小學教務處期末質量分析發言稿
各位領導、各位同事：
大家好！時光如箭，匆匆忙忙壹學期又要過去了，在這“辭舊迎新”的日子裏，首先祝在座的各位在新的壹年裏萬事如意，心想事成！
人生總有太多的偶然。就象幾年前我沒有想到：我這樣壹位土生土長的農村小子、壹位鄉下教師，能到“鰲江壹斜工作壹樣,本學期本人竟會擔任教務處副主任壹職。對這個崗位的職責，我幾乎壹無所知。壹學期的工作，只能說是在逐漸地接近這個角色，在大家的引導、幫助、期待和寬容之中完成的，在此首先向各位表示感謝！
其實，我這個所謂的“主任”並不見得真能做“主”，但還是天天在“任”的。因為天天在“任”，所以瑣事俱多，讓大家“辛苦”了;由於本人“才疏學淺”所以很多工作考慮的不是很周全，讓大家“見笑”了;但值得欣慰的是：本學期由於得到三位校長及各位領導的幫助和全體教師的支持，教務工作開展的還是挺順利的。趁此機會，向各位匯報：
壹、壹絲不茍抓常規
常規工作是促使各項教學工作穩步推進的“必修課程”，在過去的壹學期裏，教務處自始至終保持著常規工作的“本色”，永葆常規工作的經常性、規範化。
1、招生工作：開學初我就協助校長參與做好插班生與壹年級新生的招生工作。嚴格招生程序和紀律，並加班加點親自完成了分班任務，保證了插班生、新生按時、順利的進入課堂。
2、備課改革：本學期教務處把“手抄形式”的備課改為“電子、書頭、精品”三度相結合的備課形式，改變了以往“抄教案”不思考的“無用功”現象，註重教學反思，實行資源***享，優化“精品教案”，提高了備課的實效性。
3、主題教研：本學期的教研活動要求每次活動有主題，形式有上課、評課、說課、教材學習、課標學習等等。在活動之前，我都提早要求教研組長上報活動的主題、形式、人員，在周壹對本周的教研活動提早公示，活動過程我盡可能的抽時間參與，保證活動的正常開展。
4、教學評價：本學期教務處註重了過程性評價，要求老師對學生的評價不能僅僅停留在的學科成績上，要把學生學習的過程和結果相聯系。由此，教務處對“期末學生素質報告單”進行了重新設計，把“學習態度習慣”與“期末學科成績”相結合。
二、持之以恒抓教研
教研工作是學校的生命力所在。本學期，教務處和教科室開展了豐富多彩的校本教研工作。
壹是開展了富有成效的聯片教研活動，在與鰲江八孝鰲江十孝梅溪小學、前進小學五校進行的教學聯片活動時，由於我們“早準備”“早安排”“早落實”使活動正常的開展，得到了學區領導及兄弟學校老師的壹致好評。
二是加強和完善教研組建設。學期初，我就要求教研組根據學校實際和教師的需要，制定學期教研計劃，定期開展活動。期末要求教研組上交壹學期的教研工作記錄材料及總結。同時開展為期壹年的“先進教研組”評比活動，把教研活動的有效性作為評價教研組工作的主要內容，下學期還將繼續進行。
三是分層次、有目的的加強骨幹教師、青年教師和中老年教師的培養工作。為青年教師施展才華提供了廣闊的舞臺，讓更多的青年教師冒尖，增加培訓、學習的機會次數，要求多開課、多撰寫論文和案例等等。由此，本學期我們學校出現了壹批優秀的青年教師在各級各類比賽中頻頻獲獎，捷報不斷。如：林建影老師榮獲浙江省農村百名課堂教學能手稱號、在大家的幫助下本人也有幸榮獲省教改之星金獎、秦然老師獲市優質課壹等獎、黃招團、黃崇鴻、胡春生、吳淑娟老師獲縣優質課二等獎等等的好成績;年青老師撰寫的論文、案例、教學設計也在各級評比中獲獎。
開展中老年教師素質提升工程，激發中老年教師的職業進取心，提高中老年教師的專業儲備和專業技能，更好的發揮中老年教師在教育教學中的模範作用。使得中老年教師也喜獲佳績。如：周老師和盧老師通過了中高評比，葉老師在優質課上取得壹等獎的好成績等等。
三、因地制宜抓活動
豐富多彩的師生活動是學校課程的壹個有益補充，本學期，教務處開展了壹系列的教學活動，每壹項我都力爭做得更好，效果更佳。
壹是承辦了“溫州市小學數學骨幹教師匯報會”。活動以“數學好玩，玩好數學”為主題，圍繞“數學實踐活動課”的內容展開。會議上，來自全市各兄弟學校的近300來名數學骨幹教師參加了會議，活動在有序、和諧的氛圍中開展，得到了大家的壹致肯定。
二是承辦了“平陽縣新課程備課會”。會議上蘇校長做了“備課改革”的典型發言，陳先松老師執教了精彩的公開課，來自全縣的300多位語文老師在教研室姜麗青老師的帶領下參加了本次活動。
