美國留學生會被問到哪些常見面試問題
1.妳為什麽想去美國讀書?
學生們對這個問題的答復經常太壹般化了。當被問到這個問題的時候，光回答美國學校更好，或者光回答妳去過美國，特別喜歡美國是不夠的。至少，妳得解釋美國到底具體是哪壹點吸引妳了。妳以前去美國的時候，喜歡它什麽?妳認為在美國學習能獲得什麽在中國或者別的地方得不到的收獲?許多學生回答說因為想有更國際化的經歷，認識不同國家的人。但是，這個出國去任何國家都可以做到，未必是美國。
另外，最好不要用美國的教育系統作為妳想去那裏學習的唯壹原因。許多學生說比起中國的應試教育，他們更喜歡美國註重討論和表達意見的通識教育。雖然這是壹個想去美國讀書的正當理由，但是這個理由太普遍了，不能讓妳從其他中國申請者中脫穎而出。只有在妳想不到別的理由的時候，才用這個理由。
這裏有壹個好的回答範例：我對環境保護和電影制作感興趣，所以我想去壹個可以充分利用科學和藝術相關的資源的大學念書。我知道美國大學是最能讓我兼顧兩個學科的地方，因為美國的教育系統不會限制我，使我只能專註於我的夢想的壹個部分。我看過許多美國獨立電影制作人的項目，壹直夢想能親臨那些我在網上督導的獨立電影節或者群體活動。我想在壹個給我機會認識和了解那些鼓舞、啟示我的電影制作人的地方學習。
2. 妳的強項和弱項是什麽?
回答這個問題的時候，最重要的是學生得用例子支撐他們說的品質。比如，如果壹個學生說他自己很“熱情”，但是沒給出例子來證明他怎麽熱情，對面試官來說幫助並不大。試著想壹些可以讓妳從申請者中脫穎而出的品質。這個問題是壹個妳可以談還沒來得及說的、對妳來說很重要的經歷的好機會。回答這個問題的時候，學生需要找到壹個方法正面講述自己的缺點。指出自己的缺點是件好事，因為這表明妳承認妳不是壹個完美的人，有可以提高的地方，而這是人之常情。但是，妳絕對不想講壹個過於負面的特質，或者講得像妳壹點也不想改正它壹樣。妳應該承認這個特質是壹個弱點，然後解釋妳怎樣努力嘗試改正。比如，妳不應該說“我是壹個思想封閉的人，不太喜歡變化。”而是應該說：“有時候我會猶豫嘗試新事物，但是我已經讓我的朋友和家人在我害怕或者緊張的時候鼓勵我多冒險，或者提醒我，曾經當我嘗試了新事情之後我有多喜歡做那些事情。去年，在朋友的鼓勵下我第壹次坐過山車，那感覺簡直太棒了!”
這是壹個回答優缺點的好例子：我的強項是我是壹個思想開放的人，也是壹個好領導。我願意嘗試壹切新鮮事物!因為這個特質，我對他人的想法總是很開放，從來不把我的想法強加給別人。這對於我領導學校的環境小組很有幫助。在小組會議的時候，我們有時候不知道該選哪種籌款方式，或者不知道該把錢捐到哪裏。這時候，我非常擅長讓每個人都有機會發表他的觀點，也鼓勵他們對於不同意見保持開放。然後，我能客觀地看待我們有的選項，提出公平的解決方式。我們最近組織了壹次塑料瓶回收項目，籌集了超過5000美金捐給當地的凈水組織。
我的弱點是有時我難以從領導位置後退壹步，有時候會指揮或者代表我的朋友們。不過，我已經讓我的朋友們在我太強勢的時候提醒我，讓我給別人機會領導設計行程或者小組活動。
3. 妳能講壹個妳克服困難的經歷嗎?
