適合幼兒園小班的童話故事有哪些
適合的童話故事有很多，我把比較著名的童話故事列舉如下：
1.《海的女兒》
小人魚為了能和自己所愛的陸地上的王子在壹起．用自己美妙的嗓音和三百年的生命換來了巫婆的藥酒，於是，她有了壹雙美麗的腳，每走壹步就像走在碎玻璃上壹樣疼痛。眼看著王子和別人結婚，她寧可犧牲自己的生命，也要為王子祝福。
2.《醜小鴨》
醜小鴨歷經千辛萬苦、重重磨難之後變成了白天鵝，那是因為它心中有著夢想。
3.《屎殼郎》
皇宮馬廄的壹只屎殼郎竟然要求和皇帝的戰馬享有壹樣的待遇——釘上金掌。為此，他不惜遊歷壹番，以證明自己和那匹馬壹樣，是個不可小看的人物。在他最為得意，認為夢想成真的那刻．卻被皇帝壓在馬鞍底下。
4.《野天鵝》
這是壹場善與惡的鬥爭。艾麗莎是個柔弱的女子，但她卻戰勝了比她強大得多、有權有勢的王後和主教。救出了被王後的魔法變成天鵝的十壹位哥哥。她可以成功靠的是她的勇氣、決心和毅力。面對蕁麻的刺痛和壹年不能說話的痛苦，這需要多大的勇氣去面對啊。即使面對主教對她的誣陷和把她燒死的懲罰，她也沒有放棄，壹直堅持到最後壹分鐘，終於完成了她的工作。
5.《夜鶯》
夜鶯那曼妙的嗓備，贏得了全世界博學之士的推崇，也贏得了中國皇帝的眼淚。在皇帝彌留之際，夜鶯再次來到皇帝的身邊為他歌唱，閻王使者潸然淚下後飄然離去，皇帝的生命得到了延續。
6.《雪人》
壹個剛剛誕生想知道愛情是什麽的雪人，竟然神魂顛倒地愛上了房子裏的爐子。它們彼此相愛，白天深情相對，晚上翩翩起舞，度過了壹個美麗的冬天。其間雖有短暫的挫折．卻表明了雪人對爐子的真摯愛情。最後雪人融化在愛人的懷抱裏。
7.《快樂王子》
故事講述了生前不知憂愁為何物的快樂王子死後目睹種種人世間的苦難，和燕子犧牲自我幫助他人的故事。
8.《壹千零壹夜》
該作講述相傳古代印度與中國之間有壹薩桑國，國王山魯亞爾生性殘暴嫉妒，因王後行為不端，將其殺死，此後每日娶壹少女，翌日晨即殺掉，以示報復。宰相的女兒山魯佐德為拯救無辜的女子，自願嫁給國王，用講述故事方法吸引國王，每夜講到最精彩處，天剛好亮了，使國王愛不忍殺，允她下壹夜繼續講。她的故事壹直講了壹千零壹夜，國王終於被感動，與她白首偕老。
童話故事的基本特征
童話故事是兒童文學的重要體裁。是壹種具有濃厚幻想色彩的虛構故事，多采用誇張、擬人、象征等表現手法去編織奇異的情節。幻想是童話的基本特征，也是童話反映生活的特殊藝術手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現於其中的“人物”，是並非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發生的。但是童話中的種種幻想，都植根於現實，是生活的壹種折光。童話創作壹般運用誇張和擬人化手法，並遵循壹定的事理邏輯去開展離奇的情節，造成濃烈的幻想氛圍以及超越時空制約，亦虛亦實，似幻猶真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括現實中的人事關系。
童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體人的感情。同時童話故事總是把惡和善極端化，通俗地說，就是壞人非常壞，好人非常好。好人很善良，壞人很惡毒。比如《白雪公主》裏，七個小矮人很善良，而皇後很惡毒；《灰姑娘》裏，後母很惡毒，灰姑娘很善良。童話裏往往還包含了神奇的魔法、無盡的財富、兇惡的怪獸等元素，使故事能夠引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。
童話的基本特征——幻想。豐富多彩的幻想是童話最基本的特征。當然，從廣義上說，絕大多數的文學作品都存在著壹定程度的幻想，但幻想卻是童話體裁作品最本質的特征，是童話的靈魂，我們甚至可以說沒有幻想也就沒有童話。童話的幻想“打開了通向另壹種生活的窗子，那裏，有壹種自由的無畏的力量存在著和行動者，幻想著更美好的生活。”
童話區別於壹般的小說和故事之處，就在於它能借助幻想的力量，使我們平常見的各種平凡人物和現象，展現出不平凡的奇異光彩，為小讀者展開壹個“幻想世界”。童話中的幻想，能超越時間和空間的限制，在亦虛亦實、如幻似真的奇境中自由自在地活動。童話故事中的幻想看起來好像能無拘無束，可在瞬間上天入地，壹目千裏，可寫仙子，可寫妖魔，可死而復生，可長生不死，甚至連蟲魚鳥獸都可以有人的思想，人的行為……所有這些，在我們的現實世界中都是不可能發生的。可實際上，童話故事正是以‘幻想’為壹方面，以‘真實’為另壹方面，中間流淌著對兒童充滿誘惑的奇妙故事、給童年增添了更多的色彩。
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