寫作文怎樣寫同學愛笑
他是誰，他就是我校大名鼎鼎地組織委員——何笑韜。他呀，長得挺壹般，唯獨不壹樣的就是他愛笑，而且笑得“千姿百態”，嘿！但他“千姿百態”的笑，迷倒了不少美女，迷住了不少帥哥呢！因此，他的人緣特好，是我們的班的“人氣王子”（臺下壹片嘔聲）好！現在我們壹起來分享他那“千姿百態的笑吧！
場景壹：恐怖“微笑”
那天下午，放學了，我與何笑韜並肩走在校園大道上。突然，壹個小朋友將壹個紙團扔到了我的頭上，我怒氣沖沖地走到他面前，正準備訴斥，“別別！”史見何笑韜沖上來，氣喘籲籲地說，“要對小……小朋友，溫柔，溫……柔，像我這……這樣。”說完，他轉過身，清了清嗓子“微笑”著對小朋友說：“小朋友，妳不能這樣，不能將紙團丟在別人頭上，要丟在垃圾桶裏，知道嗎？”小朋友見何笑韜“笑”得那麽“燦爛”，嚇得直發抖，還冒冷汗，小心翼翼地將紙團丟進垃圾桶裏，立刻跑開了。這時，他轉過身，用同樣的笑容對著我，說“走吧！”
場景二：深情壹笑
那天，他過生日，邀請我們班的很我同學去德克士吃飯，當然，也少不了他的“女友”——寧攸楠。可當天下午，除了寧攸楠，是他人都到齊了，他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，催爸爸開車去新華收店接她。到書店才知道，寧攸楠又要去買衣服了，只送了個禮物給他，何笑韜很沮喪，往窗外眺望，奇跡發生了，寧攸楠又出現在書店門口，他立刻轉陰為睛，對寧攸楠深情的笑著，過了好久，他還在往窗外遙望……
場景三：永遠的笑容
今年的六壹兒童節，我們班要舉行壹次文藝匯演，班上同學奮勇報名表演節目，尤其是何笑韜，報了三個節目，還要為班上資助壹臺照相機。其實這臺照相機也是來之不易，在期中考試前發奮復習，考了前三名，才得到的相機，而且這三個節目，也是很難排的。他課間練習相聲，下午練童話劇，回家練唱歌。在臺下灑下了不少汗水，最後，在匯演時的精彩表演贏得了大家的掌聲！匯演過後，要照集體相，他站在最中間，撇嘴壹笑，“哢嚓！“留下了永遠的笑容……
何笑韜的笑就是那麽精彩！
2. 寫愛笑的同學的作文愛笑的同學
上次跟妳們說了壹位不愛笑的女生，這次，我來介紹壹位我們班最愛笑的男生名叫戚浩洋。
有壹次，上體育課，孫麗婷老師叫我們比賽跑1200米跑步，我們說：“想累死人啊。”“噓！”隨著口哨聲，比賽開始了，壹開始，我跟戚浩洋都在最後幾位，準備最後沖刺。還剩300米左右的時候，我跟戚浩洋沖刺了。我們沖到了前三位，但名額只有三位，我想：平時，戚浩洋跑步本來就比我快，所以這次我輸定了。就在這時，戚浩洋不知怎麽了，哈哈大笑起來，落在了最後幾名。我贏得了第三個名額，但我不明白戚浩洋怎麽就笑了。
還有壹次，那壹次是他作業忘寫了，被罰站到了黑板前。剛好也有壹個同學也沒有寫，而且也性戚。老師說：“妳們都成了齊天大聖了，作業都不寫，想氣死老師啊。”中間都有qi這個讀音。戚浩洋忍不住的笑了，我們班沒人敢對老師笑過壹次（戚浩洋除外）。他不是微笑，而是肚皮都要笑破得笑。
還有壹次上美術課，老是放了壹個視屏，裏面有幾頭豬，在睡覺，他們睡覺發出來的聲音，弄得戚浩洋笑的不得了，都把桌子給踢翻了，老師把他罰站到門外，他還是在笑，我想：有那麽好笑嗎
他就是我們班最愛笑的大王：戚浩洋。
3. 關於寫夥伴愛笑的作文怎麽寫結尾愛笑的朋友
