新概念英語教師用書與學生用書有什麽區別

1、編排不同：學生用書每個單元的前半部分都有壹個以句子結構排列的上下文或描述性文本;每節課中介紹的新語言內容都包含在上下文中。該文本用於培養學生的理解能力;以及學生說話，閱讀和應用漸進式句型的能力。

教師的書在每個單元的前半部分，教師可以找到以下部分：列出學生將使用的句型，結構詞和術語。總體選擇介紹該模塊的主要語法項目。

2、講解不同：學生的主要側重的是課文和單詞，教師用書更多側重的是對內容的講解，以及知識的傳授。

3、練習不同：教師在每個單元的後半部分;老師可以找到訓練新句子的材料。這些練習通常有兩種形式：重復訓練和句子訓練。從第17單元開始，書中列出了建議用於聽寫的段落。學生只有簡單的練習為主的。

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