活著讀後感700字高中作文10篇
《活著》來源於生活的真實感，不同於80後小說的傷感。作者用冰冷幽默的語言，講述了徐福貴悲慘而漫長的壹生。以下是我給大家收集的關於活著 讀後感 700字 高中 作文 ，歡迎大家前來參閱。
活著讀後感700字高中作文1
《活著》講述了壹個人和他命運之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時也互相仇恨，他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方，《活著》講述人如何去承受巨大的苦難，就像千鈞壹發，讓壹根頭發去承受三萬斤的重量，它沒有斷，《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣，講述了絕望的不存在，講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。
主人公以前嫖賭輸光了家產，但是親人並沒有拋棄他，這令他悔悟。這時候他明白只要活著貧窮未必不好，只要有愛，有關懷。然而妻子得病，兒子被害，女兒難產致死，女婿事故死亡，孫子被自己的疏忽害死，壹切壹切的杯具接連發生，最後只留下自己活著，然而經歷了種種的他卻有了超然的心境，應對自己的過去能夠冷靜的回憶與論述。他在剩下的日子裏與老牛為伴，寄托著自己對親人的懷念，與對生活的感激，盡管不幸發生在自己身上，但卻慶幸自己以前有那麽好的妻子，懂事的孩子。他的人生了無遺憾!作者沒有發泄，沒有控訴或者揭露，而是向人們展示高尚。那裏的高尚不是那種單純的完美，而是對壹切事物明白之後的超然，對善和惡的壹視同仁，用同情的目光看待世界。
主人公福貴經歷了壹生的苦難，家人先後離他而去，壹次次在絕望的邊緣徘徊，但是他卻有對苦難的承受潛質，對世界的樂觀態度。當他發現間接害死自己兒子的使自己昔日患難與***的春生是他選取了埋葬仇恨，他們之間互相感激，互相仇恨，但是誰亞無法拋棄地方，同時誰也沒有理由抱怨對方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅強地活著，只要活著，只為能夠活著。
我們此刻的生活中無疑也會有許許多多的困難也挫折，有的時候我們確實很難以承受，然而每當我想當福貴他依舊感恩生活的時候我就會自慚形穢，覺得自己與福貴的差距，或許我無法在經歷這些苦難之後得到內心的升華，然而我卻能夠透過對福貴經歷的觀察感同身受，活的同樣的感慨!
無論怎樣，生活總要繼續。只要活著就好，只為了活著本身而活著，而不是為了或者之外的任何事物而活著!
活著讀後感700字高中作文2
讀完活著，我的內心久久不能平靜，或者因為福貴悲慘的命運，或者是因為他窮其壹生，終究卻只剩他壹個人。
福貴是書中的男主角，但 故事 是以他的訴說展開的。余華用樸實的語言，為我們展開了以從國民黨統治後期到解放戰爭，土地改革運動，再到大煉鋼運動，自然災害時期等壹個小小的平凡人發生的事情而福貴經歷了多次運動給他帶來的不幸。
這篇故事以“我”去鄉間收集民間歌謠為頭，在初夏的時候“我”遇到了福貴，而與福貴開始交流，正是因為福貴在吆喝讓牛時幹活時喊的那幾個名字。我想故事的開端就是從這裏開始的吧。福貴是舊時代的“富二代”，他的父親是地主。但是卻有個奇怪的癖好，喜歡去村口糞缸上拉屎。或者就是福貴這富二代的身份，她愛上了嫖，也愛上了賭。他懷著六個月身孕的妻子家珍曾去賭場勸過他，但福貴沒聽，後來被二龍和沈先生兩個人騙去了所有的家產。他和父親,母親,女兒和懷孕的妻子壹同搬回了鄉下。父親因為這件事去世了。而他因為去幫母親找郎中而被國民黨抓了被迫離開了家鄉，他不敢逃，也逃不了，命運似乎對他特別無情。他離開後，母親也離世了。等他回到家後，已經過去三年了，他的女兒鳳霞因病聾了又啞了，兒子有慶長大了，卻不認識他。在之後鳳霞嫁給二喜之前，有慶因為給省夫人獻血過多而死亡，之後鳳霞也因為生孩子難產死亡，妻子因為軟骨病死亡，女婿二喜因為鳳霞死了之後心神不寧在做工時被石板砸死。而他唯壹的外孫苦根，因為吃東西吃太撐撐死了。命運似乎對福貴特別不公，他的命運多舛，上天似乎總喜歡跟他開玩笑，他身邊的親人壹個個離開他。書的名字叫《活著》。但我覺得福貴之所以活著，是因為他忍受了命運的不公折磨。忍受生活殘酷，忍受人生的無奈，每個親人的離世都是那麽的毫無預兆，措手不及。
