,cookie
Step4：引入目標短語：Smell句型，Eat句型
用實物，操練Smell句型，Eat句型
如：smell the candy/cookie/pie/ jello/chicken
eat the candy/cookie/pie/ jello/chicken
Step5：練習I say you do我說妳做
請幼兒根據指令作出相應的表演，讓幼兒充分理解目標句型
Step6：Game遊戲
炸彈遊戲：把卡片分別貼在黑板上，設定壹個單詞為炸彈，學生跟著老師讀單詞，不是炸彈的單詞，大聲讀出來，遇到炸彈單詞，則不讀。把學生分成2對，並相應在黑板上畫2個代表各隊的頭像，被炸的那隊，要相應擦掉頭像上的五官。
Step7：Say goodbye請小朋友壹起分享糖果和餅幹。
2.幼兒園英語教案 篇二
壹、 活動目的：1、 通過在遊戲中復習學過的單詞，如：apple 、 pear 、 orange 、 banana等等。
2、 學習新單詞：“strawberry”(草莓)、“cherry”(櫻桃)。
3、 初步運用“Whats this?”“Its a/an…… ”的句型。
二、 活動準備：
準備各種水果(圖片)、水果頭飾、
錄音機、磁帶
三、 活動過程：
1、老師以“魔術師”的身份邊出示蛋糕邊唱生日歌，來激發幼兒對英語活動的興趣。
“Happy Brithday to you……大家好，我是魔術師，今天是我的生日，我帶來了很多很多好吃的東西來送給大家，請大家和我壹起過生日，好嗎?”
2、 出示魔術棒，玩變魔術遊戲，復習鞏固學過的水果單詞。
“小朋友看這是壹根魔術棒，這根魔術棒可厲害啦，今天我們就來壹起用這根變出好吃的東西，現在請小朋友跟魔術師壹起來變。
a、跟魔術師壹起變的時候要輕輕地走，不要大聲說話。
b、不要擠來擠去。
(1) 變出水果並提問：
T： Whats this ?
S：Its an apple 。
T：Very good!apple apple Its an apple 。
(小朋友可真棒，現在魔術師就把這個蘋果送給妳們)
(2) 變出橘子並提出問題。
T：Whats this ?
S：Its an orange。
T：Read after me ，orange orange。
(3) 現在請小朋友再看看魔術師還能變出什麽?(梨子)
T：Whats this?
S：Its a pear。
T：pear，pear，pear。
(4) 變出香蕉並提問。
T：Whats this ?
S：Its a banana
T：banana，banana
3、 出示圖片，學習新單詞strawberry、cherry並讓幼兒認真觀察以及學習單詞的正確發音。
“現在我們再來看看這根魔術棒還能變出什麽東西來呢?”
(1) 出示草莓並提問
T：Whats this?
S：是草莓
T：No，no，no，Its strawberry
(2) 出示櫻桃並提問
T：Whats this ?
S：是櫻桃
T：No，no，no，Its a cherry。
(3)Play a game (玩遊戲--大聲小聲)
要求：讀的時候不要太大聲喧嘩。
“現在我們來玩個遊戲，遊戲的名字叫〈大聲小聲〉，當魔術師大聲的時候，妳們就小聲，當我小聲時妳們就大聲，明白了嗎?Lets begin，Ok? OK!小朋友可真棒，先面我把小朋友分成兩組，boys and grils。進行比賽聽聽誰讀得既準確有好聽。
(小朋友可真厲害，現在魔術師把這兩種水果也都送給妳們)
4、 玩遊戲，通過遊戲讓幼兒加強鞏固對兩種新水果的認識。
“下面我們再來玩壹個〈水果蹲〉的遊戲，請小朋友戴上頭飾後認真地邊念邊做動作。
3.幼兒園英語教案 篇三
活動目標1、學會新單詞：chocolate；ice-cream；salad；學會新句子“I like eating……”
2、能用心新學會的英文單詞表達自己喜歡的食物。
3、能自信、愉快的使用英文。
活動準備
1、巧克力、冰淇淋和水果沙拉的圖片。
2、巧克力壹枚、冰淇淋壹支。
