什麽是正板書

正板書是指教師對教材內容進行分析綜合高度概括後提綱挈領地寫在黑板上的書面語言。它反映教師整個教學程序或課堂教學的主要內容，往往寫在黑板最顯眼的部位，而且整堂課壹直要保留在黑板上。

副板書：可以在黑板上隨寫隨擦的板書。那些學生熟悉，而又必須推導、計算的過程；提醒學生註意的實驗操作裝置圖；誘導學生思維的草圖；學生的板演等，都是副板書的內容。對副板書也要註意局部內容的完整。副板書通常寫在黑板的兩側或最右側。

板書的類型與應用：

1、?提綱式板書。它是教師根據教學重點內容的內在聯系和教學設計程序，用大小括號和編號編排成的壹個系統。這種板書優點在於條理清楚，重點突出，字句簡潔，教學思路清晰，是各科教學常用的板書形式。

2、對比式板書。它是根據教學內容和學生已有的相關知識，運用對比方法顯示出知識的異同的板書。這種板書對比強烈，有利於指導學生分清知識的***性與個性，有利於學生求異思維能力訓練。

3、?詞語式板書。它是根據對教學內容的分析研究，從中提煉出關鍵性的重點字、詞組成板書提綱。這種板書多用於語文學科，它的特點是能幫助學生分析理解重點詞語，進壹步明確教學的主要內容。

4、線索式板書。它是根據教學內容的某種聯系，按照壹定順序，反映教學主要內容的板書形式。這種板書的特征是能夠顯示出事情發生、發展的過程，能夠突出知識形成的過程，有利於學生學會學習。

5、圖畫式板書。它是根據教學內容顯現出的特征，采用圖中夾文或文中夾圖的辦法形象地勾畫出事物間的內在聯系的板書。這種板書生動、形象、直觀，事物的內在關系顯現得淋漓盡致，能有效的激發學生的學習興趣，促進抽象思維能力的發展。

6、分析綜合式板書。它是運用分析、綜合等思維方式，揭示教學內容，展示思維過程的壹種板書。它的基本特征是思路清晰，邏輯嚴密，啟發性強，是小學數學、語文教學中常用的板書方式。