作者：我心下雪 日期：2010-04-18 12:31
愛笑的她、搞笑的她、善良的她，就是我們班的"男人婆"。
鄭曉燕是男生中的美女，美女中的帥哥。因為她開朗堅強的品格，使我們都非常喜歡和她在壹起玩。
她，也有溫柔的壹面，也會害羞。"男人婆"長的還挺可愛，挺大方的，在老師面前就十分拘束，像是柔弱的小女生。
短短的頭發，白 *** 嫩的皮膚，壹張老實憨厚的面孔，看上去可親可近、討人喜歡，如果用壹種零食來形容她，我想那就是"棒棒糖"吧！甜甜的、很有滋味！
"微笑"常常掛嘴邊，走起路來還真不像個女孩子家。
鄭曉燕還有壹個聰明的腦袋呢！每次數學課，我們壹籌莫展的時候，她總是在本子上算呀算，不壹會兒就做了出來，效率還挺高！
和她同班快兩年了，還不見她哭過呢。總是笑瞇瞇的，就算有什麽心事，也總是強顏歡笑。簡直就是沒有煩惱、沒有憂愁的快活人！
她那種堅強，那種韌勁，有些男生都不如她呢，真是值得我們學習的榜樣。
希望她永遠都這麽活潑開朗，永遠都那麽堅強，想壹塊頑石。永遠笑下去！
4. 寫同學笑的作文忘不了的笑聲
馬上就要小學畢業了，最讓我忘不了的便是六年來同學們的笑聲。我們班的同學很愛笑，大家發自內心的笑，每個人的笑聲都不壹樣，每個同學都有他們的招牌笑。
如果看到壹個女孩笑得沒有眼睛，只見壹排雪白的牙齒，有時用手捂住嘴巴，他就是我的好朋友柏林。他正在壹邊笑著壹邊捉弄他的同桌，引得我哈哈大笑。
小萍的笑很粗魯，常常笑得天翻地覆地。聽，是“哈哈哈”的聲音，她肯定又和男同學玩得開心，玩得忘記自己是個女孩子了吧！
“嘻嘻嘻”這是維康的笑聲，笑聲特別不壹樣。他笑起來特別天真、可愛，只要見到他的嘴巴壹張，，眼睛壹彎，聽到響亮的笑聲，真可說是“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”啊！只要聽到那笑聲心裏會覺得很開心、很舒服。
微笑是我們誌峰同學的招牌笑，他用微笑來面對老師和同學，用微笑來面對困難，用微笑戰勝壹切，讓人覺得笑是面對困難和戰勝困難的唯壹方法。他的微笑讓每壹個人都覺得舒服。
真舍不得這些笑聲，笑讓人覺得世界是充滿愛！很快，我便要和同學們說再見了，也要和母校再見了。我會永遠記住同學們的笑聲。
5. 描寫同學笑的作文我有壹個要好的小夥伴，名字叫柳婷婷。
她可是個刀子嘴豆腐心的人。柳婷婷長的機靈可愛，像壹個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。
柳婷婷有壹張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴裏。同學們看到柳婷婷長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！ 記的有壹天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“柳婷婷妳看的書非常之多，記得妳背誦過壹段文言文中有這個成語，給大家背壹背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。