文中記得很清楚的是家珍在得知有慶死了後說的壹句“有慶不會在這條路上跑來了”。看到這裏我覺得心痛。有慶是個乖孩子，他愛他的羊，對它們好，為了不被父親罵，還把鞋脫了才去跑步。但是就這樣去世了，富貴難過，他心痛。但他又能怎樣呢?書中有句寫得特別好:“月光照在路上，撒滿了鹽”。我想，福貴每次走過有慶常跑的那條路，心都會痛的吧?但是他空有壹身悲痛卻無法宣泄，他還有妻子女兒要照顧啊……
他無法對命運抱不公，他只能忍受，然後活著。這個或許就是余華想要告訴我們的。面對命運的不公平折磨，生活的殘酷，努力而堅強的活著。
文章 的結尾是這麽寫得：“我知道黃昏正在轉瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結實的胸膛，那是召喚的姿態，就像內容召喚她們的女兒，土地召喚著黑夜來臨”。這句話似乎平淡如水，卻又意味深長，卻又出乎情理其外，情理之中。這樣的結尾讓人無法不佩服余華。讓人深思，讓人回味。福貴的活著，註定是壹種苦難，壹種悲哀，但他以笑的方式哭，在死的伴隨下活著。這便是這本書的真諦。只是闔上書本之時，似乎還是不能平靜。或是為福貴的悲慘生活罷，或者因為他窮其壹生，最後只剩他自己。也許他是不孤獨吧，他有那頭牛，有那些悲傷卻美好的回憶。這些會陪伴著他，直至死亡。
福貴，《活著》都以苦難為船，悲傷做槳，時間如水，獨自劃過歷史的長河，不留壹絲漣漪。
活著讀後感700字高中作文3
活著，就是壹種堅持。
——題記
在期中考試前，我讀完了余華先生的作品《活著》。這本書語言平實，真實，但感情也很壓抑，讓人讀完之後內心很不是滋味。
主人公福貴本是富家子弟，可 愛好 賭博，最終輸光了家中所有的錢。因為這，他的父親被他氣死了。之後，他將他父親賣房子得來的錢去還欠下的賭債，不幸，在回來的途中被抓去當了兵。等到他回來時他的母親也已經去世了。福貴有兩個孩子，壹個叫鳳霞，壹個叫有慶。有慶是他的小兒子，可令人難過的是，有慶學校校長的媳婦因為難產大出血，需要抽血，於是就把有慶的血抽光了，有慶就這樣沒了。他的閨女鳳霞，小的時候因為發了壹場高燒，變成了壹個啞巴。後來，鳳霞嫁給了壹個城裏人，叫二喜。可不幸的事情又發生了，鳳霞因為產後敗血癥，生下苦根之後便去世了。二喜就帶著苦根過日子，可之後因為壹場工地事故，二喜也死了。苦根就跟著福貴生活。福貴的老婆家珍最後也因為軟骨病，走了。就剩下了祖父倆相依為命。但好景不長，壹次福貴早早出去幹活，因為心疼苦根沒吃過豆子，便給苦根煮了壹鍋豆子，結果苦根吃豆子撐死了。到了最後，福貴偶然間看到了集市上的壹頭老牛，他覺得那頭老牛像極了自己，便用自己僅剩的積蓄買下了那頭老牛，並給它也取名叫福貴，他們壹起活到了80多歲。
這本書講述了福貴悲慘的壹生，使人感受到了當時社會的真實。福貴的人生和家庭不斷經受著苦難，到了最後所有的親人都先後離他而去，僅剩下壹頭老牛和年老的他相依為命。我非常喜歡這本書，不僅僅因為它是壹本好書，更因為它完美詮釋了壹種“活著”的人生哲理。是壹本容易讓人產生***鳴的書。非常好地秉承了中國人重“生”的觀念，這是具有中國意味的小說，淳樸卻極具震撼力。
活著讀後感700字高中作文4
終是不敢再看壹遍《活著》，苦難的經典，卻不存壹絲希望，我想余華先生根本是不打算往好的方向寫!