這個問題的目的是要了解妳對困難如何應對，也同時讓面試官更了解妳的成長經歷。回答這個問題的時候，妳的目標是要講自己表現為壹個成熟的、能從困難中學習和成長的人。要小心選擇妳的例子：如果妳選了壹個特別瑣碎的例子，比如選擇上什麽課，那面試官可能覺得妳根本沒處理過真正重要的事情——妳不想給他留下這個印象的!壹個好答案得平衡這三個方面：面臨的挑戰、妳的應對、事情的結果。
描述情景的時候不要泛泛而談：妳需要告訴面試官那情景究竟是什麽，為什麽是壹個困難的事情。要保證妳說得夠清楚，面試官能明白困難是什麽。記住，面試官不認識妳，妳可能得給他壹點背景信息。
描述妳的回應的時候，要保證把重點放在妳自己身上。告訴面試官妳做了什麽來解決挑戰。即使和別人合作對於解決問題非常重要，或者別人在解決問題上有更大貢獻，妳也需要解釋妳在解決問題上表現出什麽自發精神。
講到結果，妳得把重點放在這個挑戰怎樣被，或者沒被解決，以及怎樣影響妳的行為到今天。妳解決挑戰解決得成功嗎?如果成功，妳學到了什麽?如果沒成功，可以直白地告訴面試官!妳可以說妳還在為解決這個困難做什麽努力。記住這個問題的目的是要表現妳的成熟，所以著重講妳從這個經歷學到了什麽。
以下是壹個回答範例：我曾經是壹個內向、消極的人。我總跟著別人，從來不在活動中領頭。不過，我去年夏天當誌願者教書，我負責壹個班級的學生。我從來沒有負責照顧過這麽多學生，所以這個經歷對我來說很新鮮、也有點嚇人。我真的很想讓其他人告訴我該怎麽做，但是因為我就是這個班級的負責人，我得完全靠自己做重要決定。
比如，有壹次幾個學生開始在課上喧鬧，其他學生也不聽講了。我得走到他們中間，阻止他們的爭吵，把他們分開來。我讓大家冷靜下來之後，給他們解釋為什麽上課聽講非常重要，然後繼續教書。經過這壹次經歷，我學會了表達自己，也學會了如何做會影響別人的決定。從那以後，我自信多了。比如，我領導好幾個俱樂部，也參加了學校的辯論隊。我覺得我還沒有發揮我的全部潛能，但是這個經歷幫助我明白我怎樣為自己、為他人做決定。
4. 妳的學術興趣是什麽?
回答這個問題的重中之重是解釋為什麽妳對某壹個學科感興趣。妳得表現出妳對壹個學術相關的事情的熱情。光說妳想學某壹個學科，比如經濟或者工程，因為它能讓妳為成功的事業做準備是不夠的。妳應該要解釋這學科哪裏激起妳的興趣了。妳為什麽喜歡這門課?它教妳什麽?它怎麽讓妳成為壹個更全面發展的人?這只是幾個妳可以考慮的問題。另外，回答這個問題的時候，確保妳重點放在“為什麽”，而不要只是解釋這個學科是什麽，或者它總體上怎麽重要了。面試官想知道為什麽這學科對妳個人來說尤其重要。
下面是壹個回答範例：我在大學最想學生物，尤其是和氣候變化和環境相關的生物。現在，生物是我在學校最喜歡的科目，因為它能幫我明白我在廣闊世界中的位置。學生物讓我更深刻認識我們星球的歷史和作為它渺小壹份子的我。我希望在大學學環境方向的生物讓我能傳播自然、環境重要性的意識。我也喜歡制作電影，我也希望最終我能利用我的生物知識制作紀錄片，讓更多人參與到處理環境問題的創造性方案。為了達到我的目標，我也計劃上電影制作課。
最後壹步也是讓面試者對妳再次留有印象的關鍵壹步是，無論是普通的面試還是電話面試，面試完後都要寫壹封感謝信給面試妳的人，表達出妳非常感謝他/她抽時間來面試妳，還有妳對面試結果非常的期待。如果被錄取了，別忘了再寫壹封感謝信去通知面試妳的人，即使她已經知道。