關於同學的閃光點作文範文8篇
身邊有許多非常優秀的同學，我們可以學習他們身上的閃光點，並且將他們的閃光點記錄下來。下面我整理關於同學的閃光點 作文 範文 8篇，歡迎閱讀。
同學的閃光點作文1
我們班有30個同學，卻各有各的閃光點，我現在就給妳們介紹幾個。
給大家介紹我的“鐵哥們” 、“數學王”吳寒。他高高的個子，很像壹位哲學家。壹到數學課上，他就格外活躍;壹到下課，他就做思考題。這不下課了，別的同學出去玩，他卻在做思考題，只見他壹手托著腮，壹手在紙上飛快地寫著，我來叫他兩次他都無動於衷。
我再給大家介紹壹位“小淑女”吳於。她說話輕聲慢語，上課認真聽講，怕漏壹個字。壹次，壹年級開全校大會，壹直開了兩個小時，我們忍不住做起了小動作，吳於就沒做，校長被感動了，開完會還專門表揚了她，還抱了壹下她。
再給大家介紹壹位“寬容天使”碧林天，不和同學斤斤計較，壹些同學和她開玩笑，她都不放在心上。有壹次，王子怡和她開玩笑，壹不小心把她摔倒在地，後腦勺碰在地上，(碰了)壹個大包，她趴在桌上哭了好久，等老師說王子怡時，她說：“壹點傷，沒關系!”
我再給大家介紹壹位“ 唱歌 王子“陳同續。他胖胖的，有點像劉歡，在去食堂的路上給我們唱歌，我們也不約而同地又唱又笑。這個學期剛開學，他就舉手把假期裏學得新歌唱給同學們聽。
我再給大家介紹壹位“唱歌王子“陳同續。他胖胖的，有點像劉歡，在去食堂的路上給我們唱歌，我們也不約而同地又唱又笑。這個學期剛開學，他就舉手把假期裏學得新歌唱給同學們聽。
我也壹定要找出我的閃光點，不要在繁榮的團體裏黯淡下去。
同學的閃光點作文2
我們每壹個人身上都有閃光點，我的同學也不例外，今天，就讓我來誇誇同學的閃光點吧!
江子皓，是我的老朋友了。我們互相幫助，我有難處，他來幫我;他有難處，我去幫他。這也是他的其中壹個閃光點：助人為樂。壹次，媽媽把我的水杯的蓋擰得太緊了，任憑我怎麽用力也擰不開。於是，我找了江子皓，把難處說給他聽。之後，他拿起水杯，使勁地牛壹次不行，就試第二次，第三次……直到擰開，才遞給我……
他膽子還挺大的，而且不怕臟，不怕累。二年級時，壹天，我壹進教室就有壹股難聞的氣味撲鼻而來。我沖到位置放好書包之後仔細壹看，是壹只死老鼠。我馬上遠遠的躲開了。老師來了之後，叫兩名同學打掃壹下，大家聽了，有多遠就躲多遠。只有兩位同學自告奮勇地站了出來，我定眼壹看，其中壹個是江子皓……
他還有許多閃光點，比如：字寫得工整，畫畫畫得好看，跑步跑得飛壹般快……我就不壹壹細說了，大家自己去發現吧。
同學的閃光點作文3
每個人都有自己的閃光點，現在，我要寫的是我小學四年級生涯的班長--林永恒的閃光點。
他相貌平平，長著壹張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有壹雙有神的眼睛。記得那天，已經是上學期的事了。上午，老師在講《語文百花園四》，講到第二題，那是壹道很有趣的題目，有六個"壹"字打頭的 成語 。它們打頭的"壹"字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的 方法 ，就叫幾個同學上黑板那寫幾個"壹"字打頭的成語，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就寫出了兩個"壹"字打頭的成語。有壹個十分特別的成語："壹飯千金"，另壹個是很普通的成語，不過我忘了。老師評講的時候，看見林永恒的"壹飯千金"便問："林永恒同學，有"壹飯千金"這個成語嗎?""有!"林永恒肯定地回答道。老師又問："妳在哪看到的?""我是在《韓信》中看到的。"他自信的答道。
下午，上課時，老師對我們說："原來真的有"壹飯千金"這個成語。看來我這個老師也要向林永恒同學學習呀!"林永恒聽了，咧嘴笑到。我心裏暗暗說："林永恒，妳真棒!"
