讀繪本是幼兒教育必不可少的嗎，該怎麽挑選？
先回答第壹個問題：讀繪本是幼兒教育必不可少的嗎？
我的答案是： 讀繪本不是必不可少的，但如果時間精力允許，給孩子多讀繪本，好處絕對的很多的。
作為壹個給娃讀繪本5年的媽媽，在我看來繪本閱讀對孩子的幫助主要體現在以下幾個方面：
再回答第二個問題：該怎麽挑選繪本？建議選以下幾種類型的繪本：
1，畫面精美，值得壹看再看的繪本。
14只老鼠全集 （***12冊），裏面有14只老鼠，這14只老鼠是壹家人，他們非常團結友愛，他們在壹起賞月、去春遊、大搬家、洗衣服、挖山藥、種南瓜等。每只老鼠的動作、神態和表情都不壹樣，值得細細觀察。每次小壹（我兒子的小名）拿起其中的壹本，都要看好久。
《 我的100層房子 》系列（全四冊）裏面有 《100層房子》《地下100層房子》《海底100層房子》《天空100層房子》 ，也很贊！
2，腦洞大開，豐富孩子想象力的繪本。
日本作家 鈴木典丈 的 《我的神奇馬桶》《我的百變浴缸》《我的夢幻被子》 被稱作是奇思妙趣三部曲，在我看來是腦洞大開系列。我們日常看到的馬桶、浴缸和被子都是壹個樣子的，但在這三本書中，它們變成各種各樣的，有吉他馬桶、滑梯馬桶、蹦床馬桶、轉輪馬桶、50米跑馬桶、過山車馬桶等等。而且每壹本書都有壹個意想不到的冒險故事。這三本書也是小壹的心愛之物，關鍵是百看不厭。
鈴木典丈的 《噗！蕩秋千》 和 《咻！溜滑梯》 也非常贊，腦洞大開，而且字不多，字還挺大，很適合孩子壹邊讀壹邊認字。小壹就是因為聽我讀了太多遍，所以裏面的字全都認識，沒事就自己拿著讀，津津有味！
3，幫助孩子養成好性格的繪本。
《皮特貓》 系列是幫助3-6歲孩子養成好性格的，小壹喜歡聽我壹遍壹遍地給他讀 《皮特貓，我實在吃不完了》《皮特貓，我愛我的臟鞋子》《皮特貓，我的無敵大紐扣》 。
《皮特貓，我愛我的臟鞋子》 裏，皮特貓的白鞋子踩到了奇怪的東西，變成紅色、藍色、棕色等，可是，皮特貓哭了嗎？不，他才不哭哪！聽的多了，小壹遇到困難的時候，也會說：“皮特貓不哭，我也不哭呢！”
《皮特貓，我實在吃不完了》 裏，皮特好餓好餓，做了壹個大得吃不下的豪華三明治！他該怎麽辦呢？當然是和好朋友們壹起分享。皮特說：“分享真好！”因為小壹很喜歡皮特貓，所以當他有段時間很護食的時候，我就跟他說：“皮特貓說：分享真好！”效果比我講大道理要好的多。
4，知識科普類的繪本。
比如立體翻翻書 《船舶動起來》《車輛動起來》《海洋立體書》《火車立體書》 等。像 《船舶動起來》 裏面有100個活動部件，12大場景，120余個知識點，多種機關玩法，讓孩子壹邊玩壹邊學知識。孩子在選擇童書時，知識科普類的繪本也是必不可少的。
《DK幼兒百科全書--那些重要的事》 也是壹部值得壹看再看的書。
看裏面系列 《揭秘海洋》《揭秘垃圾》《揭秘垃圾》 都是相當不錯的寓教於樂的科普翻翻書。
5，承載著愛和友誼，值得反復讀的繪本。
有的繪本是承載著愛和友誼的，我喜歡給小壹讀 《猜猜我有多愛妳》 ，每次讀的時候，我都會把他抱在懷裏，讀完了他還會撒嬌地摟著我，跟我說：”我愛妳，也是從這裏到月亮上，再從月亮那邊回到這裏來！”
《小熊和最好的爸爸》 這個系列的繪本當然都是小壹爸爸讀給小壹聽啦！
《小鼴鼠的故事》 系列 也是最近小壹喜歡讀的繪本之壹，小鼴鼠、松鼠、兔子和刺猬每天生活在壹起， 《小鼴鼠找新家》、《小鼴鼠摘月亮》、《最好的禮物》、《雪地裏的鉆石》 ，這些故事關於友誼，關於對這個世界的好奇和思考，在簡單而美好中蘊含著愛和能量。而且繪本的畫面也很美。
《可愛的鼠小弟》 系列是小壹早前很喜歡的壹套書，裏面有鼠小弟、鼠小妹和其他好多的朋友們，壹個個故事也很有趣。
6，經典故事
迪士尼系列故事 既經典又有趣，值得反復閱讀。
7，有趣的故事
《100個聖誕老人》 和 《大個子聖誕老人和小個子聖誕老人》 也是兩本有趣的繪本故事。
《螞蟻和西瓜》《跑跑鎮》《鱷魚愛上長頸鹿》《咕嘰咕嘰》《屎殼郎喜歡圓形》《森林照相館》 都是很有趣的故事。
《怎麽才能不吃掉我的朋友》 有趣的名字，講的是關於延遲滿足的故事。好餓的小恐龍總是在饑餓的時候壹口吃掉他的朋友，直到他遇到小老鼠莫羅。莫羅教會了學會耐心等待，教他做蛋糕，最終小恐龍學會了自己做蛋糕，還收獲了友誼。這下，小恐龍再也不會吃掉自己的朋友啦！
8，啟發孩子思考的繪本
《我不敢說，我怕被罵》《我會溝通》《我好擔心》 屬於孩子勇敢表達自己系列，以孩子的視角寫出了孩子在犯錯或者遇到困難時的心路歷程，並教會孩子該如何去表達自己。
《花格子大象艾瑪》 系列(套裝23冊），花格子大象和其他大象都不壹樣，其他大象雖然高矮胖瘦不同，但都是灰色的，只有艾瑪是花格子的。這23冊書每本都有壹個主題，讓孩子知道，跟別人不壹樣，也沒什麽大不了。讓孩子學會接受自己與他人的不同，擁抱這個多彩的世界。同時也讓孩子學會如何用智慧和幽默應對生活中的挑戰。