主人公富貴，亦是壹個悲慘的人。年少好賭，敗光家財，又氣死父親;後又陰差陽錯被征兵，未見母親最後壹面;妻子無怨無悔，默默陪伴，也是勞苦壹生;兒子有慶，未救他人而死，卻也不是自己心甘情願的;女兒風霞，難產而死;女婿兒喜也是壹個苦命的人，壹場事故而造成的人命;孫子苦根，竟是被活活噎死……勞累了半生，富貴終還是落得孤家壹人!
整本書中只有幾處希望的存在，余華先生的文筆平淡，他著力刻畫了許許多多的悲慘生活，但又讓書中的富貴放不下活著的希望。通篇如此，也正是這樣，我看到上世紀千千萬萬的農民的縮影，那是怎樣的影子?是畸形的。是什麽壓垮了他們的脊梁?是_，是災荒，是農民活著的困難!潦潦幾十頁，卻是中國自開國以來的歷史的濃縮，我們看到的，也絕非只是悲慘而已，還有的，是壹個人活著的困難啊!
我不禁聯想的我的父母，他們生活在社會基層，沒學歷，沒 文化 ，只能依靠自己的力氣掙錢，養家糊口，解決溫飽問題。但是他們從來都沒有放下活著的希望，為什麽?不只是因為我，更是因為活著本不易!
佛講輪回，人生就是渡過苦海，我們每個人在苦海中掙紮，希望到達彼岸。那濤濤江水，不就是壹道又壹道苦難嗎?不經歷風雨，怎麽能看見彩虹?
活著就有壓力，但正是壓力，才讓我們感到自己還活著，心臟任然跳動，而並非是棺材中的枯屍，死氣沈沈。
我想富貴經歷了那麽多苦難之後也明白了，人生老病死都是註定，這也是人的壹生中不可避免的，既然如此，活好當下，不必糾結，畢竟新的壹天太陽照常升起，地球依然在轉!
活著本就是壹場不易的修行，何談容易?
活著讀後感700字高中作文5
壹個風燭殘年的老人講述壹生的故事，有點淒慘，人活著，究竟是為了什麽?中國人兩千年的封建傳統是為別人而活，父母為孩子而活，孩子為親人而活。當就剩下自己時，我們又為誰而活呢?
《活著》發生在哪裏，作者沒有交代，但是從文中的細節和作者的背景可以推斷是在浙北農村，那是中國封建文化的精髓所在，也是中國的魚米之鄉，魚米之鄉的生活壹定很愜意嗎?
