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八年級下學期課外文言文閱讀

1. 八年級下冊語文課外文言文閱讀《車胤囊螢》

晉之車胤(yìn),家貧,不常得油。然日則耕作,無以夜讀。遇夏月,乃以練為囊,盛數十螢火以照書,以夜繼日,勤學不倦。年長,博學多通,時人譽之。 《晉書·車胤傳》。

晉朝有個人叫做車胤,他家境貧寒,不能經常得到香油(點燈,以便在燈下讀書)但是他白天要耕田,又因為沒有油燈而無法在夜裏讀書.逢夏天的夜晚,車胤就用白布做成的透光的袋子,裝著幾十個螢火蟲照著書本,夜間勤奮地讀著書,學習不知疲倦。時間長了,他學識淵博了,那時的人就都稱贊他。

字詞解釋

1.油:煤油

2.盛:裝

3.倦:厭倦

4.譽:稱贊

5.博學:學識廣泛

6.時:經常,常常。

7.譽:稱贊,贊揚。

8.日:白天。

9.貧:貧窮,貧困。

10.夏月:夏季

文言常識

1.“以夜繼日”和“日以繼夜”兩成語現已通用,均指白天接著晚上繼續幹。但早期含義“以夜繼日”為晚上接著(當天)白天幹,“日以繼夜”為白天接(上壹個)晚上幹。如以夜繼日地復習功課,也可以說成日以繼夜地復習功課。

2.練:指白布,“練囊”即用白色的布做成的袋子。

解說

車胤,字武子,晉代南平(今湖北公安市)人,他的祖父車浚,三國時期作過東吳的會稽太守。因災荒請求賑濟百姓,被昏庸的吳主孫皓處死,此後車胤的家境就壹貧如洗了。車胤立誌苦讀,廣泛涉獵各種知識,太守王胡之曾對他的父親車育說:“此兒當大興卿門,可使專學”。因家中貧寒,晚上看書沒錢點燈。壹個夏天的晚上,他正坐在院子裏默默背書,見到許多螢火,象許多小燈在夜空中閃動,心中不由壹亮,他立刻捉來壹些螢火蟲,把他們裝在壹個用白布做的口袋裏,螢光就照射出來。車胤借著螢火蟲發出的微弱的亮光,夜以繼日地苦讀。

在他父親的指導下,車胤終於成了壹個很有學問的人,壹生中做過吳興太守、輔國將軍、戶部尚書等官職。唐朝楊弘貞、楊番、蔣防都著有《熒光照學賦》,均是談車胤之事。

寓意道理

我們應該努力學習,廣泛涉獵各種知識。

要學會利用周邊的事物,將困境也能轉變為快樂。

2. 8年級課外古文閱讀及答案

(壹)唐子西雲:“詩初成時,未見可訾(詆毀,指責)處,姑置之。

明日取讀,則瑕疵百出,乃反復改正之。隔數日取閱,疵累又出,又改正之。

如此數四,方敢示人。”此數言,可謂知其難而深造之者也。

余雲:“知壹重非,進壹重境;亦有生金,壹鑄而定。” 詩改壹字,界判人天,非個中人不解。

齊己《早梅》雲:“前村深雪裏,昨夜幾枝開。”鄭谷曰:“改‘幾’為‘壹’字,方是早梅。”

齊乃下拜。某作《禦溝》詩曰:“此波涵帝澤,無處濯塵纓。”

以示皎然。皎然曰:“‘波’字不佳。”

某怒而去。皎然暗書壹“中”字在手心待之。

須臾,其人狂奔而來,曰:“已改‘波’字為‘中’字矣。”皎然出手心示之,相與大笑。

1解釋下列句中加點詞。(1)姑置之 (2)方敢示人 (3)無處濯塵纓 (4)某怒而去 2下列黑體字與“皎然暗書壹“中”字在手心待之”中的“書”用法不同的壹項是( ) A婦撫兒乳 B處處誌之 C親賢臣,遠小人 D策之不以其道 3請將文中畫橫線的語句翻譯成現代漢語。

(1) 明日取讀,則瑕疵百出 (2)須臾,其人狂奔而來 4文中鄭谷認為“改‘幾’為‘壹’字,方是早梅”,為什麽? 5兩文的內容都與作詩有關,但各有側重,請分別概括。 (二)唐太宗論弓矢上①謂太子少師②蕭瑀曰:“朕少好弓矢,得良弓十數,自謂無以加,近以示弓工③,乃曰‘皆非良材’。

朕問其故,工曰:‘木心不直,則脈理皆邪④,弓雖勁而發矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。

朕以弓矢定四方,識之猶未能盡,況天下之務,其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中書內省⑤,數延見,問以民間疾苦,政事得失。(選自《資治通鑒 唐紀》)註釋:①上:君主,這裏指李世民。

