科學小知識ppt模板(小學五年級科學小知識)
1.人類全身上下，最強韌有力的肌肉，是舌頭。
2.張開眼睛打噴嚏是不可能的。
3.憋氣自殺是不可能成功的。
4.每次妳舔壹張郵票的背膠，就等於吸收1/10卡路裏。
5.右撇子平均比左撇子多活9年。
6.鱷魚無法伸出它們的舌頭。
7.北極熊是左撇子。
8.鴕鳥的眼睛比腦袋大；海星至今還沒演化出腦袋。
9.跳蚤可以跳過比它們350倍身長的距離，相當於壹個人跳過壹個美式足球場。
10.壹只被摘掉頭的蟑螂可以存活9天，9天後死亡的原因則是過度饑餓。
11.長頸鹿沒辦法咳嗽。
12.貓頭鷹是唯壹能夠分辨藍色的鳥類。
13.鯨魚壹分鐘心跳只有9下。
14.平均來說，壹個成人在清晨比在傍晚時高上0.4吋。因為在白天脊椎的軟骨組織
容易遭到壓迫。
15.我們喝到肚子裏頭的水已經有3億歲。
16.巧克力含有壹種稱為苯基的化學物質。（這是談戀愛時，大腦裏頭可以制造出來的
壹種東西） 。
17.只有30%的人可以放大縮小自己的鼻孔 。
18.英文是所有語言中所含單字最多的，有接近壹百萬個，德語的字匯少於18萬字，
而法語更糟，只有不到萬字。
19.壹尾成年黃鱔的性別會由男變女，此後壹生中還會變個幾次。
20.艾菲爾鐵塔的草稿藍圖攤開來有超過14000平方呎的面積 。
21.根據壹項1845年由英國通過的法律，自殺是非常嚴重的罪行，最重可以處以吊
死的極刑 。
22.在太空中太空人是沒辦法哭的，因為沒有地心引力眼淚流不出來 。
2 3.變色龍舌頭的長度是它自己身體的兩倍 。
24.最常用牙簽的是美國人 。
25.瞎眼的變色龍，還是有能力變色來適應周遭環境的。
26.有27%的美國男性大學生認為人生是壹個沒啥意義的活地獄。
27.壹個正常人的眼部肌肉，壹天平均要動1萬-1.5萬次 。
28.大象死後還會保持站立姿勢 。
29.有些昆蟲沒有頭還可以再活上1年 。
30.達芬奇光是畫蒙娜麗莎的嘴唇就花上12年 。
31.玻璃破掉時，玻璃碎片的時速最高可達每小時3千英哩 。
32.乳牛聽音樂時可以供應更多牛奶 。
33.下午摘下的玫瑰比清晨摘下的玫瑰更能持久不枯萎 。
34.虎鯊的胚胎在母親的子宮裏需經過激烈的搏鬥，勝利者就是可以活著出生的小虎鯊 。
35.壹只70磅的章魚可以穿過壹個僅壹枚銀幣大小的洞，因為他們沒有脊椎 。
36.貝多芬坐著寫歌時習慣用冰水沖臉，他相信這樣可以 *** 他的大腦做出更好的東西 。
37.印尼的竹節蟲是全世界最大的昆蟲，有些光是身長就有1呎 。
38.男人身體含有比女性身體更多的血液，通常壹名男子身上的血液可多達1.5加
侖，但女子身上卻只有0.875加侖 。
39.降落傘的發明人把第壹次乘坐降落傘的機會讓給了壹只狗 。
40.壹臺波音747的機翼長度恰巧是萊特兄弟第壹次飛行的距離。
41.壹只日本大螃蟹可能長達12呎。
42.壹只鯊魚可以偵測到水中僅百萬分之壹含量的血液 。
43."森巴舞"的"森巴"，原來的意思是"壹起磨肚臍吧"。
44.小孩子在春天長的比較快 。
45.妳知道亞馬遜河流入大西洋的水有多少嗎？在河流出海口100英裏以內的大西洋，妳所喝到的水都還淡水 。
46.剛出生的小火雞要有爸媽教導如何吃東西，不然會餓死 。
47.月亮有810億磅重 。
48.蝙蝠是唯壹能飛的哺乳動物 。
49.壹只毛蟲身上有超過2千條肌肉 。
50.河馬跑得比人快 。
2.健康小知識（ppt）
原發布者：鑫渺圖文