福貴，小說的主人公，壹個很“舊社會”的名字，大福大貴，人們的願望總是那麽美好，而現實總是喜歡和我們開玩笑。從抗日戰爭，國***內戰，土改，大躍進，_到改革開放之初，主人公的壹生就是濃縮的中國現代史。
年輕時候的福貴有著封建闊少的壹切品性，吃喝嫖賭樣樣精通。根本不是我們六十分萬歲的標準，如果大學開這些課程的話前三項福貴壹定可以拿滿分，最後壹項天生的白癡吧。家珍，小說的女主人公，具有中國封建社會婦女的壹切美德，賢良、隱忍、任勞任怨。福貴的家珍的結合，用我們的話就是壹朵鮮花插在了牛糞上。
抗日戰爭時期，浙北很安靜，日本兵沒有打到這裏，福貴和他的爹，壹對的敗家子，依然過著悠閑的生活，老袓宗二百多畝的家產到福貴他爹這裏就只有壹百多畝了，抗戰結束，終究由於福貴的賭而住茅草屋了。福貴的闊少生涯結束。人生壹劫。
國***內戰時期，徹底悔悟，壹家五口，隨苦，也其樂融融，剛看到點生活的曙光，卻被國民黨抓了壯丁，九死壹生，回到家鄉和家人團聚，女兒鳳霞卻因病成了啞巴。人生二劫。
土改因為輸掉家產而沒有被劃成地主，因禍得福?分的五畝好田，壹家四口，日子安定。
大躍進，浮躁的年代，人民公社，人有多大膽，地有多大產。全民大煉鋼，超英趕美，三年自然、人為的災害，險些餓死。人失去理性，是多麽的可怕。家珍落下病根，人生三劫。
_，摧殘人性的年代，變態的社會，扭曲了的靈魂，永載史冊的悲哀，可怕的歲月啊!兒子有慶人為夭折，人生四劫。
鳳霞產後大出血不治身亡，醫德的喪失是人類最大的悲哀，是對靈魂的褻瀆。人生五劫。
壹生的好女人家珍病逝，傳統女性在中國大地逐漸消失，女強人如雨後春筍般湧現，社會進步的表現。人生六劫。
女婿意外死亡，全家只剩福貴和外孫苦根兩人，壹老壹少的背影，有點苦澀。人生七劫。
外孫苦根早夭，福貴啊，福貴，壹個人的福貴。人生八劫。
改革開放之初，福貴壹個人活在樂觀的世界裏。
人，最重要的是活著。人生百態，各得其所。
活著讀後感700字高中作文6
人為了什麽而活著?大概所有人都思考過這個問題。學習是為了考上好學校，工作是為了過上好的生活。似乎當下所有的人都在為自己做的事尋求壹個目標，或者說是壹個動機，好以此來支撐著繼續前行。
余華說：“活著，在中國的語言裏充滿了力量，它的力量不來自於喊叫，也不是來自於進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難、無聊與平庸。”
故事開始，主人公福貴，以壹個孤獨卻坦然的老人身份出場，他和他的老牛壹起休息，在這段時間裏平靜地回顧了他的壹生。
福貴的壹生就像在深海裏浮沈，在那個灰暗的社會背景下發生的所有痛苦的事似乎情有可原，人的生命就如芒草般脆弱且不起眼，命運時而仁慈，給妳壹顆棗，換來下壹個更響亮的巴掌。
福貴都已走到那壹步了，他什麽都沒有了，他活著又是為了什麽?
余華直白的說出了答案：人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物。
接受命運給予的所有，做到能做到的，接納不能做到的，永遠對人世保留善良和溫柔。畢竟在中國人所說的蓋棺定論之前、在古羅馬人所說的出生和死去之前，我們誰也不知道在前面的時間裏等待我們的是什麽。
旁人眼中福貴壹生悲慘，生活絕望、暗無天日，但作者說，福貴本人並不這麽想。想想也是這樣，他這壹生好壞都經歷，酸甜榮辱都嘗遍，死了亦了無牽掛，生活百般滋味，在於個人感受，不屬於任何人的看法。
作者說：我希望妳讀到的是生命的韌性，力量、愛情、友誼甚至本能煥發的快樂額以及幽默，壹切美好而朗朗歡笑的東西，它們無視命運的暴戾而獨自存在，善良的人同情壹切苦難，同時也反對假惜命運之名的自暴自棄。善良絕不僅僅是悲傷軟弱的眼淚，而更應該是對所有美好高尚事物的關懷與肯定，它舉重若輕地保護著我們的心，在艱難世道裏保持熱情與希望。
