幼兒園數學配配對活動教案反思
1、學習擰蓋子2、能給各種瓶子配上合適的蓋子3、鍛煉幼兒的動手操作能力活動準備：
1、帶有瓶蓋的塑料瓶子若幹，每個寶寶3—4個塑料瓶2、小豆子、小石子、小木珠或小玩具若幹活動過程：
壹、教師組織幼兒邊聽音樂《捏攏放開》邊做動作進入活動室做好，用談話引出課題。
二、1、引發幼兒興趣，探索嘗試①教師：“寶寶們，妳們瞧老師這有什麽呀？”（出示裝有小豆子、小石子、小木珠或小玩具的瓶子各壹個），激發幼兒興趣。
②教師帶領幼兒邊念兒歌邊空手練習擰瓶蓋、捏豆子等動作兒歌：手指握住小瓶嘴，轉轉轉轉轉下來，手拿瓶蓋放瓶口，轉轉轉轉轉上來。
大拇指食指伸出來，撿起豆子捏捏緊，輕輕放進瓶子裏，瓶蓋轉轉轉轉緊。
老師：“老師發給每個寶寶壹個瓶子，妳們也把瓶蓋擰開，把玩具裝進去吧！”
③教師發給每個寶寶壹個帶蓋的塑料瓶，讓他用自己的方式試著擰開蓋子，把小豆子、小石子、小木珠或小玩具等任何壹種裝進瓶子裏，試壹試。
④寶寶自由練習，請個別幼兒演示給其他寶寶看，自己是怎樣裝進小豆子、小石子、小木珠或小玩具的。
2、教師示範，寶寶練習。
①教師說：“我選大壹點的瓶子，慢慢地演示給寶寶看，如何把蓋子擰在瓶子上。請寶寶們看仔細。”
②幼兒操作，教師巡回指導。“像老師這樣擰，對了。把蓋子擰緊了，小玩具就不會掉出來了”教師適時指導：“往這邊擰不動了就再往那邊擰試試”
3、“找朋友遊戲”配配對。
①將大小不同的瓶蓋混放在壹起，請寶寶給不同的瓶子尋找正確的蓋子擰上。“這壹個蓋子太大了，這個蓋子剛剛好，寶寶妳也來試壹試。”
② 讓幼兒把瓶子的蓋子擰開，按照瓶子上的圓點標誌裝上不同的物品，把瓶蓋擰緊，搖壹搖、晃壹晃、滾壹滾、扔壹扔、聽壹聽他們有什麽不壹樣。
教師小結：今天寶寶們真能幹，幫瓶蓋找到它的好朋友了，它們可高興了，讓妳的瓶寶寶隨著音樂壹起來跳舞吧！
活動延伸
在科學區內放上各種不同的瓶子和瓶蓋，準備許多小豆子、小石子、小木珠或小玩具等，讓寶寶繼續練習擰瓶蓋，配配對的遊戲。