三是開展了學生系列比賽。有“壹年級的拼音、識字比賽”“二年級的閱讀寫話比賽”“三年級的看圖寫話比賽”“四、五、六年級的作文、奧數比賽”等等。通過活動，提高了學生的學習積極性豐富了校園文化生活環境。
當然，從“壹線老師”到“中層”，由於事物的繁多和工作量的加大，限於自己能力很多事情讓我“難以應接”。致使在工作中，還存在著壹些的問題。
壹是功課安排。開學初我因剛接手教務工作，經驗缺乏，導致功課安排的很不理想。但值得我慶幸的是，我碰到了壹群好同事，大家都能體諒我是壹個新手，也都能接受。在此，我在向大家表示感謝！
二是本學期由於自己工作量比較大，致使深入課堂，深入教師的時間受到了限制，雖然壹直秉持著，吶喊著要走進教師，走進學生，但實際走得不是很近，如教研組活動除了數學學科，其他學科我都沒有認真的參與，在此表示歉意。
三是對有些工作按部就班，沒有很好的調動老師們的積極性，也沒有勤動腦思考調動教師積極性的辦法。還不能用全新的思維和方式開創性的開展工作。凡事不求卓越，對待工作有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務，而缺乏創造性的開展工作的意識和魄力。
下學期的打算：
壹是創建以校為本的研修制度，開發校本課程，通過“校本研修”改進工作機制，抓教師的業務能力，提升教師業務水平。
二是結合教師素質年，開展為期壹周的“名師工程”、“賽課活動”。讓“高級教師、名師、新秀”等帶頭上示範課，以“名師工程”調動名師的工作熱情，為青年教師提供學習的機會。青年教師與中老師教師之間開展“賽課活動”力爭每位老師都能有鍛煉的機會。
三是開展“學生文化知識展示周”活動，在原來的“壹年級的拼音、識字比賽”“二年級的閱讀寫話比賽”“三年級的看圖寫話比賽”“四、五、六年級的作文、奧數比賽”基礎上再增加“壹二年級學生的口算比賽”“三年級學生的計算技能比賽”“二、四年級寫字比賽”等通過富有成效的.學生活動，豐富學生學習生活，增添校園文化氣息，提高學生文化素養。
最後，我想再次感謝學校領導對我的信任和幫助，感謝老師們對我工作的諒解和支持。我將繼續努力工作，虛心學習，為學校工作作出新的貢獻。
預祝大家在新年裏吃好、睡好、身體好！
謝謝。
小學教務處期末質量分析發言稿 篇2各位老師：
妳們好，今天，我們召開學期總結會，想講六個方面的工作。
1、學校安全工作
秋季開學以來，學校制定了安全承包網，學校領導班子每人都承包壹個年級組，每位班主任都承包到班級，課任老師上課註意安全，所以本學期沒有發生壹起安全事故。但是，需要提示老師們的是：今秋10月，門崗住處發生了壹個小火災，電路老化，差壹點釀成大災。2010年1月27日，就是我們第壹天質量檢測的時候，譙東鎮中心小學電教室發生火災事故，燒毀了電教室內的許多物品，直接經濟損失1萬多元。教育局、區安檢局初步查明是壹起疏於管理而引發的安全事故。經教育局研究決定，該中心校校長、分管副校長、電教管理員“壹票否決”壹年。給予三人通報批評、並寫出深刻檢查。
春節就到了，今天放假後，各辦公室都要認真檢查壹下辦公室裏空調、飲水機、電腦的電源都關閉了沒有?門崗在寒假期間要密切註意安全動向，誰辦公室出了安全問題，辦公室裏所有人員都應該負責任。哪個人打開的電腦、空調，要負主要責任。學校有攝像頭，可以查到打開辦公室門的人。在家裏也要註意安全，放炮、用電、燒煤等。安全不過關，祥和的春節就不能確保。這壹點老師們要記住！
2、於下學期課程問題：我們學校和其他學校相比，
課時有優越性，可是，優越性可以自己感知，課程相對小，是為了讓老師多備課、備好課。不是讓妳多休息，是讓妳更好的備課，更好的上好課。中心校幾次講到我們學校，說我們的代課教師多，下學期，要嚴格按照23：1，這樣下去，我們的課時要調整，工作量要增加，代課教師要辭退，甚至個別老師還要調整科別。
3、質量檢測。
這學期質量檢測工作很順利。通過努力，許多學科原來有差距，現在差距少了，甚至沒有了差距，這可以看出老師的工作努力了。很下功夫。褚靜所代的學科雖然有差距，但她本人仍然有成績，臨時代的三年級數學，成績也很大。值得表揚。但是，原來有小差距的，現在個別學科差距大了。每個人都要從自身找原因，不能都把責任推到學生不學上，學生為什麽不學?是課本本身沒有興趣，還是妳講課缺少方法，缺少趣味?