“少年去遊蕩，中年想掘藏，老年做和尚。”
活著讀後感700字高中作文7
余華是當代著名的作家，雖然他所寫的作品不是很多，但是本本都是經典。《活著》，就是他的壹部代表性的作品，今天讀完後，我的心情久久不能平靜，就想把心裏的想法壹吐為快。
本書的主人公，福貴，是壹個富家的少爺，但是又因在外吃喝嫖賭，把家裏的105畝地都輸給了龍二。他爹也因此被他氣死，他為什麽要活著?他人生黯淡，為什麽還要“熬”剩下的壹天天呢?看完《活著》以後，這個問題曾壹直壹直在困擾著我。從苦根死後，他沒有了隨著已故的親人，只買了壹頭老牛天天在壹起，孤苦伶仃活在世上，像其他農民壹樣勞動著。
他的壹生也是處處經歷坎坷的，賠完了地後，父親被氣死。只得和母親妻子和女兒生活。最後母親得了重病，福貴去城裏給母親買藥時，又被抓壯丁。幾年後，遇到解放軍，回到了家鄉，而母親已經死了，女兒鳳霞也因病變得聾啞。後來，兒子有慶，因為縣長的夫人生孩子大出血缺血，可是其他人的血型對不上，只能抽有慶的。但是大家都想著救活縣長的，誰還會管有慶呢，最後有慶因為抽血過多而死。鳳霞後來嫁給了二喜，在生孩子時也因為大出血而死。福貴的妻子家珍也很傷心，三個月後也死了，二喜在工作時因為失誤被水泥板夾死了，他的孫子，鳳霞的孩子，苦根也因為吃豆子撐死了。這樣，整個家庭就只剩福貴壹個人了，他就買了壹頭老牛，給他起了自己的名字，陪自己度過以後的日子。
從這本書中，我知道了，只要堅持活著，活著本身的意義就存在希望。有人說其實在這個世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，對於福貴來說他始終沒有絕望。雖然身邊的親人接連離他而去，可是福貴依舊沒有放棄生的希望。
生命的磨難最終會隨著時間，漸漸的在記憶中消退。福貴的壹生是非常悲慘的，可是當他老年時回想起自己的壹生時，他並沒有充滿絕望。
活著讀後感700字高中作文8
“活著”，在我們中國的語言裏充滿了力量，它的力量不是來自於喊叫，也不是來自於進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和災難、無聊和平庸。 ——余華《活著》自序
這是壹個不同往日的假期，新型冠狀病毒肆意橫行的假期，我看到了生死穿行的病人和無畏逆行的白衣天使，這使我深深的觸動。我開始思考生命的意義。活著，到底是為了什麽?帶著疑問我拜讀了余華老師的作品《活著》。
活著是為了什麽，或許我們許多人壹生都在刻苦的思考這個問題，但真正理解的也不過是寥寥幾個，余華借福貴的經歷告訴我們活著就是壹份信念，即使身處逆境，也要熱愛生活。
《活著》用第壹人稱的口吻向我們訴說富貴的悲慘經歷，年輕時他曾敗落家產，不思進取，他也曾在炮火下體驗生活的艱辛，才終於明白家的溫暖。當身邊壹位位親人的逝去，他才悔恨。只剩下最後的夕陽下那老人與老牛依偎的背影，最後老牛也走了。“少年去遊蕩，中年想掘藏，老年做和尚”的無奈或許是他對生命最好的詮釋。如果妳用心感受，妳會發現他的悲慘經歷中仍然有失而復得的喜悅與歡樂，他生活中的點點滴滴也曾讓他欣喜萬分。在明白壹切終究回不去了之後，他依然說”回去了，就得好好活著。“他的人生態度，令我敬佩，他永遠相信生活是屬於每壹個自己的感受，而不是別人的看法。人是為自己活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。這是福貴的信念，也是《活著》最打動人心的壹句話。
導演常凱壹家四口染病去世，可他的妻子仍在堅強地與病毒抗爭，努力活著。29歲的彭銀華醫生殉職了，他懷孕六個月的妻子還活著，在不久的將來會產下他們的孩子。死者已以，生者如斯。在這壹場浩劫面前，也許只有強迫自己接受事實，才能堅定性念好好活著。無論生活有多麽打擊，請不要忘記明天的太陽。
