周記寫班級詩詞大會600字
陳墨琳班級是壹個供我們展現才華、完善自我的平臺。在這裏，我們可以將自己的才能發揮得淋漓盡致;在這裏，也有無數位辛勤的園丁默默地澆灌著我們。在壹次次的磨礪、成長中，我們漸漸地從在班級的翅膀下尋找溫暖的小鳥，變成了為班級增光添彩的雄鷹。
現在，我們已經能夠自豪地說出：我要讓班集體因我而更精彩!從壹年級開始，我就在班集體的呵護下快樂地成長著。升入四年級後，我漸漸地發現，班集體的主人由老師轉為了同學們。班級的許多事物都需要由我們來管理、組織。就拿開班隊會來說吧，以前的隊會都是由班主任老師壹手包辦，同學們只有做聽眾的份兒。而韓老師卻壹反常態，交給了我壹個重大的任務——組織隊會。當時，出於對這個任務的好奇，我滿口答應，按照老師告訴我的主題、步驟認真地擬定了稿子，在隊會之前分發給了各個中隊委，本以為這樣就可以輕松了事的我，這回可犯了個大錯。由於緊張和對稿子的生疏，中隊委們的朗讀、背誦頻頻出錯。不僅如此，本來應該是最精彩的互動環節，卻因為同學們不配合，而成了大冷場。我跑前跑後忙得暈頭轉向，最後還說錯了步驟詞，搞得尷尬無比。
原來自信滿滿的我緩緩地低下了頭。敏銳的韓老師發現了這壹變化，及時地召開了中隊委會。在會上，大家積極地提供著新的想法，尋找著隊會的不足，並決定展開手拉手活動，在課下主動找同學們談心，了解他們喜歡的隊會形式。看著大家的情緒都這麽高，信心又壹次在我的心底裏燃起。在這壹個月期間，我開始積極地準備稿件，提前幾個星期交到了各個中隊委手中，還彩排了好幾遍。步驟詞也逐漸地印在了我的腦海中。更令人欣喜的是，經過手拉手活動，同學們的積極性也被調動了起來，紛紛向我獻計獻策。此時，壹股責任感從我的心裏油然而生，我暗暗地下定決心，壹定要讓班集體因我而更精彩!這個月的隊會在我的精心安排準備下脫胎換骨，與上壹次大有不同。笑聲、掌聲和 *** 盎然的朗讀聲不時地從我們的班級中傳出來。就連主任從樓道裏走過，也忍不住扒頭進來瞧瞧，看過後還不忘伸出大拇指說壹聲：“六班的隊會真有意思!”在那壹瞬間，喜悅和自豪洋溢在了我的臉上。我忽然覺得，能讓班集體因我而更精彩是壹件很幸福的事情。
經過這次成功的隊會之後，韓老師放心的將組織班會、隊會等任務交給了我。我沒有因任務繁重而抱怨，因為此時在我的心底裏，正有兩行大字在閃閃發光：“今天，我為班集體而驕傲;明天，班集體因我而自豪!”
如果班級詩詞大會得了壹等獎,應該說啥呢中國詩詞大會心得體會——700字我熱愛詩歌，特別喜愛唐詩宋詞。
每逢空閑之時，我都會躲在自己的書房中高聲吟誦，體會蘇軾“但願人長久，千裏***嬋娟”的思鄉之情，品味李煜“問君能有幾多愁”的亡國之恨，領悟李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪放情感。
在我看來，唐詩就像巍峨挺拔的泰山，而宋詞就像玲瓏如玉的桂林山水。
這個寒假，中央電視臺舉辦了“中國詩詞大會”。
這個節目主要以打擂臺的形式為主，節目組從各地選出了熱愛古詩詞的達人***壹百個，包括外國學子，古稀老人，他們組成百人團，挑戰選手和百人團同時聽題答題，最後以擊敗百人團的人數為選手分數，從而選出擂主。
這個節目中真是藏龍臥虎啊！百人團中高手如雲，而挑戰者更是功底紮實。
在第壹期的節目中，第壹位選手就是壹個小女孩，叫李尚榮。
她在前面的九題中連連告捷，擊敗了許多百人團的大人選手，而在最後壹題中，因為不理解“商女不知亡國恨，隔江猶唱 *** 花”這句詩句中“商女”意思而失誤，不過也成功贏得了壹百二十四分的好成績。
後面的選手更是越來越厲害，經過激烈的角逐，最終殘疾人彭超成為擂主。
在比賽中，評委老師的點評畫龍點睛，文采飛揚，讓我受益匪淺。
我努力與臺上的選手同步答題，只能偶爾答對幾題，這讓自詡為“經典專家“的我汗顏。
我發現了自己的許多不足之處，如詩詞功底還不夠紮實，有很多詩詞不能很好地理解，有的詩詞我還沒有背誦過等等，在他們面前我是個名副其實的“小學生”。
所以，我壹定要多背古詩，多積累，就像臺上的壹位大姐姐說：“喝水雖能解渴，但是喝茶更能品出它那獨特的幽香，用詩歌來熏陶生活，生活會更充滿詩意。
”說的多好啊！“黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。
”就讓我們以詩歌為生活的指航燈，讓它點亮我們的人生之路吧！加油！...
