《好媽媽勝過好老師》讀書總結
我認為大人需要保障的是小孩的身心健康。身體健康需要父母平時對小孩的鍛煉，這個在書上沒有說，需要大人自己去其他地方找方法，多參加體育培訓，減少輸液等；心理健康在這本書裏可以找到很多好的方法，平時在帶娃過程中需要不斷總結，因材施教，主動觀察小孩的特點並做好引導，這樣就會事半功倍，通過閱讀等方法讓小孩可以在學校裏的學習遊刃有余，只要基礎打紮實了，後面就交給小孩自己去發揮就行了。
看完之後，感覺自己得了壹本武林秘籍，躍躍欲試呢~同時這些方法也適用於大人的相處，比如總是通過拔電源這些方式強制另壹半不玩遊戲，這個就是暴力的幹涉，當時看起來不玩了，取得了成效，但是壹放開後，就會變本加厲，其實玩遊戲是不對，但是這個不對需要本人去自己體悟，因為沒人會喜歡別人給自己做決定。
下面是書的目錄及簡單總結，後面看目錄就差不多可以回憶起內容了，希望孩子們可以身心健康的成長起來。
第壹章，如何提高愛的質量
1. 打針有些疼。孩子對待事務可能會恐懼，比如打針，我們應該提前和小孩子溝通，打消他們的顧慮，盡量不要硬扯著他們打針。
2. 不要捉弄孩子。會影響小孩在別人面前的說話，主要是影響自尊
3. 給小板凳揉揉疼。出事了不是別人的錯，要懂得理解別人
4. 每年都來的聖誕老人。這個因人而異，給小孩壹個快樂的童年而已
5. 長大要和馬曉飛結婚。自然而然就會沒了，不要太刻意幹涉
6. 像牛頓壹樣。允許小孩犯錯，因為牛頓也會犯錯，不是原則性的錯誤要允許他犯，自己經歷過才是最好的學習方法
7. 古詩滋養的孩子～因人而異
第二章把學習做成輕松的事
1. 讓孩子識字不難。平時閱讀時手指著
2. 開小賣部。學習溶於生活，講壹遍比學壹遍映像深
3. 被魔杖點中的孩子學習能力強。魔杖就是課外閱讀，增大閱讀量是最關鍵的。
4. 修得壹支生花筆
5. “好閱讀”與“壞閱讀”
6. 閱讀需要誘惑
7. 不看“有用”的書
8. 學“語文”不是學“語文課本”
9. 寫作文的最大技巧
第三章 壹生受用的品格教育
1. 孩子是從哪裏來的。延遲性教育，減少相關接觸，長大了自然會懂。
2. 孩子天生不會說謊。
3. 可不可以批評老師。老師做錯了可以
4. 遇到壹個“壞小子”。父母幫忙解決
5. 比黃金珍貴的四個字。實事求是
6. “成人儀式”寫給女兒的信
第四章 培養良好的學習習慣
1. 不陪才能培養好習慣。家長壹著急就會替孩子做決定，這是錯誤的。人的天性是願意遵從自己的思想，排斥來自他人的命令。
2. 替孩子“寫作業”
3. 不寫“暴力作業”。許多家長壹邊抱怨老師作業留得太多太不合理，壹邊看孩子在暴力作業中苦苦掙紮而無可奈何，袖手旁觀，這是最壞的。
4. 學習不要“刻苦努力”，孩子在各個學習時期所要解決的主要矛盾不壹樣，小學解決學習興趣的問題，初中解決學習方法的問題，高中拼的才是勤奮。
5. 不考100分。我要做的是培養孩子的智慧能量，就是對知識的好奇心，愛鉆研的精神，提出問題的能力，尋找答案的興趣，有效的學習方法，平和的學習心態，持之以恒的毅力等等
6. 考好了不獎勵
第五章 做家長應有的智慧
1. 自己不帶孩子就是瀆職。盡量是父母親自帶孩子
2. 幸福的家就是五星級賓館。沒啥說的～
3. 只設“記功簿” 不設“記過簿”。這個挺難做到的，書上說，比如妳的孩子每天早晨上學時磨磨蹭蹭的，總得妳催促著穿衣吃飯拿書包，縱使每天把“快點，不要磨蹭”這句話說壹萬遍，也解決不了問題。可以換個方法，告訴她從明天開始，早晨自己掌握上學時間，讓孩子可以自己意識到時間的重要性，第壹天遲到了要幫助孩子疏導～
4. “不管”是最好的“管”
5. 做“聽話”的父母。
6. 學會開“家長會”。老師說小孩不好時，要和老師了解清楚，不壹定都是孩子不好，可能是老師不行，即使孩子出錯了，也要想辦法可以更好的和孩子溝通。
7. 不做穿西裝的野人
第六章 小事兒就是大事兒
1. 女兒的“隱私”。
2. 如何讓孩子愛吃飯。不要餵，少吃零食，不想吃就餓著。
3. 睡覺不怕吵，學習不怕吵。
4. 不怕小動物
5. 如何讓孩子自覺的少看電視。家長要少看電視，通過閱讀減輕對電視的依賴，不要突然關掉電視，讓孩子自己學會對看電視的管理，這個確實很難，壹般人把握不住度，而且容易壞眼睛～
6. 小小獨行俠
7. 上海遇騙記
第七章 走出坑人的教育誤區
1. 河流可以是粉色的
2. 不上學前班
3. 暴力作業就是“教育事故”
4. 不是電腦遊戲的錯。同電視壹樣，讓孩子自己養成自我管理的習慣，風險有點高，關鍵也是不要直接禁止
5. “兒童多動癥”是個謊言