活動過程
1、教師引入話題：“孩子們，夏天到了，妳們最喜歡，最經常吃的零食是什麽呀?”引導孩子將話題帶到今天所學的新單詞中。
2、教師繼續引入：“那我們那麽愛吃冰淇淋，那我們要用英文怎麽表達呢?今天讓我們學習壹下新的英文單詞吧。”
3、教師出示冰淇淋圖片，師範發音：icecream；請小朋友跟讀。教師多師範幾次，註意觀察孩子發音的飽滿型和嘴型，盡早發現孩子的錯誤以在接下來的遊戲中有針對性的練習。
4、教師拿出巧克力，請孩子嗅壹嗅巧克力的香氣，加深單詞與實物之間的聯系。接著師範巧克力發音。
5、拿出沙拉圖片，介紹沙拉是西方國家的壹種食物，簡單介紹壹下，讓孩子建立起聯系和興趣，知道沙拉的來歷和背景。接著示範發音。
6、教師接著讓孩子猜想：那我們學習了這些食物的單詞，但是“我愛吃冰淇淋，我愛吃巧克力”，這用英文怎麽說呢?接著教師可在孩子的猜測中讓孩子學習“I like eating”句型。
7、將孩子分成幾組，例如喜歡巧克力的壹組，然後請每組比賽誰的英文念得聲，最標準。
4.幼兒園英語教案 篇四
活動目標1、能知道問候的基本用語hello，hi，how are you等，並且知道禮貌回答。
2、清楚，正確發音，語調合適，有良好的語感。
3、感受問候的不同場合和方法，通過學會問候進壹步培養個人禮貌和修養。
活動準備
1、壹段打招呼的音頻。
2、動物頭飾。
活動過程
壹、引入話題。
師：“小朋友們，老師問妳們個問題啊，在妳們每天見到老師的時候，都會說什麽?”讓小朋友回答。回答之後，老師切入話題“好的，那今天我們就來學學，如何用英語打招呼，問候別人，好嗎?來，我們先聽聽別人是怎麽打招呼的。”
二、播放音頻。
播放到壹個語句就停下，請小朋友回答別人是怎麽打招呼的。例如播放到hello，Xiaoming。停下，引導小朋友知道別人是通過說hello打招呼的。然後老師示範正確發音“hello”請小朋友壹個壹個發音。緊接著播放“hi，Xiaohua.”接著引導小朋友通過回答“hi”來回應別人。亦示範正確發音。
三、插入小遊戲：向小夥伴說hello。
每個小朋友選擇自己喜歡的動物頭飾戴上，然後扮演動物互相打招呼。例如小貓向小狗打招呼“喵，hello.”“hi,汪汪.”
四、繼續播放音頻，以同樣方法學習“how are you”及回答方式。角色扮演打招呼“how are you”“fine，thank you”等。
5.幼兒園英語教案 篇五
活動目標1、引導幼兒在遊戲中復習單詞: bus car train plane boat。
2、引導幼兒在遊戲中學習使用單詞:by。
3、幼兒能夠感受到英語學習的快樂。
4、幼兒能夠融入到英語遊戲之中，並能配合教師積極參與到英語活動之中。
活動準備
1、英語動畫片：Let s go by bike
2、課件-樂趣練習：交通工具
活動過程
壹、warm up做準備
1.律動:《By bus》
師：Let’s go by bus, OK?
2. Are you happy today ?
師：How do you feel today? Are you happy?/Are you sad? /Are you angry?
二、想壹想
逐壹出示交通工具的圖片。
(bus car train plane boat)
a、What is it ?
b、where should we park the bus（car/train/plane/boat）?
引導幼兒逐壹認讀圖片上的'交通工具。
三、玩壹玩
玩法:幼兒分四組，每組分別請壹名幼兒戴上頭飾操作相同的“交通工具”比賽誰先到達某個小動物的家。
全體幼兒喊口令:By bus By train ——獲勝的幼兒得到獎品。
師：Do you like to play a game?(介紹遊戲的玩法和規則)
四、看壹看
英語動畫片：Let s go by bike
鞏固對交通工具的認識。
五、幼兒律動出活動室
《Row row row your boat》
師：Let’s go by boat, OK?