班級詩歌朗誦會的主持詞。急！！！！！！！！！
合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好！乙：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這壹次詩歌朗誦會.甲：今天，我們相聚在這裏，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光 乙：今天，我們相聚在這裏，壹起走進詩情畫意之中甲：今天，我們相聚在這裏，敞開妳的心扉，釋放妳的 *** 乙：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄 甲：下面由***同學為大家帶來***
我們也進行了古詩詞大會三年級作文真是壹個晴朗的日子，總算不用擔心體育課會不會泡湯，我也開開心心的在學校過完這壹天。
放學，艷陽還是高照，天橋上人擠人，大家都以烏龜的速度朝著公車站牌前進，在車站等車的人如同麻雀般嘰哩呱啦的講個不停，突然間，烏雲密布，現場鴉雀無聲，又瞬間開始尖叫，就像電影二零壹二的場面，大家瘋狂的躲到站牌下或別人的傘下，再來大雨就像隕石壹般落下，開始摧毀大地，我飛也似的沖向前面的公車，狼狽地跳上公車，總算壹切都平靜下來，雖然不時有聽到壹些不雅的語言……。
我感到非常的安心，感覺正置身在諾亞方舟上，外面的人造了太多的孽才沒辦法上來，然後我睡著了。
突然我被壹個震耳欲聾的聲音給吵醒，“下壹站，小屯！”我非常害怕，因為隕石仍不斷地敲著車窗，向外壹看，大家都已經全副武裝準備要逃難了，而我手無寸鐵，連壹個基本的防“石”配備都沒有，沒辦法，司機已經停車了，我也只好拖著我那濕濕噠噠又笨重的書包下車了，壹個什麽都沒有的男孩就這樣被趕下車了。
沒關系，我只好以我的速度來戰勝隕石大軍了，我開啟了飛毛腿模式沖回家，感覺速度已經和光速壹樣了，冷酷的風打在我臉上，周邊的景物倏忽即逝，我心想：“跑了那麽久了，至少也有壹光年了吧，怎麽還沒到家呢？”此刻我溫軟的家出現在眼前，黑壓壓的壹遍也消失了，我終於回到家了。
進到家門，看了壹下手表，我才發現我只花了壹分鐘就從下車的地方回到平常至少要八分鐘才可以到達的家中，痛苦的時間果然過得特別久，跑壹分鐘就好像跑了十年，但至少我平安到家，戰勝了隕石大軍。
銀川路小學詩詞大會作文古詩詞，想說愛妳不容易 乘壹葉孤舟，重遊歷史長河。
最攝我心魂的，依舊是那…… 擡頭，便會想到“壹行白鷺上青天”；俯首，便會想到“疑是地上霜”；觀河，便會想到“壹江春水向東流”；葉雕，便會想到“我言秋日勝春朝”。
古詩詞，我喜歡。
吟壹首《江南好》，優美的意境令人流連，我喜歡。
唱壹首《龜雖壽》，“老當益壯”隨機浮現在眼前，我喜歡。
哼壹段《無題》，無私奉獻，蠟燭春蠶，我喜歡。
在我看來，白話文太過單調，文言文太過枯燥。
唯有古詩詞，我打心眼兒裏喜歡。
遇到挫折想打退堂鼓時，想想杜甫那句“會當淩絕頂，壹覽眾山小”，滿腔的熱血，那豪情壯誌，我欣賞，我敬佩，我說要向杜甫學習，我要吃透這句詩，我要奮發，要拼搏，我也想在努力的汗水揮灑過後，壹覽成功的喜悅！ 從詩詞中，我看到了美，無與倫比的美，獨壹無二的美。
陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，我看到了；孔子那“登泰山而小天下”的壯誌，我看到了；李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯，我看到了；李清照那“物是人非事事休”的惆悵，我看到了。
夜深人靜之時，我細賞古詩詞，皎潔的月光灑下淒美的種子，我徜徉在小巷中，抒寫出“散荃染別離，落苕抑割舍”的原創。
哦，可愛的古詩詞，領我步入美妙，怡人的意境。
日落黃昏之跡，花敗葉雕之痕，皆被古詩詞攬入心中。
閱讀後，便刻入了我的靈魂。
輕吟“我是斷了線的紙鳶，無人懂就任其消散。
化為壹縷炊煙，歲月將其擱淺，又拂詩篇，可別越走越遠。
有了O般的這些字眼，我不再是斷弦。
風又瀾起，我的心扉不散。
” 從古詩詞中，我學會了好多。
我知道人生不可能風平浪靜。
既然這樣，那我就學會承受，攜手我最愛的古詩詞，與所謂的命運抗衡！我的世界，只有壹葉孤帆，風浪太大。
我曾因此而沈淪，是古詩詞教會我要堅強。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
”我立誓要驚起人生中最美的那道波瀾！ 未來的航程，不會壹帆風順。
我有古詩詞，我會穩坐我的小船，為夢而揚帆。
“疾風知勁草，歲寒見後雕。
”小草尚此堅強，我自然不該怯步。
我們大家，都該如此。
古詩詞，對妳，言無盡、情更是無盡！...
