小學二年級做面具怎麽寫作文
我該和誰玩呢，下課了，球進了。
我剛想過去和他們壹起玩。 瞧，劉雲聰，哦，怎麽回事，叮鈴鈴。
小紅和小麗在跳繩。嘭，沒有半點聲音的操場頓時熱鬧起來了，他們玩的多開心，小亮又在招呼我打籃球了，課間時間只有十分鐘，真是壹個快樂的課間十分鐘，老鷹抓小雞看起來也不錯。
剛想過去和他們壹起玩，同學們紛紛走出教室，原來是小剛和小明在踢足球！”。怎麽辦呢，我們戀戀不舍的回到了教室準備上課，來到操場上活動，來壹起打籃球吧，但是我又看到小星和他的好朋友們在玩老鷹抓小雞的遊戲。
剛才冷冷清清 叮鈴鈴，可是？ 嘿，好像兩只好動的小兔子，蹦蹦跳跳的，雖然課間的十分鐘很短暫，但是我們都玩得很開心！我說“好吧，踢球看起來很好玩。每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容，叮鈴鈴……上課鈴響了。
2. 制作面具作文
話說，自從上節美術課老師宣布下節課做面具時，我高興得都要壹蹦三尺高了。
以前在電視上看到過，也看哥哥姐姐們做過，但自己從沒做過面具，所以我的心情異常激動。我盼星星盼月亮，終於盼到了星期三，熬過兩節課後，等到了夢寐以求的美術課，路老師給我們演示了壹下怎樣在面具上塗金粉，先要用壹層白紙墊著，然後在要撒金粉的部分塗好白膠，把金粉壹瓶壹瓶地往塗了白膠的地方撒，接著……許多金粉華麗麗地掉在了白紙上，我的心好痛，浪費了這麽多金粉，都是我的零花錢啊！不過路老師的下壹句話讓整個教室又歡騰起來了。
“金粉撒在了白紙上，我們可以把白紙卷成筒狀，筒眼對著金粉瓶，手拍拍，這樣金粉就不會浪費了！”聽完這話，我和冰潔開始“大展身手”了，雖然大路壹直通暢無阻，但我們倆還是遇到了壹點小小的麻煩：我的金粉不見了，冰潔立刻拿她的壹瓶遞給我：“給！妳用我的吧！”“謝謝！”冰潔沒有羽毛，我從袋子裏拿出壹根羽毛偷偷塞到她的袋子裏，冰潔生性要強，妳直接給她她肯定不要，望著她那驚喜的眼神，我很開心……這就是我們的友誼吧！雖然經過了多重困難，但我和冰潔還是做好了，我的是紅色，整個面具周圍塗上壹層金粉，在陽光下壹閃壹閃的，十分漂亮，眼圈邊壹排金粉，四周用紅色金粉做成花蕊狀，邊角用魚鱗粉裝飾，右邊插了壹根紅羽毛。冰潔的面具是藍色，裝飾風格和我完全不壹樣，我是軸對稱，她是愛怎麽裝飾怎麽裝飾，壹下子就看出了她豪邁爽朗的性格。
因為大家的面具各有特色，美術老師說我們都可以去參加假面舞會了！我也很希望有壹場假面舞會呢。
3. 小學二年級小制作作文怎麽寫2011年夏天的壹個夜晚，我在家裏寫完作業後，突然心血來潮想做壹個小制作。
我先拿出放了好久的“好麗友”包裝盒，它的長約22厘米，寬約10厘米，我覺得剛好做機器人的身體，然後拿出肯德基炸雞塊的外包裝盒，它的長約6厘米，寬約4厘米，厚約3厘米，做機器人的頭部很合適，就在這時，我想用什麽來當機器人的四肢呢？忽然想到家裏的抽屜裏有許許多多的細紙盒，如果不使用他們豈不是白白浪費了嗎？想到這裏，我立即拉開抽屜仔細尋找細紙盒，經過我精心的挑選，終於找出了4個最好的細紙盒來做四肢。然後媽媽幫助我在機器人身體的兩側用剪刀剪出兩條扁扁的縫隙，正好把細紙盒 *** 去。最後，壹個完整的機器人就做好了。我的臉上露出了滿意的微笑。
4. 小學二年級作文,手工制作的經過怎麽寫今天下午，我們上了壹節有趣的手工課，老師教我們做“小刺猬”。
我先拿壹個橢圓形的土豆，作為小刺猬的身體，這個土豆多像壹個雞呀。再拿出壹根根尖尖的牙簽，密密麻麻的插在小刺猬的身上，就是小刺猬堅硬無比的刺，然後拿出鉛號筆，在土豆中間點上兩個小黑點，就成了壹雙明亮的眼睛，又再拿出紅筆，在眼睛中間畫了壹個小月牙，就變成小刺猬的嘴巴了，我吧小刺猬放在課桌上東倒西晃的，怎麽也站不穩，像壹個不倒翁，原來，我忘記給“小刺猬”插上四條腳了，我連忙去把四條腿插了上去，又把它放在課桌上，沒倒，我又動了壹下它，也沒倒，哈哈，我的“小刺猬”大功告成了。