②太子少師:指教皇太子讀書的官員。③弓工:造弓的工匠。

④邪:不正。⑤:更宿中書內省:輪流在中書內省值班休息。

更,輪流。中書內省,屬朝廷決策的機構。

1解釋下列黑體字。(1)朕少好弓矢 (2)皆非良材 (3)朕始悟向者辨之未精也 (4)數延見 2 選出與“問以民間疾苦”中的“以”意思相同的壹項( ) A不以物喜,不以己悲 B以塞忠諫之路也 C皆以美於徐公 D咨臣以當世之事 3從這個語段中,妳可以看出唐太宗是壹位怎樣的君主? (三)鮑君昔有人設罝①以捕獐,得而未覺.有行人竊取之,猶念不仁,乃以鮑魚置罝中而去.本主來,於罝中得鮑魚,怪之以為神,不敢持歸.於是置屋立廟,號為鮑君.後多奉之者,病或有偶愈者,謂有神.積七八年,鮑魚主過廟下,問其故,人具為說.乃曰:“此是我鮑魚,何神之有?”於是乃息. 註:①罝:網,用以捕鳥獸. 1解釋文中黑體字。

(1)乃以鮑魚置罝中而去 (2)問其故 2用現代漢語解釋文中畫線的句子。此是我鮑魚,何神之有? 3本主“不敢持歸“的原因是什麽? 4這個故事告訴我們什麽道理? (四)王安石待客王安石在相位,子婦之親①蕭氏子至京師②,因謁公,公約之飯。

翌日,蕭氏子盛服而往,意為公必盛饌③。日過午,覺饑甚而不敢去。

又久之,方命坐,果蔬④皆不具,其人已心怪之。酒三行⑤,初供胡餅兩枚,次供豬臠⑥數四,頃即供飯,旁置菜羹而已。

蕭氏子頗驕縱,不復下箸,惟啖⑦胡餅中間少許,留其四旁。公取自食之,其人愧而退。

註釋:①子婦之親:兒媳婦家的親戚。②京師:京城。

③饌:準備食物。④果蔬:泛指菜肴。

⑤酒三行:指喝了幾杯酒。⑥臠:切成小塊的肉。

⑦啖:吃。 1解釋下列句中的黑體字。

(1)因謁公 (2)覺饑甚而不敢去 (3)旁置菜羹而已 (3)公取自食之 2下列句中黑體字理解錯誤的壹項是( ) A方命坐(才) B蕭氏子頗驕縱(很,非常) C惟啖⑦胡餅中間少許(只) D其人愧而退(表轉折,但是) 3用現代漢語解釋文中畫線的句子。果蔬④皆不具,其人已心怪之。

4王安石具有什麽品質?根據文意,用自己的話簡要回答。 (五)田不滿怒斥髑髏田不滿夜行失道,誤經墟墓間,足踏壹髑髏,髑髏作聲曰:“毋敗我面,且禍爾!”不滿戇且悍,叱曰:“誰遣爾當路?” 髑髏曰:“人移我於此,非我當路也.”不滿又叱曰:“爾何不禍移爾者?” 髑髏曰:“彼運方盛,無如何也.”不滿笑且怒曰:“豈我衰耶?畏盛而淩衰,是何理耶?” 髑髏作泣聲曰:“君氣亦盛,故我不敢祟,徒以虛詞恫喝也.畏盛淩衰,人情皆爾,君乃責鬼乎?哀而撥入土窟中,公之意也.”不滿沖之竟過.惟聞背後嗚嗚聲,卒無他異.(選自紀昀《閱微草堂筆記》) 註釋:髑髏{獨樓}:死人的頭骨,即骷髏。

1解釋下列句中黑體字詞。毋敗我面,且禍爾敗: 禍: 2“且禍爾”與“戇且悍”中的“且”,分別作何解釋? 3翻譯文中畫線句。

爾何不禍移爾者? 4作者寫這段誌怪文字的用意是為了批評怎樣的社會現象?請從原文中找出最關鍵的壹句話。 參考答案 (壹) 1(1)放置,放下(2)給……看,讓……看(3)洗,洗滌(4)離開 2C 3(1)第二天拿出來讀壹讀,就發現毛病很多。