4、績效工資。
現在中心校正在梳理，已經制定出初步方案。根據方案要求，下學期，我們要重新制定新的考勤請假制度、學習制度、加分和減分制度，班主任工作量化制度、校務日誌等。每壹位老師的出勤、得分、扣分都要進行公布。
5、假期之間的工作安排：
(1)領導班子值班；(2)拆除D類危房；(3)繪圖紙。
6、設計勘探。
7、放假安排：
2月6日正式放假，正月14、15兩天報名時間，正月16正式上課。
最後，借此機會，祝在座的各位春節快樂，家庭和睦！
小學教務處期末質量分析發言稿 篇3各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我們全體師生召開期末總結暨表彰大會，壹道盤點收獲、播種希望。
半年來，全體老師勤奮工作，開拓創新，學校順利通過了大連市特色目錄學校驗收，各項工作得到了區教育局領導的認可和好評。所有成績的取得都是師生***同努力的結果，是集體力量的展示。在這裏我代表學校向大家表示敬意！
本學期就要結束了，現將學校各項工作總結如下：
壹、教學工作
1、本學期學校加強課堂教學常規管理，通過全校教學會議、班主任培訓、教學常規檢查，落實各項教學常規。教導處加強了對常態課的管理，實行走課查課制度，同時，圍繞“減負增效，高效課堂”開展隨堂聽課、新教師、骨幹教師公開課等活動，提高教學效益。
2、學校重視教學質量的監控和提高。開展了各年級寫字、口算計算、閱讀、應用題等各種單項測驗和語數英綜合質量監測，實時監測學生的學業質量，學校還召開教學質量分析會，及時總結問題，查缺補漏，改進教學。
3、從學校到老師重視了同學們習慣培養。壹是加強對學生寫字能力的培養，要求低段每節語文課不少於10分鐘的寫字，午自習時間壹至三年級專項練習寫字，學校從寫字姿勢、卷面整潔、字體的美觀這三個方面進行評價，強化書寫習慣的養成。二是加強學生的課堂習慣培養，通過班主任培訓、聽評課指導，幫助同學們養成正確的聽講、說話、讀書習慣以及寫字姿勢等。經過壹學期的努力，多數同學取得明顯的進步。
4、學校堅持教科研壹體化的工作思路，給青年骨幹、青年教師壓擔子，為他們的成才搭建舞臺。本年度有3項省級課題、4項市級課題、1項區級課題開題，1項課題結題；有12位教師在區級培訓中執教觀摩研討課，有7位教師執教校級研討課；有6位教師獲得大連市優質課，2位教師獲區級優質課。學校還加強了教師培訓，本學期，外派教師達100多人次，幫助教師提高課堂水平。
二、德育教育常抓不懈。
1、常規教育堅持不懈。通過每天的晨會、國旗下的講話以及各種節日對同學們進行愛國、孝道、文明、勤儉、誠信、感恩、生命教育以及行為習慣養成教育、心理健康教育。
2、加強學校文化建設，發揮環境的育人功能。結合大連市特色目錄學校的申報工作，進壹步加強了廳廊、班級文化建設，營造創新教育的文化氛圍。師生壹齊動手，布置班級，裝扮墻報，利用廢品設計並制作創意繪畫。現在，校園文化主題鮮明，班級生機勃勃，為同學們營造了良好的學習環境。
3、多強化安全工作。學校始終師生安全擺在突出重要的位置，加強檢查，排查隱患，開展消防安全教育講座、消防逃生演練活動，增強同學生的安全防範意識、自我保護能力，特別是加強了安全乘車教育，安排老師早晚護送，保證同學們安安全全上學。
4、開展大間操評比活動。各班級高度重視，展示了良好的精神風貌。通過比賽，增強了班級凝聚力，大間操水平和質量得到提高。
三、特色建設成效顯著
1、大力開展科技創新教育。本學期，學校舉行了師生科技手工制作展、科學幻想畫、廢舊品創意繪畫比賽，提高了同學們大膽想象、動手實踐的科學品質。學校的華容道、孔明鎖、九連環、水火箭等科技小組常年堅持活動。10月份，我校參加大連市科技節競賽：在中國牛象棋、彈射留空、華容道、孔明鎖比賽、九連環、橡筋動力、電動艇計時、牽引飛機、手擲飛機等比賽中，***45人獲獎，同時我校榮獲優秀組織單位。於經鴻洋、孫成煜、於宏新、範繼玉四名同學在遼寧省青少年科技創新大賽上，榮獲紙飛機手擲留空比賽壹等獎。
2、常年堅持藝術體育書法社團活動，培養同學們的興趣愛好，發展個性特長，滿足同學們未來發展的需要。在各位老師的指導下，同學們認真訓練，成功舉辦了學校第八屆校園藝術節，並多次迎接上級領導檢查、迎接其他學校參觀學習，贏得了各級領導的高度贊揚。在這裏，特別向社團指導老師、還有支持特色建設的班主任表示衷心的感謝！
成績是我們前進的動力，但是我們決不應該驕傲自滿。我們應當清醒地認識到，我們的工作還需要不斷完善：