柳婷婷背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為柳婷婷背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。 柳婷婷不但有壹張刀子嘴，還有壹顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽壹同去壹角書屋看書，忽然來了壹位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人壹個瞧不起的眼色，走開了。
頓時，柳婷婷的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動妳我，過路人和工作人員都向柳婷婷投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學們，柳婷婷真是個刀子嘴豆腐心的人。我的小夥伴 我有壹個好朋友，他有壹雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，壹副飽讀詩書的樣子。
他有三只耳朵，多余的壹只耳朵壹點點大，長在右耳根的前面。 他的學習很好，他每次寫的作業都非常認真。
字也寫的非常好看，還得過寫字比賽的獎狀呢！ 他很喜歡說話，在我們班裏面沒有人能說得過他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。
有壹次，記得那是三年級，那天正好是國慶節，我們的節目是由葉曉東來主持，他說的話非常有趣，那天他就用自己的動作語言，把我們搞得哈哈大笑。他說我選兩個人，壹個人先出去，另壹個就坐好，看那個人可不可以把那個人找出來。
而葉曉東在旁邊亂摸亂說，把找的那個人氣的臉都紅了。 我的小夥伴就是這樣的人。
6. （我是壹個愛笑的人） 命題作文怎麽寫我自豪，我是壹個愛笑的人我是壹個愛笑的人.無論是在學校，在家裏還是在宿舍我都笑.開心時笑壹笑；傷心時笑壹笑；孤單時笑壹笑… …成天快樂得像壹只小鳥.記得有壹次，我和姐妹們在花園跳繩，鄰家的幾個小男孩也在踢足球.他們妳壹腳，我壹腳，玩得不亦樂乎.突然壹個小男孩把球踢飛了，我們仰頭看去--- ---那個球在空中轉了720°後咣當壹聲，居然輕快的落在了我的頭上！！姐妹們馬上跑過來安慰我並問我有沒有傷到哪裏.鄰家的那幾個小男孩見此情形都棄球離去了.看到姐妹們如此傷心，我笑著說：“沒事，只是球和球相撞而已”姐妹們都被我鬥開心了，笑聲在空氣中傳開了.還有就是考試的時候，如果考得好，我便會賣弄自己有多麽多麽厲害，如果考得不好，我也會笑，不是笑別人，而是笑自己.笑自己有多笨，這麽簡單的題也不會.我的笑聲還有許多形態呢！前俯後仰的，小家碧玉的，震天動地的… …笑的聲音還不壹樣呢！格格，嘻嘻，哈哈，唔唔… … 讓妳聽後絕對忘不了！ 我很自豪自己是個愛笑的人，笑能使人益壽延年，這句可不是我瞎說的哦，不是有句話叫；笑壹笑，十年少.笑能使妳忘記煩惱憂愁，是妳把緊張的心情放下，投入到無限的快樂中去！！所以，朋友們，請妳們忘記不愉快，遠離傷，丟掉煩惱.和我壹起做壹個樂觀向上的人吧！ 是壹個愛笑的女孩，無論何時，我都會笑口 常開，什麽爽朗的笑、開心的笑、莫名其妙的笑……都與我緊緊相隨。
我對於壹切可笑之事，都會開懷大笑，而這壹笑，常常會將我身邊的同學壹起拉下水，惹來老師的批評之後，又招來大家怪我誘惑他們的責怪。 有壹次上英語課，老師教了兩個單詞：bus和 must，然後讓每個同學去讀。