(2)壹會兒,那個又狂奔回來。 4“壹”字表明梅花只開壹枝,極言數量之少;也可能是第壹枝,更能體現“早”的特點。

5前文:作詩要反復修改;後文:作詩煉字很重要。 (二) 1(1)喜愛,愛好(2)全,都(3)從前(4)屢次,多次 2D 3關心民間疾苦,善於治理。

3. 八年級下冊的語文課外古詩文有哪十篇

請輸入妳的 1.《贈從弟》(其二) 劉楨 漢末 亭亭山上松,瑟瑟谷中風。

風聲壹何盛,松枝壹何勁! 冰霜正慘淒,終歲常端正。 豈不罹凝寒,松柏有本性! 2.《送杜少府之任蜀州》 王勃 唐初 城闕(què)輔三秦,風煙望五津。

與君離別意,同是宦遊人。 海內存知己,天涯若比鄰。

無為在歧路,兒女***沾巾。 3.《登幽州臺歌》 陳子昂 唐 前不見古人, 後不見來者。

念天地之悠悠, 獨愴然而涕下。 4.《送元二使安西》王維 唐 渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。

勸君更盡壹杯酒, 西出陽關無故人。 5.《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》 李白 唐 棄我去者,昨日之日不可留。

亂我心者,今日之日多煩憂。 長風萬裏送秋雁,對此可以酣高樓。

蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發。 俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。

抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。 人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟。

6.《早春呈水部張十八員外》 韓愈 唐 天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。 最是壹年春好處,絕勝煙柳滿皇都。

7.《無題》 李商隱 晚唐 相見時難別亦難,東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

曉鏡但愁雲鬢改,夜吟應覺月光寒。 蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。

8.《相見歡》 李煜 五代南唐 無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷,理還亂,是離愁,別是壹般滋味在心頭。 9.《登飛來峰》 王安石 北宋 飛來山上千尋塔, 聞說雞鳴見日升。

不畏浮雲遮望眼, 只(自)緣身在最高層。 10.《蘇幕遮》 範仲淹 北宋 碧雲天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。

山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外。 黯鄉魂,追旅思,夜夜除非、好夢留人睡。

明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化作相思淚。

參考資料:

語文書 第五單元 21 與朱元思書 吳均 南朝梁 22 五柳先生傳 陶淵明 東晉 23 馬說 韓愈 唐 24 送東陽馬生序 宋濂 明初 25 詩詞曲五首 酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫 巴山楚水淒涼地, 二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。 沈舟側畔千帆過, 病樹前頭萬木春。

今日聽君歌壹曲, 暫憑杯酒長精神。 赤壁 杜牧 折戟沈沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。 過零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起壹經,幹戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮,身世浮沈雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐,零丁洋裏嘆零丁。

人生自古誰無死,留取丹心照汗青。 水調歌頭 蘇軾 丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。

我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。

轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。

但願人長久,千裏***嬋娟。 山坡羊·潼關懷古 張養浩 峰巒如聚,波濤如怒,山河表裏潼關路。

望西都,意躊躇。傷心秦漢經行處,宮闕萬間都做了土。

興,百姓苦;亡,百姓苦。 第六單元 26 小石潭記 柳宗元 唐 27 嶽陽樓記 範仲淹 北宋 28 醉翁亭記 歐陽修 宋 29 滿井遊記 袁宏道 明 30 詩五首 飲酒 陶淵明 結廬在人境,而無車馬喧。

問君何能爾,心遠地自偏。 采菊東籬下,悠悠見南山。

山氣日夕佳,飛鳥相與還。 此中有真意,欲辨已忘言。

行路難 李白 金樽清酒鬥十千,玉盤珍饈直萬錢。 停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪暗天。 閑來垂釣坐溪上,忽復乘舟夢日邊。

行路難,行路難,多歧路,今安在。 長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。

茅屋為秋風所破歌 杜甫 八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。 茅飛度江灑江郊,高者掛卷長林梢,下者飄轉沈塘坳。

南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。 公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚仗自嘆息。

俄頃風定雲墨色,秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似鐵,驕兒惡臥蹋裏裂。

床頭屋漏無幹處,雨腳如麻未斷絕。 自經喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹! 安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山! 嗚呼,何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足! 白雪歌送武判官歸京 岑參 北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。

忽如壹夜春風來,千樹萬樹梨花開。 散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控,都護鐵衣冷猶著。 瀚海闌幹百丈冰,愁雲慘淡萬裏凝。

中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。 紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。 山回路轉不見君,雪上空留馬行處。

己亥雜詩 龔自珍 浩蕩離愁白日斜, 吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物, 化作春泥更護花。

答案。

4. 初中八年級下冊課外文言文古詩

贈從弟(劉楨"東漢)亭亭山上松,瑟瑟谷中風。

風聲壹何盛,松枝壹何勁。冰霜正慘淒,終歲常端正。

豈不罹凝寒,松柏有本性。 送杜少府之任蜀州(王勃"唐)城闕輔三秦,風煙望五津。

與君離別意,同是宦遊人。海內存知己,天涯若比鄰。

無為在歧路,兒女***沾巾。 登幽州臺歌(陳子昂"唐)前不見古人,後不見來者。

念天地之悠悠,獨愴然而涕下。 送元二使安西(王維唐)渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。