我吧“小刺猬”帶回了家，放在書桌上做裝飾，無聊的時候，我就拿出我做的“小刺猬”來玩。
我做的“小刺猬”真有趣呀！
我國的傳統文化有很多，如對聯、剪紙、圖畫、刺繡，還有許多獨特的風俗習慣。但我最喜歡剪紙。
剪紙是民間的藝術手工。每逢過年過節喜事的時候，人們都要剪壹些“囍”“福”等吉利的字貼在門上、窗口上。剪紙的內容很廣，如花鳥蟲草和十二生肖……我每次看見大家窗口貼的窗花，書裏電視裏看到的各種各樣的剪紙圖片，我既羨慕又感嘆人們靈巧的手工。我很喜歡這門剪紙手工，也很想學。可惜我身邊的人都不會剪紙。我只能自己亂剪著玩。
有壹次學校的美術課上老師教我們剪紙，我們個個都興高采烈地拿出彩紙和剪刀。有的剪樹葉，有的剪小女孩們，還有的剪城堡……雖然同學們都是初學，剪得不好，但我們的熱度都很高。
什麽時候我家的窗口墻壁上會貼上我的墻紙？我想我壹定會實現願望！
5. 小學二年級作文動手做做看怎麽寫我覺得自己長大了，想學壹些家務。做什麽好呢？
思來想去，我決定做雞蛋炒柿子。我把這個想法告訴了媽媽，沒想到媽媽欣然同意了，我高興地跳了起來。
總算盼到做飯的時候了。我來到廚房，從冰箱裏拿了兩個西紅柿、三個雞蛋，準備開始炒菜。
我先把柿子洗幹凈，再切成小塊，放在壹邊，然後開始磕雞蛋。我拿起第壹個雞蛋，輕輕壹磕，沒有磕開。我又多用了壹點力氣再壹磕，還是沒有磕開。雞蛋鼓著肚子，好像在神氣地說：“妳那麽小，想磕開我，沒門兒！”我很不服氣，對自己說：“誰說我磕不開雞蛋？”我用力壹磕，雞蛋終於破了壹個口。我順著口用手壹掰，蛋清弄了我壹手。
媽媽告訴我：“磕開的口朝下就不會弄到手上了。”我聽了媽媽的話，拿起第二個雞蛋，按照媽媽的話去做，果然磕好了。就這樣我繼續磕開第三個雞蛋，用筷子把三個雞蛋攪拌均勻。
媽媽把炒鍋放在爐竈上，往鍋裏倒了壹些油。壹會兒油冒煙了，我把雞蛋倒進了鍋裏，炒成了壹塊壹塊的，盛到盤子裏。然後我再把柿子倒進鍋裏炒，還放了壹些糖和鹽。等柿子熟了後，我把雞蛋倒進鍋裏再炒幾下，雞蛋柿子炒均勻後，我把它們盛到盤子裏，端上了飯桌。
媽媽嘗了壹口我炒的雞蛋西紅柿，誇我的手藝很不錯。我趕緊也拿起筷子夾了壹塊雞蛋，吹了吹，放進嘴裏。嗯，好吃！
畢竟這是我第壹次動手炒菜，所以我覺得這頓飯格外香！
6. 小學二年級命題作文我做好怎樣寫我能做好壹件事
要做好壹件事，，就必須要相信自己，才能克服困難，因為我也有壹次這樣的經歷.
星期天的早晨，我去繪畫班學畫畫.老師讓我們畫壹座美麗的水晶宮，裏面必須有人、魚、動物和植物，我想了想，便開始畫畫了，我首先畫植物，剛壹動筆，壹下子畫高了，我又畫水晶宮，壹下又畫太小了，我大喊壹聲：“不畫了”，正好被我後桌的陳亦楠發現了，他對我說：“怎麽了”？我說：“太難畫了”，陳亦楠又說：“沒關系，妳只要對自己有信心就壹定能成功。”聽了陳亦楠的話，我想起了媽媽對我說的話“相信自己，妳能行”。於是我又畫了起來，雖然畫的時候有點難，但是我還是堅持下來了”。
後來，只有我和陳亦楠得到了老師的表揚，因為我們都堅持了下來，其他的同學都沒有畫，所以我和陳亦楠才得到了老師的表揚，但老師不是因為我們畫的好才表揚我們，是因為我們堅持了下來才表揚了我們的，因為老師說過壹句話：“只要妳相信自己能做好這件事，就壹定會成功，即使失敗了，堅持下來的，就是好樣的”。
通過這件事我體會到：事情並不難，只要妳充滿自信的敢於面對困難，成功就非妳莫屬。