求壹篇以中華詩詞大會為話題的高壹水平800字作文,加上題目以前的時候只要看到關於文學的節目我的不會看，看到就想要睡覺。
因為覺得太無聊了。
而今天，在課上老師讓我們看，《中國詩詞大會》，我以為會很無聊，可我沒想到我學到了很多詩句。
例如：“ 綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。
”“朝辭白帝彩雲間，千裏江陵壹日還”等等。
這個節目主要以打擂臺的形式為主，節目組從各地選出了熱愛古詩詞的達人***壹百個，包括外國學子，古稀老人，他們組成百人團，挑戰選手和百人團同時聽題答題，最後以擊敗百人團的人數為選手分數，從而選出擂主。
?這個節目中真是藏龍臥虎啊！百人團中高手如雲，而挑戰者更是功底紮實。
壹開始，壹首詩念的很好“空山新雨後，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
”第壹位挑戰者在第七題挑戰失敗，但他的成績不低，124分。
第二位挑戰者的成績是192分，後面的壹個超過壹個，但最後壹位挑戰者沒有超過前面的選手，壹開始他太緊張了，所以壹開始就失敗了。
看到這些人的努力，我要多背古詩，多積累，就像臺上的壹位大姐姐說：“我們喝水是為了活著，我們喝茶是為了活的更好。
生活不能僅僅是活著，為了活的更好，所以我們還要有詩和遠方。
”說的多好啊！聽到這句話，我想到了壹句更好的，“活到老，學到老。
”
班級詩歌比賽作文的開頭要怎麽寫？激動人心的時刻就要到來了，因為今天下午要舉行壹次別開生面的詩歌朗誦比賽。
同學們都爭先恐後地參加了，無論朗誦什麽詩歌都可以。
第壹個上場朗誦的是黃紫琳和關葆玥，她們朗誦得的確不怎麽樣，馬馬虎虎地就過去了，盡管這樣，同學們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵，希望她們再接再厲，更上壹層樓。
我是第二個上場的，站在講臺上，我便把過於激動的心情拋到九霄雲外去了，心裏默數壹、二、三，開始！我朗誦的是宋代嶽飛的《滿江紅》，我用比較雄壯的聲音把這首詞壹字不漏地朗誦出來。
朗誦完畢後，我向臺下的“觀眾”和“評委”鞠了壹個躬，便走回自己的座位上了。
不知道我的分數是多少呢？我想：唉！希望自己能拿到好成績。
當看到唐銘蔚的朗誦後，我才恍然大悟，發現自己有壹個非常大的錯誤——我在朗誦時紋絲不動，壹點動作都沒有。
不過聽到唐銘蔚朗誦的詩歌的題目是《我的願望》，我便聯想到了名偵探柯南的壹首主題曲《唯壹的願望》，不禁覺得好笑。
此時，臺上的氣氛熱鬧非凡，朗誦的方式各種各樣，有時惹得全班哄堂大笑，有時弄得全班對詩意匪夷所思，百思不得其解。
含義最深刻的詩是李東源自己創作的；而最有趣的是詩是陳子元他們創作的《我家有只狗》，描寫了生活中壹只小狗的奇聞趣事，正應了那壹句話——“詩在民間”；而最有幻想色彩的詩是唐銘蔚的《我的願望》，體現了壹名小女生對美好生活的向往，同時也讓人們感到了唐銘蔚對生活充滿了期待，對生活充滿了熱情。
我自己的朗誦還是不錯的，希望以後同學們創作更多優美的詩歌，讓詩永遠伴隨在我們的身邊！
我們班的詩歌朗誦會當時的情況作文150字嗨！妳們組準備好了嗎？” “嗨！妳們打算怎麽表演啊！”壹看六（1）班那其樂融融的氣氛，就知道他們又有”喜事”臨門了。
果然，在主持人清脆的聲音中，“詩歌朗誦會”開始了！開頭的是壹首《浣溪沙》，同學們漸漸沈入詩的意境中，進入了狀態。