哈!妳們現在知道他的閃光點吧?就是愛看書、愛學習。
同學的閃光點作文4
我的同學方瑋長著壹頭烏黑的秀發，兩條淡淡的眉毛，壹雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的 故事 ，就讓我講壹件給妳聽吧。
那是壹年級時，有壹天，我邀請方瑋到我家玩。在玩耍時無意中從壹堆舊書中翻出了壹本精美的繪畫書，我們被書上壹幅幅精美的圖畫吸引住了，那"荷花"、"西瓜"、"小鴨""小鳥"每壹幅都畫得活靈活現。我和方瑋異口同聲地說："我們也來畫畫吧。"於是我們取來筆和紙，專心致誌的畫了起來。不壹會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心裏不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫，這壹看可把我嚇了壹跳，這是方瑋畫的嗎，只見那"荷花"躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千裏，妳看那壹朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什麽兩樣。此時的方瑋正細心的描荷葉，荷葉上壹粒小水珠仿佛就要滾動起來似的。"畫得太好了!"我情不自禁的大喊壹聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了壹跳，手壹抖，壹筆從畫中劃過，糟糕!由於我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了"千古罪人"了，方瑋壹定會把我罵得狗血淋頭。怎麽辦，怎麽辦?我連忙道歉："對不起，對不起!我不是故意的。""我知道，沒關系的，我再重新畫壹張不就得了。"真是出乎我的意料，方瑋竟寬容地說出了這樣壹句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來壹張紙，陪方瑋壹起開心的重新畫。
"宰相肚裏能撐船"方瑋真像這樣壹位小"宰相"，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學習的榜樣，讓我受益匪淺。
同學的閃光點作文5
我們班的同學真是臥龍藏虎，有體育健將周全，有歌星江和……但最令我崇拜的要數我們班的於子涵同學。
數學達人。
於子涵可是我們班出了名的“數學達人”。每當遇到不會做的題，我的第壹反應就是去問於子涵。記得有壹次，我們數學老師布置了壹項課堂作業。可大家的答案幾乎都不壹樣，我都疑惑了。就在我四處張望時，我看見了在座位上認認真真，寫寫畫畫的於子涵，於是我走過去問她：“妳在幹嘛?”她回答我：“我在找解這道題的工號方案呢!”我心裏壹驚，才發現自己的薄弱。正是因為於子涵對待學習的壹絲不茍，使她成為了我們班的學霸級人物。
電腦大神。
告訴妳，於子涵不僅是“學習達人”，還是很厲害的“電腦大神”哦!她的電腦技術可以說是壹流，每次上電腦課時，於子涵都讓我刮目相看。每次電腦老師布置的作業，對我們其他同學來說都特別難，我們抓破腦袋也做不出來，可對於子涵來說，每次完成電腦老師布置的作業簡直是小菜壹碟，不壹會兒功夫她就做出來了。這讓我崇拜不已，因此我們都稱她為我們班的“電腦大神”。
幽默大師。
除此之外，於子涵還是壹個名副其實的“幽默大師”呢!今天，於子涵看我臉色不對頭，就過來來問我：“妳怎麽了?”我苦惱地說：“我今天忘帶風向標了，待會兒肯定要被罵了。”於是她立刻聲情並茂地給我講了壹個笑話，我瞬間開心了起來，雖然老師批評了我，但我還是以微笑面對。於子涵的笑話小金庫不知藏了多少笑話，每次聽了她的笑話，我們都笑得前仰後合，不得不稱她是“幽默大師”。
大家看，我們班的於子涵厲害吧!
同學的閃光點作文6
他長得胖胖的，中等個子，濃眉小眼，戴上眼鏡整壹個胖蜘蛛俠，塌塌的鼻子，大大的嘴巴，他，就是我的同學林未特。
介紹他可得用三個方面。其壹， 說說 他的可愛之處。我喜歡他穿橙色衣服的樣子，因為襯上他的胖身子，我會聯想到黃澄澄的橙子，他笑起來像彌勒佛，因為每天自己總能逗得自己笑得驚天動地，這種能讓自己天天快樂的表現還是令人羨慕的，就算有什麽傷心事，過壹會兒可能為了自己寫下的壹個字，又會馬上笑個半晌。
其二，有時，他也會耍小脾氣。早就聽同學們說他任性，可我是經過壹件事才知道的。那是壹節語文課，坐在我旁邊的他徑自在翻字典，壹邊吹著輕快的口哨，邵老師見他沒有認真聽課，便走下去批評他，拿了他的字典，而他卻皺著眉頭，使出全身力氣奪回老師手中的字典，那本字典被老師暫時沒收了，他於是傷心與氣憤得淚水“飛流直下三千尺”，我想安慰他，卻怕他像對老師那樣向我發火，忙閉緊了嘴巴……之後呢，我發現他這小脾氣就像小蟲子壹樣不時悄悄到來，所以身邊的同學還真有壹些怕他。
其三，便是他的聰明與講義氣。雖說他又是小脾氣又是任性的，但講起他的人緣與知識面，我也要佩服幾分。他的講義氣與可愛、會玩會鬧會出主意使無數男生都成為了他最最要好的朋友。他的知識面很廣，上知天文，下知地理，誇張地說，他就是我們班的壹本“小 百科 全書”，他對《三國演義》或是《水滸傳》都能侃侃而談，而他對《紅樓夢》中的“葬花吟”也情有獨鐘，他還為曹操編歌詞，為紅樓擬詩，借武松贊水滸，以唐僧議西遊……他還寫小說，科幻的、武俠的等等，真讓人刮目相看。
講完了關於他的特征後，妳們是不是認識了壹個活靈活現的林未特呢?三國中關羽的仗義，張飛的豪爽，諸葛亮的聰明，三者結合，似近於他呀?嘻嘻，我不會太溢美了吧!