兒童健康衛生小常識主講人：冉龍艷貴州省人民醫院目錄contents1良好個人衛生習慣的內容2正確洗手的時機3正確洗手的步驟及方法4如何正確刷牙小朋友應該養成哪些個人衛生習慣呢？1、早晚洗臉2、早晚刷牙3、飯前便後要洗手4、睡前洗腳5、勤洗頭6、勤洗澡7、勤剪指甲手是人體接觸細菌最多的部位，因此不洗手細菌會很容易傳播，有很多疾病都是通過臟手傳播的，因此洗手去除細菌是有必要的。妳知道為什麽要洗手嗎？什麽情況下應該洗手呢？（1）、飯前便後要洗手（2）、吃東西前應洗手什麽情況下應該洗手呢？（3）、勞動後要洗手（4）、玩遊戲後要洗手THANKYOUSUCCESS2019/6/5什麽情況下應該洗手呢？（5）、觸摸臟東西後要洗手（6）、到公***場所回來後應洗手（7）、拿碗筷前應洗手如何進行正確洗手呢（小謎語）：兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排，切菜舂米快又快，人人吃飯離不開？6個月左右開始萌出，2歲半左右全部長齊，***20顆為什麽要刷牙呢？如何正確刷牙？為什麽要刷牙呢？1、去除口腔汙物和 *** 牙齦2、減少嘴裏的細菌3、提高牙齦組織的抗病能力4、其他：如正常發育、強壯骨骼等如何正確刷牙？選擇小頭、每次軟毛牙刷，兒童專用不含氟牙膏，每次牙膏用量為豌豆粒大小正確刷牙的步驟12345謝謝觀看THANKYOUSUCCESS2019/6/5
3.收集適合幼兒學前兒童學習的自然科學知識ppt
安全小知識 用火安全小知識壹、是液化石油氣竈具不能放在臥室、辦公室、陽臺或倉庫、禮堂等公***場所內，以防漏氣失火。
二、是正確掌握開關的使用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關閥門、開關，閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用竈具或隨意玩弄開關。
三、是使用液化氣時，要有人看管，不可遠離，隨時註意調節火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰，引起跑氣。 四、是液化氣罐應直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。
五.是如發現有氣漏出，應立即采取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風換氣（但不能用電扇吹），然後查找漏氣部位。 滅火基本知識 （1）隔離法：這是壹種消除可燃物的方法。
（2）窒息法：阻止空氣流入燃燒區，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。 （3）冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到燃點以下，迫使物質燃燒停止；或將水和滅火劑噴灑到火源附近的可燃物上，降低可燃物溫度，避免火情擴大。
（4）抑制法。希望能幫到妳。
4.小班科學教案顏色變變變的ppt怎麽做
活動目標： 1、認識紅，黃，藍色，並根據色彩標記匹配相應的瓶子。
2、感知兩種顏色混合後變出新顏色的現象，體驗發現的樂趣。 活動準備： 1、裝有小半瓶水的透明瓶子人手壹個，在瓶蓋裏面分別塗有紅黃藍顏料。
2、紅黃藍顏色標記分別固定在塑料筐上，PPT活動過程： 壹、導入遊戲1、師：今天，老師帶來了壹樣東西，我們數壹、二、三，把它請出來！ 哇，是什麽呀？我們來看看，瓶子裏有什麽？這個水有沒有顏色？ 師小結：水是沒有顏色的，是透明的，而不是白色的。 2、看好了，水寶寶是透明的。
水寶寶要和我們玩變變變的遊戲，我們壹起念“水寶寶，水寶寶變變變，水寶寶水寶寶，變變變！” （教師搖動瓶身，讓水接觸瓶蓋裏的顏料）師：哇，水寶寶怎樣了？會變色呢！好玩嗎？妳們想玩嗎？ 二、探索激趣師：老師準備了好多瓶子，聽好，每個寶寶拿壹個瓶子，我們壹起學老師搖瓶子，要說：“水寶寶水寶寶，變變變哦”。 1、請幼兒自行取壹個瓶子，用力搖，使其變色。