勸君更盡壹杯酒,西出陽關無故人。 宣州謝朓樓餞別校書叔雲(李白)棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂。

長風萬裏送秋雁,對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發。

俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。

人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟。 早春呈水部張十八員外(韓愈)天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。

最是壹年春好處,絕勝煙柳滿皇都。 無題(李商隱"唐)相見時難別亦難,東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。曉鏡但愁雲鬢改,夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。 相見歡(李煜"五代南唐)無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷,理還亂,是離愁,別是壹般滋味在心頭。 登飛來峰(王安石"北宋)飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。

不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。 清平樂"村居(辛棄疾 南宋)茅檐低小,溪上青青草。

醉裏吳音相媚好,白發誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。

應該沒有 課外文言文 。

5. 八年級下冊語文課外閱讀

1.戰戰兢兢,如臨深淵,如履薄冰------<<;詩經.小雅.小雯>>

2.前不見古人,後不見來者.念天地之悠悠,獨愴然而涕下------唐.陳子昂<<;登幽州臺歌>>

3.白發三千丈,緣愁似個長------唐.李白<<;秋浦歌>>

4.冠蓋滿京華,斯人獨憔悴------唐.杜甫<<;夢李白>>

5.自是人生長恨水長東------南唐.李煜<<;相見歡>>

6.問君能有幾多愁?恰似壹江春水向東流------南唐.李煜<<;虞美人>>

7.抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁------唐.李白<<;宣州謝眺樓做官別校書叔雲>>

8.十年壹覺揚州夢,贏得青樓薄幸名------唐.杜牧<<;遣懷>>

9.苦恨年年壓金線,為他人作嫁衣裳------唐.秦韜玉<<;貧女>>

10.此情可待成追憶,只是當時已惘然------唐.李商隱<<;錦瑟>>

11.天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期------唐.白居易<<;長恨歌>>

6. 求八年級下冊語文課外古詩詞理解性默寫《贈從弟》,《送杜少府

⑴《贈從弟》中描寫風狂的反復句是:風聲壹何盛,松枝壹何勁!主旨句:豈不罹凝寒,松柏有本性!⑵《送杜少府之任蜀州》中寬慰友人,表達送別情感的千古名句是:海內存知己,天涯若比鄰.勸慰友人不要做兒女之情句是:無為在歧路,兒女***沾巾.⑶《登幽州臺歌》中指生不逢時句:前不見古人,後不見來者.描寫空間遼闊抒發悲哀苦悶心情句是:念天地之悠悠,獨愴然而涕下!⑷《送元二使安西》中,描寫清新明朗的送別環境句是:渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新.詩中雖只字未提送別,但筆端卻飽含悠悠不盡之情思,達到了“此時無聲勝有聲”的藝術效果,它是:勸君更盡壹杯酒,西出陽關無故人.⑸《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》中描摹愁緒的千古名句是:抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁.運用想象寫作者壯誌豪情的詩句是:俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月.⑹描寫春天的古詩詞:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.(蘇軾《惠崇春江晚景二首》)⑺描寫夏的古詩詞:稻花香裏說豐年,聽取蛙聲壹片.(辛棄疾《西江月》)⑻描寫秋天的古詩詞:長風萬裏送秋雁,對此可以酣高樓.李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》⑼描寫冬天的古詩的名句:孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪.(柳宗元《江雪》)(10)《無題》①以極其沈痛的心情寫傷別的詩句是:相見時難別亦,東風無力百花殘.② 常用來比喻教師的工作,被人們用來贊美無私奉獻的精神(表現愛情堅貞)(鞠躬盡瘁,死而後已)的詩句是:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹.(11)《相見歡》用巧妙地比喻寫"愁”:翦不斷,理還亂,是離愁.別是壹般滋味在心頭.(12)《登飛來峰》:與王之渙“欲窮千裏目,更上壹曾樓”(“會當淩絕頂,壹覽眾山小”)兩句有異曲同工之妙的兩句詩:不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層.(13)《早春呈水部張十八員外》中描寫早春春草初出,若隱若現的美景的句子是:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無.作者發表看法,表達盛夏比不上早春景色的觀點的句子是:最是壹年春好處,絕勝煙柳滿皇都.(14)《蘇幕遮》描寫登高所見秋景的語句是:碧雲天,秋色連波,波上寒煙翠.山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外.抒發濃烈的思鄉愁緒的語句是:黯鄉魂,追旅思.夜夜除非,好夢留人睡.明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化作相思淚.。