同學的閃光點作文7
矮矮的小個子，紮著個獨角辮，圓圓的臉蛋上長著壹雙水汪汪的大眼睛，眼神裏透著靈氣和智慧。她就是我們班的“小不點”———趙璇，我的同學。
提起這個“小不點兒”，我的心裏就有說不完的話。
記得那是期中考試前的壹天下午，上課鈴響後，數學老師走進教室。她看見黑板上還留著中午抄的語文作業，就問：“今天誰值日?怎麽忘記擦黑板了?”頓時教室裏靜悄悄的，大家都不由自主地看著值日生，生怕挨老師批。值日生好像被老師嚇著了，也不敢亂動了。誰知就在這時，只見“小不點兒”從自己的座位上站起來，走到黑板前，拿起黑板擦默默地擦起來，由於個兒小，還不時踮起腳尖，高處還蹦起來擦。看到她那模樣，我心裏想，她真傻!幾個調皮的同學還笑出了出聲。
但“小不點兒”像沒事兒似的，壹直把黑板擦完，才低著頭，紅著臉回到自己的座位上。這時，老師說道：“以後值日的同學要及時，不要因為自己不負責任耽誤大家上課!”聽了這話，“小不點兒”的臉更紅了。“今天不是趙璇值日!”不知誰冒出了壹句。接著值日的同學也不好意思地站了起來，承認了錯誤。老師看到這壹切，明白了，向“小不點兒”投去了贊許的目光。我的.心裏也為有這樣的好同學而感到驕傲。像這樣的事情還多著呢。
記得有壹天早讀時，王夢靜同學突然嘔吐起來，還大喘著氣，小臉憋得通紅，穢物吐得滿地都是，頓時教室裏壹股難聞的氣味讓人覺得惡心起來。教室立刻炸開了鍋，鬧哄哄的。只見有的同學用手捂住鼻子，皺著眉頭;有的同學拿起書本當扇子扇起來;有的同學更是起哄到，大聲的嚷嚷著……班長及時制止了這亂哄哄的場面。
這時只見“小不點兒”不聲不響地從自己的座位上站起來，走到王夢靜身邊，掏出壹張潔白的擦巾紙，壹面幫王夢靜輕輕地拍著背，壹面幫著給她細心地擦凈嘴邊的臟物，並輕聲說：“好點嗎?我給妳找老師倒杯水喝!”在她的幫助下，王夢靜好了許多。看笑話的，不問事的同學，這時也不好意思地安靜了下來。此刻，我擡眼看見王夢靜的眼裏閃著晶瑩的感動的淚花。
這就是我的同學“小不點兒”，她心中只有他人，有著壹顆金子般的心。
同學的閃光點作文8
欣是我小學時的同學。她有著壹頭烏黑的長發，有著壹彎新月的眉毛，甜美的笑容……
富有責任心的她。
雪欣在班上擔任英語科代表。壹次，老師安排她去輔導壹位英語較差的同學，她毫不猶豫地答應了。壹開始，那位同學有些反感雪欣的輔導，可雪欣並沒有因此而放棄，她下定了決心要幫助那位同學提高學習效率，提升學習成績。在雪欣的悉心教導下，那位同學對英語的興趣逐漸提高。雪欣為他耐心講解每壹道題，沒有壹絲紕漏。雪欣講解題目時的表情是千變萬化的：時而皺眉，時而疑惑，時而恍然大悟般的大笑，時而如釋重負般的微笑……後來，那位同學的成績漸漸提高，雪欣也為此舒了壹口氣：“功夫不負有心人吶!”
富有愛心的她。
壹天，我們走在放學路上。突然，我們聽到了壹聲微弱的貓叫，我們在垃圾堆旁看見了壹只黑白相間的小貓咪，它的右腿似乎受了傷——因為我們看見了它腿上那斑駁的血跡。雪欣正準備走上前去，我卻壹把拉住她的胳膊，擔憂地說：“小心它有傳染病啊，我們還是別多管閑事了。”誰知雪欣壹點兒也不介意，她把瑟瑟發抖的小貓抱了起來：“貓貓也是壹條命啊。”我的臉不禁紅得像蘋果。事後，她把無家可歸的小貓帶回了家，治好傷後，把貓貓養得胖嘟嘟的……
堅強樂觀的她。
壹次體育課，雪欣跑步時不小心摔了壹跤，左腳扭傷了。同學們紛紛停下腳步走上前去“噓寒問暖”。疼痛並沒有令她哭泣、恐懼，她只是對著擔心她的同學們勉強地笑了笑，玩笑般地說：“沒事兒，我死不了。”繼而站了起身，拍拍褲子上的塵土，壹瘸壹拐地走到壹旁，“妳們回去繼續上課吧，這兒有小蜜幫忙就夠了。”說著，她微笑著向我們招了招手，小蜜扶著她走進了校室……
雪欣是個心地善良、樂觀向上、責任心強的女孩，壹個受大家歡迎的女孩。能與她做朋友，真是三生有幸!
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