（老師鼓勵孩子用點力，再加加油）師：“妳們變出來了嗎？變出什麽顏色了？” 2、顏色對應師：水寶寶要休息了，請給它找個家（與框子對應放）三、解讀秘密師：我們的瓶子怎麽能變顏色呢？ 請壹幼兒上來嘗試搖動沒有顏料的瓶子，再換上有顏料的瓶子再次試驗師：這個怎麽都變不出來，那個卻變得出？好奇怪哦！ 師小結：哈哈，其實老師把壹個秘密放在了瓶蓋裏。這個蓋子裏有什麽？蓋子裏有顏料，水寶寶就可以變出顏色了。
四、交換瓶蓋感知兩種顏色混在壹起的變化。 1.老師手裏有壹瓶*顏色的水，現在我要請另壹個顏色和它做好朋友，兩種顏色加在壹起會怎麽樣呢？妳們想知道嗎？我們壹起來仔細觀察。
2.幼兒交換瓶蓋，嘗試將兩種不同的顏色混合在壹起，觀察色彩的變化。 （1）引導幼兒觀察瓶子的顏色，再取不同顏色的蓋子，換上。
（2）幼兒換好瓶蓋後，搖晃瓶子。 （3）教師：瓶子裏的水有變化嗎？變成什麽顏色了？哇，顏色可真有趣，不同的顏色混在壹起還會變成另壹種新的顏色呢。
5.如何制作PPT模版
很多同學在制作ppt的時候，會找壹些模板，前幾天在做ppt的時候，看到壹個很不錯的ppt模板，隨即Ctrl+C了壹下，但是Ctrl=V後復制過來的內容，仍然是原本的ppt底色，於是覺的很困惑，百思不得其解，後來認真思考了壹下並實踐以後得出以下的方法：1。
打開目標模板，點擊ppt中的菜單-視圖-母版-幻燈片母版，這個時候就會看到母版中的圖片了；2。選擇妳母版中的圖片，按ctrl+c復制 ；3。
打開並新建壹個ppt文檔；4。點擊新建文檔中的菜單-視圖-母版-幻燈片母版；5。
按住ctrl+v粘貼，就可以把漂亮的ppt母版復制過來了；6。 刪除妳自己的那個母版，只留下粘貼過來的這個模板 ；7。
點擊菜單-視圖-普通 真個過程就完成了，這樣妳就成功的復制了壹份妳需要的模板，妳就可以在新的ppt文檔中添加妳自己需要的內容了，是不是很簡單啊？記住在遇到問題的時候要多思考，多實踐。依據此步驟，妳還可以選自己心儀的圖片作為ppt的母版，可以衍生出更多的內容，多多學習吧。
#####壹、模板的使用 1、把自己制作好的演示文稿保存為模板 如果我們經常需要制作風格、版式相似的演示文稿，我們就可以先制作好其中壹份演示文稿，然後將其保存為模板，以後直接調用修改就行了。 ①制作好演示文稿後，執行“文件→另存為”命令，打開“另存為”對話框（如圖A）。
②按下端“保存類型”右側的下拉按鈕，在隨後出現的下拉列表中，選擇“演示文稿設計模板（*。pot）”選項。
③為模板取名（如“常用演示。pot”），然後按下“保存”按鈕即可（參見圖A）。
[小技巧]以後遇到要重裝系統時，進入“系統盤：\Documents and Settings\Administrator\Application Data\Microsoft\Templates”文件夾，將保存的模板文件（“常用演示。 pot”）復制到另外地方，系統重裝後，再復制到上述文件夾中，即可直接使用保存的模板。
[註意] ①上述操作是在windows xp系統下，其他系統請仿照操作。 ②“Application Data”文件夾是隱藏屬性的，需要將其顯示出來，才能對其進行操作。
2、模板的調用 ①啟動PowerPoint2002，執行“文件→新建”命令，展開“新建演示文稿”任務窗格（如圖B）。 ②單擊其中的“通用模板”選項，打開“模板”對話框（如圖C），選中需要的模板，單擊確定按鈕。
③根據制作的演示的需要，對模板中相應的幻燈片進行修改設置後，保存壹下，即可快速制作出與模板風格相似的演示文稿。 [註意]如果在“模板”對話框中，切換到“設計模板”或“演示文稿”標簽下，可以選用系統自帶的模板來設計制作演示文稿。
二、母版的使用 所謂“母版”就是壹種特殊的幻燈片，她包含了幻燈片文本和頁腳（如日期、時間和幻燈片編號）等占位符，這些占位符，控制了幻燈片的字體、字號、顏色（包括背景色）、陰影和項目符號樣式等版式要素。 母版通常包括幻燈片母版、標題母版、講義母版、備註母版四種形式。