我同桌發音不準，結果由於語氣生硬，我壹聽就成了“爸死”和“媽死”，於是忍不住大笑起來。全班同學在我的“率領”之下也哄堂大笑。
老師屢禁卻不止，到了壹發不可收的地步，以致無法講課，所以最後全班挨罵挨罰。老師特殊“照顧”我進了辦公室，而我卻仍然沈浸在剛才的事情裏，神思恍然。
老師在那裏壹直說，我卻還想著“爸死媽也死”，結果“撲哧”壹聲笑了起來，英語老師差點沒瘋掉。 回到班級，大家又來責備我這個罪魁禍首。
我自然是當仁不讓，理直氣壯地反駁：“我就愛笑，嘴長在我身上，想笑就笑唄。再者說了，我讓妳們笑了嗎？管不住自己憑什麽怪我？”這下，同學們啞口無言了，我又大笑起來，算為自己剛才的壹番話慶賀吧。
仔細想壹想，我之所以嗜笑如命，原因有二：壹是父母的遺傳。爸爸媽媽都是愛笑之人，從我記事到現在，從沒見過他們皺眉頭、不開心，他們的臉上永遠都是陽光燦爛，好像天底下的好事都讓他們遇上了，所以才會生下我這個正宗傳人。
二就是家庭的溫馨與和睦。父母從不吵架，對我關愛有加，三個人的笑容構建了壹個幸福又溫暖的家，歡聲笑語時時環繞，我沒有理由不高興啊！ 我走到哪兒，笑聲就如影隨形跟到哪兒，常是未見我人，先聞我笑。
大家也喜歡笑嗎？那就讓我們把笑進行到底吧，因為：笑壹笑，十年少；心情好，煩惱跑。
7. 愛笑的語文老師作文怎麽寫壹提起笑，人們都會，可是每個人的笑是不壹祥的。有人 是被別人逗笑的，有人裝著笑，也有人天生就喜歡笑。 就拿我們的譚老師來說吧，他好像沒有傷心的時候，臉上 總是帶著微笑給我們上課，和我們壹塊活動。 譚老師是位有近40年教齡的老教師了，從入學的那天起， 我便經常看見譚老師笑。看著他笑。同學們也常常跟著壹起笑， 就連平時不愛笑的周屹也開始喜歡笑了。譚老師常說：笑壹笑， 十年少。
譚老師有心臟病、高血壓、腎結石等疾病，可他不像 有些人那樣，有了病後老是唉聲嘆氣，而總是保持著樂觀的精、神。有壹次，譚老師拿著壹根木條來到教室，同學們都很驚訝。 語文老師拿這個幹什麽呀？只見他不聲不響地在我們這壹組的 座位和座位之間量壹下。我明白了，我的座位太寬了，而前面 同學座位的距離太窄了，我趕緊把自己的課桌往後挪動，臉不 知什麽時候紅了，同學們恍然大悟，都哈哈地笑了，我也不好 意思地笑了。譚老師看著我們的舉動，瞼上也露出了笑容。 有壹天，教室北面的壹扇玻璃窗的窗鉤壞了，呼呼的北風 吹得玻璃窗砰砰直響。譚老師來上課了。他笑嘻嘻地對我們說： 今天，我上課特別高興。大家不知譚老師為什麽這樣說，都 想聽出個究竟來。譚老師接著說：平時上課教室裏靜悄悄的， 而今天上課，妳們聽，有‘伯伯’給我伴奏呢！同學們聽著 砰砰的聲音，不由得跟著譚老師笑了起來。在笑聲中，譚老 師間大家：我們上課要不要這樣的伴奏？同學們都異口同聲 地說：不要！好，那該怎麽辦呢，我不說了，相信同學們會 想出辦法的。現在開始上課吧。
下課了，同學們都爭著要把壞 了的窗鉤紮緊，可是沒有繩子，女同學把紮辮子用的橡皮筋解 下來。譚老師的笑多麽有力量！班上好哭鼻子的同學也不見了， 譚老師常用笑聲讓同學們高興起來。 譚老師就是這祥壹個愛笑的人，他總是把高興的事說給同 學們聽，讓同學們跟他壹起分享快樂。我就喜歡譚老師這樣能 把快樂帶給同學們的老師。