1、課堂教學改革的力度不夠，有部分老師還是以經驗為主，以時間換成績，課堂教學效率較低。
2、教師和學生對讀書工程的重視還不夠。學生參與讀書活動不主動積極，老師的關註與幫扶還有差距。
3、管理制度不夠健全，不能形成政令暢通的.氛圍，課堂教學、學生管理還需要加強。
4、壹些同學習慣還未養成。上下課教室、走廊、飯廳裏，大聲講話、跑跳、瘋鬧現象時有發生，自覺遵守紀律的意識不強。主動學習的觀念不強，課堂上，不會認真傾聽、不願積極發言，不愛動腦思考；課後不能按時完萬作業，需要老師看著學，甚至逼著學。
這些不良現象希望同學們以後能改正過來，做文明有禮、善於學習的好學生。
總之，本年度成績令人欣喜，催人上進；但面對現實，我們仍感責任重大，任務艱巨。今後我校將繼續上下壹心，迎難而上，銳意進取、開拓創新，力爭20xx年順利完成上級制定的各項教育教學任務，爭取有更大的突破。最後預祝同學們寒假快樂。謝謝大家！
小學教務處期末質量分析發言稿 篇4尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
第壹個學期就這樣結束了，我們迎來了盼望已久的寒假.時光飛逝，鬥轉星移，轉眼成為初壹學生已半年多了.回首這半年的壹點壹滴，心中湧生出了許多感觸.這半年中經歷的每壹天，都已在我心中留下了深深的印記，這些印記見證了我半年來學習生活的成長.在新的壹學期，我將經過不斷地學習，不斷地探索，盡力的完善自我.時間就是這麽無情地向前走著，而我們卻在為它努力追趕著.
在日常生活上，以前我是壹個不愛勞動的孩子，而經過2天體能訓練生活和這半年教師和同學們的幫忙，使我養成了獨立性，此刻我已經能做壹些力所能及的家務了.
在學習上，我深知學習的重要性，抓緊了任何學習的機會.壹位學長姐也曾對我們說過:抓住每壹分鐘學習不如抓住學習的每壹分鐘.在這壹學期我的學習成績在壹向不斷的提高，從前壹百到前七十，再從七十名到年級前五十名，在教師的幫忙下，我逐漸改變自我的學習方法，使我的學習效率事半功倍，下學期我必須繼續努力，反思自我的不足，進取改正.
在紀律方面，我基本能夠做到：尊重教師，同學之間能夠真誠相待;能遵守學校與年級的各項紀律，遵守公***秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;在學校穿校服;舉止禮貌;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
在這學期裏，我經過與教師和同學的接觸發現，在初壹二班這個大家庭裏學習生活是壹件十分幸福的事，每當我遇到困難，教師同學們都很進取地幫忙我，關心我，我這半年來的成長離不開他們對我的幫忙，身為初壹二班的生活委員，每當別人遇到困難，我都願意伸出我的手去幫忙他，在工作上積極配合教師，在自我的崗位上發光發熱.
不經意間壹學期已經過去，期望下學期能夠在各個方面繼續提高，成為班裏同學的榜樣.
小學教務處期末質量分析發言稿 篇5尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間壹學期已經過去了，現將我上壹學年的 總結 如下：
壹、在學習，學習是壹個學生的基本，我明白壹個初中生最起碼的就是要學習好，所以，我始終都把學習擺在第壹位，努力紮實自我的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每壹堂課。在課余時間，我卻沒有充分利用自我身邊有限的資源，鞏固自我新學的知識，回家後沒有做到及時預習復習。但在教師的輔導和幫忙下，我的學習有很大的提高。
二、在紀律，在紀律方面，我能夠做到：尊重教師，同學之間能夠真誠相待;基本能遵守學校各項紀律，遵守公***秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止禮貌等。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。
三、在衛生，我做到了認真幹值日，不亂扔垃圾，作為壹個值日組長，我認真 領導 組員幹好每壹次值日。
四、在團體榮譽方面，我做得並不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。
展望新學期，我會揚長避短，認真 總結 經驗，虛心向教師請教，爭取有更大的提高。