識字啟蒙
孩子總是喜歡刨根問底地問“為什麽”，對於漢字的啟蒙，我們可以從它的源頭開始，讓孩子從整體上感知漢字，激發興趣。
2. 看圖認字，象形優先
對孩子來說，每壹種感覺和認知都是啟蒙。漢字是象形文字，且同屬表意體系的文字，最符合兒童心理發展“先整體後部分，先具體後抽象”的認知規律。
3. 遊戲識字，順從天性
3-6歲的孩子，是通過玩耍來學習的。我們需要做的，其實就是選擇更適合更有趣的工具，讓孩子們在日常的玩樂中自然而然地學會各種技能。
4.字的藝術，孩子的“漢字畫”
質樸而美麗的甲骨文，更接近於人類的原始藝術。而這種藝術方式，也正是孩子們最為熟悉並善於運用的方式。 沒有孩子不喜歡塗鴉，而每個漢字本身就是壹副生動的圖畫，“畫”總是比“寫”更有趣。
5.全身動起來，擺壹個漢字pose
書寫漢字，不只是用“筆”，身體也可以。 壹個人雙腿分開，手臂伸展，可以站成壹個“大”字。媽媽靠在爸爸（爸爸扮演大樹）身旁，就是“休”字。有沒有覺得漢字已經融入了我們的“身心”~
6. 多維訓練，主動式學習
學習漢字，是為了幫助孩子能夠閱讀，寫作，和表達。因此想象力、表達能力和思維的訓練也很重要。而最好的方法，就是講故事。
7.結構認知，拼圖助力
當孩子開始學習書寫漢字時，對結構認知的強化就比較重要。如果覺得用筆書寫比較枯燥，可以換個方式，用拼圖拼壹拼吧。
很多寶媽和我壹樣平常由於工作太忙也沒啥時間陪寶寶，更別說教他學習了，大部分時間都是爺爺奶奶在帶。買了壹些卡片、故事集，但是兩位老人家地方口音重，就怕寶寶也跟著學，以後不好改（那段時間真是愁死本寶媽了）。
然後用手機給寶寶安裝了壹些教學軟件，剛開始效果還不錯，但是用到後面都要錢錢。（只能各種吐槽，然後放棄不用）
然後百度搜索貓.小.帥.學.漢.字，不說別的，就完全無收費這項就非常的良心。做的非常好，很多的冒險故事，寶寶特別愛聽，現在我下班回來還會說：“麻麻，我給妳講故事”。還有壹些簡單的小遊戲，不僅加深寶寶漢字的記憶，還讓我家好動的寶寶，乖乖的自己玩（自帶滑稽）。