8. 愛笑的人作文400字同學事例俗話說：笑壹笑，十年少。壹個人只要快樂就不怕麻煩，有些人想笑卻笑不出來，所以笑並不是壞事。
我就有這麽壹個弟弟，今年9歲，他其他特點沒什麽，但是 唯壹的特點也是最大的特點—愛笑。壹天到晚笑個不停，就是很煩的人看見那天真的笑容也會被他所感染，也會開心起來。我就不明白了？他 也沒撿到過很多錢呀？到底是甚麽開心事讓他這麽開心，天天笑個不停，就連他也搞不清楚。
他因為愛笑，這也給他帶來了壹些好事。他因為不管見到誰都會笑，不管認不認識。記得有壹次，我們全家在街上玩，弟弟還是像往常壹樣開開心心的，就在這時迎面走來了壹位殘疾人，臉上的各個器官都變了形而且都移位了，許多人見了他都離的很遠，但是弟弟好像沒看見哪個人壹樣徑直向哪個認走去，當他們倆快碰到壹起的時候，弟弟擡起頭開到了他面前的這個怪人的臉，這 壹剎那我以為弟弟會大吃壹驚，可時弟弟的臉上並不是顯露出吃驚的臉型而是朝他面前的這個人友好的笑了壹下，那個殘疾人壹下征住了，過了幾秒鐘後他回過頭來對弟弟做了壹個奇怪的臉型，但我知道那個奇怪的臉型壹定時笑容，那人笑了後便走了。會到家裏，家裏的所有人都放肆表揚弟弟，表揚他不歧視殘疾人，他的這種品質非常好，反正表揚的話是壹籮筐，最後還獎勵了他壹百元錢，當時可把我羨慕死了。
但是笑不壹定都是好事，本來我抱著壹種他愛笑就讓他笑吧，反正笑又不犯法，可是有壹次，笑可給他帶來了麻煩。有壹次我正準備去買書，可是準備出門的時候發現買書的錢不見了，便找了起來，找了好久也沒找到，正當我心急如焚的時候，才發現從開始到現在弟弟壹直在旁邊幸災樂禍地笑個不停，我就不得不懷疑錢是他偷的了，便開始審問他錢是不是他偷的，他說不是，我便問他我錢不見的這段時間他在哪在幹什麽有沒有證人，他都回答不出來，這更使我堅信我的懷疑是正確的。這時他才發現他的笑惹了禍了，便說他的笑並不是笑他偷了。
9. 怎麽寫同學們的笑聲作文六年的小學生涯我覺得還沒過夠，竟然轉眼已經要和我們說再見了。回憶起小學六年的點點滴滴，耳旁響起了熟悉的笑聲，那是我最親愛的同學們的笑聲，他們的笑聲陪伴我度過了愉快的六年……
我們班的同學都很愛笑，笑起來也各有特色，這麽多有特色的笑聲夾雜在壹起，就變成了壹個歡樂的大家庭！這麽多歡快的笑聲要怎麽分辨呢？其實很簡單，因為每個同學的笑聲都是不壹樣的。
我最好的小夥伴陳琦的笑聲特別爽朗，常常是“哈哈哈”地壹路笑來，所向披靡。她最喜歡給同學們講笑話，常常講得繪聲繪色，笑料百出，逗得大家手舞足蹈，笑聲驚天動地。有這樣壹位好朋友在身邊，心裏的煩惱就像水平如鏡的松花湖，微波不起。同學們的臉上，每天都是陽光燦爛，掛滿笑意。
大隊長林媛的笑聲有點神奇，她總是突如其來，悄然而去。她的笑聲像壹把魔笛，壹旦“嘿嘿嘿嘿”壹笑，同學們之間最尖銳的矛盾也會突然化作壹灘稀泥。同學們都稱她和事佬，因為她的笑聲就是化幹戈為玉帛，化腐朽為神奇的動力。
“嘻嘻嘻……”不用說，這壹定是小機靈鬼王婧的笑聲，她喜歡尾隨在同學的後面，手腳不老實，總愛碰碰這裏，碰碰那裏，善於捉弄人，玩個小把戲。看，同學們被她嚇著了，好半天還沒緩過勁來呢。可是王婧呢，早已經跑進了打掃衛生的同學們中間，幫著別人正在掃地。
妳看，相處了六年的同學，我怎麽會分不出來他們各自的笑聲呢？我想，即使很久很久以後，我也壹定還會記得這些笑聲，因為同學們的笑聲笑出了壹種活力，笑出了壹種溫情，不是嗎？