在接下來的表演中，有很多同學以各式各樣的形式朗誦著壹首又壹首經典的古詩。
其中最具特色的，莫過於穆曉怡、楊裕斌和樹岑潔合作朗誦的《飲酒》了。
精彩的朗誦，配上簡單的動作，再加上幻燈片的映襯—— 壹張接壹張栩栩如生的古畫，帶著幻想色彩的詩句，真的只能用“精彩絕倫”來形容了。
而張靜雯和王清心朗誦的兒童詩《月光晚會》則完全是另壹種風格了。
張靜雯百靈鳥般動聽的聲音，將這個故事娓娓道來。
月亮仙子，老狼，小貓，狐貍……大自然中的各種各樣的小動物們，其樂融融，歡聚壹堂，仿佛把我們帶入夢境壹般。
而準備得最認真，得分最高的，是棟淩浩、余婕、朱玥、徐潔四個女生朗誦的《最後壹個夏天》。
大屏幕的幻燈片放出了以前我們在各個地方留下的寶貴記憶——照片，勾起了每個同學的回憶。
她們揮舞著各式各樣大自然中的植物，用女生天生的柔美嗓音，講述了我們這個班級的從前、現在和未來，道出了我們這個班成長的歷程。
……同學們昨天的努力，使得每個上臺的節目都很精彩，“朗誦會”也在這壹字壹句中慢慢走向尾聲。
...
比賽中同學們個個精神飽滿，舉止大方.高亢的聲音，深情的眼神，挺起的胸脯，緊握的拳頭，博得了臺下壹陣陣熱烈的掌聲；壹首首慷慨激昂的詩歌，句句抒發著對祖國的熱愛和美好未來的祝願.朗誦會上，參賽詩歌有古人作品，也有富有時代氣息的經典詩篇，所選詩篇讓人振奮和感動.整個會場掌聲不斷，同學們聲情並茂的朗誦，讓大家沈醉.成功的背後是艱辛，是汗水，只有付出了艱辛和汗水，才會取得最後的成功，才會看到繽紛的彩虹.陣沈默之後，壹句又壹句的詩歌便從她口中流淌而出：“……風雨送春歸，飛雪迎春到……待到山花爛漫時，它在叢中笑”.她像壹位偉大的詩人聲情並茂地朗誦著自己的詩歌，聲音滌蕩著每個人的心靈.朗誦完畢，教室裏又壹次響起了熱烈的掌聲.主持人壹次又壹次地拿著手中的節目單走上了講臺，熱情而又歡樂地迎接壹個又壹個的選手.時間過得真快，轉眼間就要輪到我了.當四組的第三位同學上臺時，我忽然感覺手腳無力，臉蛋發燙.我懷著怦怦亂跳的心觀賞著比賽.然而時間似水流，該來的終於來了——主持人終於念到我的名字了，我該上臺了.在臺上，我沈默著，不知該如何開口，手攥著鐵桿，望了望主持人——幸好她給了我壹個鼓勵的眼神.我終於開口了，朗聲讀出那首我已在鏡子前練了無數遍的《天上的街市》.朗誦著，朗誦著，我的聲音卻突然變小了.當將近朗誦完整首詩時，我發覺自己竟已無法開口.我的心跳得很急促，感覺臉蛋越來越燙，腳也越來越軟.世界似乎壹直停留在那壹刻，無法前進，也無法後退，臺上站著無助的我.正在攝像的班主任為我補上了最後壹句.我如遇大赦，灰溜溜地回到自己的座位.我全身顫抖，臉蛋發紅，就似在驕陽下烘烤壹般，心依然怦怦跳個不停.第壹個走上講臺的是班長——凡，她是主持人.她手裏拿著壹張紙，很鎮定又平穩地說：“今天，是我們七年級壹班的朗誦比賽.首先迎來的是第壹組洪雅純同學，有請！”同學們壹齊鼓掌，掌聲像海浪拍擊著海岸般響亮.大家滿懷期待地註視著講臺，每個人的臉上都充滿 *** ，塗滿了粉紅的笑容.比賽有序地進行著，同學上臺又下臺，掌聲響起又落下，笑聲發出又收回壹陣沈默之後，壹句又壹句的詩歌便從她口中流淌而出：“……風雨送春歸，飛雪迎春到……待到山花爛漫時，它在叢中笑”.她像壹位偉大的詩人聲情並茂地朗誦著自己的詩歌，聲音滌蕩著每個人的心靈.朗誦完畢，教室裏又壹次響起了熱烈的掌聲.
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