心算口訣表的順口溜
心算口訣表的順口溜
心算口訣表的順口溜，計算能力是孩子在小學階段所需要學習掌握的壹種重要的能力，心算是孩子計算能力的壹個重要部分，需要孩子通過大腦去解決所遇到的數學題，下面來看看心算口訣表的順口溜。
心算口訣表的順口溜11、心算加法口訣表順口溜：不進位的加，進位的加，直加，滿五加，進十加，破五進十加。
2、心算減法口訣表順口溜：不退位的減，退位的減，直減，破五減，退位減，退十補五的減。
3、除法退商口訣表順口溜：無除退—下還壹，無除退—下還二，無除退—下還三，無除退—下還四，無除退壹下還五，無除退—下還六，無除退—下還七，無除退—下還八，無除退—下還九。
4、除法商九口訣表順口溜：見壹無除作九—，見二無除作九二，見三無除作九三，見四無除作九四，見五無除作九五，見六無除作九六，見七無除作九七，見八無除作九八，見九無除作九九。
心算怎麽教孩子
用多種多樣的實物，教他掌握概念。
用多種多樣的實物，教他掌握概念。如在桌上放壹堆扣子或別的東西，先給孩子壹個，問他：妳有幾個。孩子回答我有壹個。再給壹個再問，邊數邊移動實物，實物和數字壹對壹地對應教他。由用實物計算逐步過渡到運用畫有實物的圖片進行計算。進壹步過渡到運用畫有幾何形體的圖片進行計算。在這過程中要逐步教會幼兒列算式，使幼兒能透徹理解數字語言。
家長可以脫離實物與圖片口述簡單的加減法應用題讓幼兒進行計算，逐步過渡到口述單用數字表示的加減法計算題，引導幼兒學會心算。
心算口訣表的順口溜2壹、珠心算加法口訣表：
壹上壹、二上二、三上三、四上四、五上五、六上六、七上七、八上八、九上九；二下五去三、三下五去二、四下五去壹；
壹去九進壹、二去八進壹、三去七進壹、四去六進壹、五去五進壹、六去四進壹、七去三進壹、八去二進壹、九去壹進壹；
二、珠心算減法口訣表：
壹下壹、二下二、三下三、四下四、五下五、六下六、七下七、八下八、九下九；壹上四去五、二上三去五、三上二去五、四上壹去五；
壹退壹還九、二退壹還八、三退壹還七、四退壹還六、五退壹還五、六退壹還四、八退壹還二、九退壹還壹。
三、珠心算除法九歸口訣：
逢壹進壹，逢二進二，逢三進三，逢四進四，逢五進五，逢六進六，逢七進七，逢八進八，逢九進九。
四、珠心算除法退商口訣：
無除退壹下還壹，無除退壹下還二，無除退壹下還三，無除退壹下還四，無除退壹下還五，無除退壹下還六，無除退壹下還七，無除退壹下還八，無除退壹下還九。
五、珠心算除法商九口訣：
見壹無除作九壹，見二無除作九二，見三無除作九三，見四無除作九四，見五無除作九五，見六無除作九六，見七無除作九七，見八無除作九八，見九無除作九九。
心算口訣表的順口溜3壹、如何教孩子心算加減法
1、數字畫
以7+2=9為例，將公式中的數字符號變形，加入壹些創造，壹道計算題就變成了壹只老鼠的.樣子。
利用畫圖的方式，將抽象性的數字轉變為生動的圖畫，對孩子來說，在壹開始接觸加減法時，可以用這個方法引起孩子的興趣。
2、樂高積木
樂高積木的優點在於，表面分布均勻的凸起點，在孩子剛開始學習加減法時，對凸點點數後得到結果。
同時，積木本身的色彩鮮艷，用不同顏色的積木表示不同的數量，看上去會更加直觀，方便孩子辨識。
3、時鐘
很多家長在看到時鐘都很詫異，認為孩子連時間都還沒有認識呢，怎麽能從時鐘上學會加減法呢?
壹開始，只留下時針，將分針去掉，通過改變時針的位置，認識時間點，了解早中晚的概念。
二、小學生100以內加減法技巧
口訣：加9要減1，加8要減2，加7要減3，加6要減4，加5要減5，加4要減6，加3要減7，加2要減8，加1要減9。註：囗決中的加幾都是說個位上的數)例：26+38=64解：加8要減2，誰減2?26上的6減2。38裏十位上的3要進4。
(註：後壹個兩位數上的十位怎麽進位，是1我進2，是2我進3，是3我進4，依次類推。那朝什麽地方進位呢，進在第二個兩位數上十位上。如本次是3我進4，就是這兩個兩位數裏的2+4=6。)這裏的26+38=64就是6-2=4寫在個位上，是3進4加2就等於6寫在十位上。
再如42+29=71。就用加9要減1這句口決，2-1=1，把1寫在個位上，是2我進3，4+3=7，把7寫在十位上即得71。
兩位數加兩位數不進位的加法，就直接寫得數就行，如25+34=59，個位加個位寫在等號後的個位上5+4=9，十位加十位寫在十位上即可2+3=5，即59。不必列豎式計算。