王立宏的賞能教育法創始人
2010年底，總結輔導女兒進行文學創作過程，結合賞識教育法和才能教育法，王立宏正式提出賞能教育法概念，創立賞能教育法，受到媒體及教育界高度關註。同期，辭去壹切本兼職工作，自費研究實踐賞能教育法。
賞能教育的核心價值是以矚目的亮點帶動孩子的全面發展，“唯賞識可出才能，以亮點帶動全面”的教育理念在全面提升孩子的學習自信方面有獨到的作用。2011年，王立宏用其賞能教育法進行教育實驗，十幾個小學三四年級實驗對象壹年中原創童話達50余萬字。八名參與教育實驗的小學生參加2011年中國教育在線、中國教育人博客等舉辦的暑期征文比賽全部獲獎，占全國獲獎學生壹半。2012年，賞能教育法實驗班學生參與第三屆中國教育在線暑期全國征文再次摘取全國壹半的獎項，且與同年舉辦的全國教師節征文壹樣，賞能小作家分別摘取了全國唯壹的壹等獎和二、三等獎各壹個，在教育界再次引起轟動。2012年9月開始，已有六位賞能小作家被中國少年兒童新聞出版總社首席教育專家盧勤老師的《知心姐姐》雜誌持續向全國青少年介紹推薦。因教育效果明顯、中國教育頻道、江蘇教育頻道、中國教育在線 、《現代快報》 、《東方衛報》 、《內蒙古日報》 等各類媒體多次對賞能教育法進行報道。2013年6月，南京賞能教育法研究中心協助中國教育在線舉辦了為期三天的南京系列教育沙龍，與家長、學生、老師、專家等***同探討中國教育問題，取得良好效果，王立宏應邀和中國教育在線主編廖婭楠女士***同主持了系列沙龍活動。南京已有數所學校正式邀請賞能教育法到校內進行教育實驗，為全校推廣做準備。南京市竹山小學和陜西西鄉縣第四中學已經將賞能教育作為該校的教學特色。2011年12月，王立宏參加了2011年網易教育年度大會並和熊丙奇教授、程方平教授等***同出任家庭教育現場辯論嘉賓。2013年4月，中國教育在線專訪王立宏。2013年6月，江蘇教育頻道《家有兒女》欄目專題訪談賞能小作家及王立宏及其賞能教育法 。從2013年10月開始，王立宏及其研究團隊對年齡最小的賞能小作家——“裸跑弟”多多（何宜德）開始進行寫作引導與培養，使其在短期內完成了8萬字的個人日記體自傳，2014年5月24日，《我是裸跑弟》由廣東人民出版社正式出版，刷新了年齡最小自傳作家的世界記錄，這也是“裸跑弟”的第五項世界紀錄 。
中國思維科學學科帶頭人、相似論創立者、科學大師錢學森的助手張光鑒教授應南京教育局學習力研究中心主任、博士後、南京教育碩士工作站站長谷力研究員之邀於2013年6月實地考察了賞能教育法的教育效果及訓練方式，張光鑒教授認為賞能教育法實則是壹種特別的、行之有效的思維訓練方法，是對相似論的具體實踐。張光鑒教授為賞能教育法題詞：“賞能教育法是培養少年兒童元認知能力的壹個重要方法，也是培養學生科學思維的重要途徑，對當前教育改革與創新研究是很有價值的。”