下面，我們就來看看“幻燈片母版”和“標題母版”兩個主要母版的建立和使用。 1、建立幻燈片母版 幻燈片母版通常用來統壹整個演示文稿的幻燈片格式，壹旦修改了幻燈片母版，則所有采用這壹母版建立的幻燈片格式也隨之發生改變，快速統壹演示文稿的格式等要素。
①啟動Powerpoint2002，新建或打開壹個演示文稿。 ②執行“視圖→母版→幻燈片母版”命令，進入“幻燈片母版視圖”狀態，此時“幻燈片母版視圖”工具條也隨之被展開。
③右擊“單擊此處編輯母版標題樣式”字符，在隨後彈出的快捷菜單中，選“字體”選項，打開“字體”對話框（如圖E）。 設置好相應的選項後“確定”返回。
④然後分別右擊“單擊此處編輯母版文本樣式”及下面的“第二級、第三級……”字符，仿照上面第③步的操作設置好相關格式。 ⑤分別選中“單擊此處編輯母版文本樣式”、“第二級、第三級……”等字符，執行“格式→項目符號和編號”命令，打開“項目符號和編號”對話框，設置壹種項目符號樣式後，確定退出，即可為相應的內容設置不同的項目符號樣式。
⑥執行“視圖→頁眉和頁腳”命令，打開“頁眉和頁腳”對話框（如圖F），切換到“幻燈片”標簽下，即可對日期區、頁腳區、數字區進行格式化設置。 ⑦執行“插入→圖片→來自文件”命令，打開“插入圖片”對話框，定位到事先準備好的圖片所在的文件夾中，選中該圖片將其插入到母版中，並定位到合適的位置上。
⑧全部修改完成後後，單擊“幻燈片母版視圖”工具條上的“重命名模板”按鈕，打開“重命名模板”對話框（如圖G），輸入壹個名稱（如“演示母版”）後，單擊“重命名”按鈕返回。 ⑨單擊“幻燈片母版視圖”工具條上的“關閉模板視圖”按鈕退出，“幻燈片母版”制作完成。
2、建立標題母版 前面我們提到，演示文稿中的第壹張幻燈片通常使用“標題幻燈片”版式。現在我們就為這張相對獨立的幻燈片建立壹個“標題母版”，用以突出顯示出演示文稿的標題。
①在“幻燈片母版視圖”狀態下，按“幻燈片母版視圖”工具條上的“插入新標題母版”按鈕，進入“標題母版”狀態。 ②仿照上面“建立幻燈片母版”的相關操作，設置好“標題母版”的相關格式。
③。
6.完整的PPT模板包含哪些內容
完整的PPT模板主要包含封面、目錄頁、內容頁以及結束頁。而內容方面則包含有文字、圖片、圖表、視頻等等。
其中文字部分有大小標題、正文；圖片部分則有背景圖和普通配圖；圖表顧名思義即為表格或者壹些柱形圖、餅狀圖等等。
當然，不同使用場景的PPT模板其實所包含的內容也可能各有差異，建議根據具體的應用場景來制作。
7.關於月球的知識ppt 精美點,壹定要漂亮
月球不是普通的星球.這是壹個改造過的飛船.遠比地球古老得多生命的很多種形式.不要用看待地球生命的眼光來對看整個宇宙.下面是壹個關於月球的信息。
--------- 壹、未有定論的月球起源： 目前有關月球起源的說法有三種，第壹個假說是月球和地球壹樣，是 在46億年前由相同的宇宙塵雲和氣體凝聚而成的；第二個假說是月球系由 地球拋離出去的，拋出點後來形成太平洋；第三個假說是月球為宇宙中 個別形成的星體，行經地球附近時被地球重力場捕獲，而環繞地球。原 本多數科學家相信第壹種說法，也有少數相信第二種說法，可是自從太 空人登上月球，取回不少月球土壤，經化驗分析知道月球成分和地球不 同。
地球是鐵多矽少，月球是鐵少矽多；地球鈦礦很少，月球卻很 多， 因此證明月球不是地球分出去的。第二種說法站不住腳了。
同樣的原因，也使得第壹個假說動搖了，因為，如果地球和月球是在46 億年前經過相同過程形成的，那麽成分應該壹樣才對，為何差異會那麽 大呢？所以，科學家只好也放棄第壹種說法。只剩第三種說法了，可是 如果是其它地方飛來的星體，飛進太陽系後，太陽引力比地球引力大很 多倍，照理講月球應該受到太陽的引力而飛向太陽，不是受到球的引力而 留在地球上空的。
這三種「正統科學家」提出的假說，沒有壹項能 解答所有疑問，也沒有壹項經得起嚴格的質問。事實上，時至今日， 「月球來自何處」，仍是天文學未定之論。