只有經歷了生死離別，才會更加珍惜當下的生活。不畏將來，不念過往，活著真好。此為讀《活著》的現實意義。
活著讀後感700字高中作文9
余華作家的《活著》這本書讀完，福貴就壹直在我的眼前浮現：
他坐在田埂上，佝僂著背，右手裏拿著煙袋。瘦骨嶙峋的身子比田邊殘葉還要單薄，滿是泥土的褲腳被卷了起來，兩只腳踩在地上。老牛在他的旁邊“哞哞”的叫著，他的眼中閃著旁人看不透的亮光。
身在動蕩的年代，福貴無法改變時代帶了的災難。走過解放戰爭，熬到包產到戶，這其中大大小小的各種革命，福貴總是歸在了“受害者”壹類。
人越是活得艱苦，就越是艱苦的活著。“悲慘”二字足以概括福貴這苦難的壹生。出生在壹有錢有權的家中，可因頑固，他成不了大器。而正因為他的頑固，他的父親被他氣死;因意外被選為征兵，未能見得母親最後壹面;兒子有慶，為救縣長夫人而死在醫院;女兒因難產而死;女婿在這之後也因事故而去;就連外孫，也因吃豆子而撐死。到頭來，終是壹人孤獨而存，寂寞獨行…
也許因為這些數不清的苦難，他才能用心去感受在時光的夾縫中那微小的幸福。
最終的他沒有過上榮華富貴的生活，但是他活著的壹生，全是故事。由盛轉衰的家業，熬過大躍進，經歷了白發人送黑發人的悲楚。他無能為力，但走的壹生，全是他的歷史。
他走過了曲曲折折的壹生，埋怨著命運的不公，為活著而活著。可是卻從來沒有想過因為他以前貪於安逸，貪於享樂才會當災難來臨時感到命運世道的不公。
如果年輕時的他，戒了賭癮不當賭徒，不再敗光家產，重操家業或者在當解放軍和領盤纏回家的兩個條件中，他選擇前者，這樣他可能就不會再有後面壹系列悲慘事件發生。可惜，他從不直面人生，他選擇了逃避。
我們每個人活著，都有著或遠或大的目標，有著奮不顧身甚至傾盡所有想要追求的理想，可若只是單純地只想餵飽自己，安安靜靜的在這個世界活著，日新月異的社會不會允許，而妳自己也會被時代的不斷變化給拋棄。因此，我們要去努力，去拼搏，讓自己活的更加充實。
活著讀後感700字高中作文10
春風吹拂，楊柳依依。我再壹次手捧《歷史的選擇》，認真閱讀。這本書的內容很豐富。我深入了解了黨的光輝歷史和豐功偉績，深刻理解了堅持中國***產黨的領導是歷史、人民的選擇，是民族振興，國家富強，人民幸福的根本保證。其中，歷史偉人的精神深深地震撼了我幼小的心靈。張海迪的故事使我的心久久不能平靜，“活著就要做個對社會有益的人”在我耳畔縈繞……
張海迪5歲時就患上了脊髓炎，胸以下全部癱瘓，從那壹刻起，她就開始了與常人不壹樣的生活，她不能去上學，就在家裏自學，15歲時，她就到農村給孩子們上課，還當過無線電 修理 工。面對殘酷的命運，張海迪沒有沮喪和沈淪，而是以頑強毅力與疾病作鬥爭。自己還學習了多種語言，並攻讀了大學本科和研究生的課程。1983年，張海迪開始創作文學作品了，出版了《輪椅上的夢》、《絕頂》等，她創作和翻譯的作品超過100多萬字。張海迪您是壹個了不起的大英雄……想著想著，我的眼前不禁浮現出身邊的致富帶頭人魏忠。他小時候就患了小兒麻痹癥，雙腿殘疾，。但他身殘誌堅，不屈不撓，十壹、二歲時學過裁縫，長大後孵化的雞、鴨苗深受別人歡迎，自己的加工廠也被發展成板鴨廠。魏忠還舉辦培訓班，毫無保留地將自己的 經驗 傳授給鄉親們，使鄉親們走上了富裕之路。他不就是活著的張海迪嗎?活著就要做個對社會有益的人。
看著，想著……想到了自己，不禁慚愧地低下了頭……記得那壹次，我參加了演講比賽。寫完作業後，媽媽在家輔導我，壹句句教我背會，當媽媽只要說“不行”或“重來”時，我就很不耐煩，堅持不下去了，不是看看電視就是玩玩遊戲，根本不把這件事放在心上，更別說自覺地去練了。結果只獲得了三等獎，我大哭起來，鬧著下次不比了……想到這兒我慚愧不已。您身體殘疾，多麽不容易呀!我真佩服您!
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