也因此任何人都可以提出 自己月球起源的看法，不管多離奇，他人是不能用任何「小科學」的字 眼來批評的。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 二、日、月、地球間的奇妙： 現在舉出壹個大家都想不到的天文上的奇妙現象，讓大家用心想壹想。
月球離地球，平 距離約為38萬公裏。太陽離地球，平均距離約為1億 5千萬公裏。
兩兩相除，我們得到太陽到地球的距離約為月球到地球的 395倍遠。太陽直徑約為138萬公裏，月球直徑約為3400多公裏，兩兩 相除，太陽直徑約為月球的395倍大。
395倍，多麽巧合的數字，它告 訴我們什麽信息 大家想想看，太陽直徑是月球的395倍大，但是太陽 離地球有395倍 遠，那麽，由於距離抵銷了大小，使這兩個天體在地球上空看起來， 它們的圓面就變得壹樣大了 ！這個現象是自然界產生的，或是人為的？ 宇宙中那有如此巧合的天體？從地面上看過去，兩個約略同大的天體， 壹個管白天，壹個管夜 ，太陽系中，還沒有第二個同例。著名科學家 埃爾西莫夫曾說過： 「從各種資料和法則來衡量，月球不應該出現在哪裏。
」他又說： 「月球正好大到能造成日蝕，小到仍能讓人看到日冕，在天文學上找不出理由 解釋此種現象，這真是巧合中的巧合 ！」 難道只是巧合嗎？有些科學家並不這麽認為。科學家謝頓（Willian R.Shelton） 在《羸得月亮》壹書中說：「要使宇宙飛船在軌道上運行，必須以每小時18,000哩 的速度在100哩的太空中飛行才可以達成平衡；同理，月球要 留在現有軌道上，與地球引力取得平衡，也需有精確的速度、重量和 高度才行。
」問題是：這樣的條件不是自然天體做得到的，那麽， 為何如此？ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 三、做為衛星它太大了： 太陽系的行星擁有衛星，這是自然現象，但是我們的地球卻擁有壹個 大得「不自然」的衛星 — 月球，也就是說做為壹個衛星，月球的體積 和其行星地球相比實在是太大了。我們來看看下列數據： 地球直徑12,756公裏，衛星月球直徑 3,467公裏，是地球的27%。
火星直徑6,787 公裏，有二個衛星，大的直徑有23公裏 ，是火星的0.34%。木星直徑142,800公裏，有13個衛星，最大的壹個直徑5,000公 裏，是木星的3.5%。
土星直徑120,000公裏，有23個衛星，最大的壹個直徑4,500公裏，是 土星的3.75%。看壹看，其它行星的衛星，直徑都沒有超過母星的百分 之五，但是我們 月球卻大到百分之二十七，這樣比較之後，是不是 發現月球實在「大得不自然」了。
這個資料，又在告訴我們，月球的確不尋常。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四、隕石坑都太淺了： 科學家告訴我們，月球表面的坑洞是隕石和彗星撞擊形成的。
地球 上也有些隕石坑，科學家計算出來，若是壹顆直陘10哩的隕石，以 每秒三萬哩的速度（等於100萬噸黃色炸藥的威力）撞到地球或月球， 它所穿透的深度應該是直徑的四到五倍。地球上的隕石坑就是如此 ，但是月球上的就奇怪了，所有的隕石坑竟然都「很淺」，以月球 表面最深的加格林坑（Gagrin Crater）只有4哩，但它的直徑 有186哩 寬！直徑186哩，深度最少應該有700哩，但是事實上加格林坑的 深度只是直徑的2%而已，這是科學上的不可能。
為什麽如此？大 文學家無法圓滿解釋，也不去解釋，因為心裏清楚，壹解釋就會 推翻所有已知的月球知識。因為，只能用月球表面約四哩深處下有 壹層，很堅硬的物質結構，無法讓隕石穿透，所以，才使所有的 隕石坑都很淺。
那麽，那壹層很硬的物質結構是什麽？ --------------------------------------------------------。