五年級假文盲作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，壹定要避免無結尾作文的出現。那麽妳知道壹篇好的作文該怎麽寫嗎？下面是我收集整理的五年級假文盲作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級假文盲作文 篇1《假文盲》是壹個關於社會公德的漫畫：壹個長長的候車道上立著壹個寫了五個大字的牌子，這五個大字是“母子候車處”。奇怪的是，道裏卻站著四個大男人，看起來高大、富有、又有知識。而道的壹邊蜷縮著壹位又瘦又小，抱著嬰兒的母親。作者畫得十分誇張——那位母親無奈看著那四個男人，而那幾個男人呢？其中壹個老板樣的人眼睛直直地盯著前方，壹個閉著眼，壹個向牌子相反的壹面張望，壹個盯著前面人的帽子，他們若有所思，對身旁的牌子視若無睹。
看了這幅漫畫，我十分氣憤，這幾個男人是文盲嗎？回答是，他們學問很高，只是素質太差了，為圖自己上車方便，無視社會公德，擠到“母子上車處”不說，還把壹個抱嬰兒的母親擠到了道外，而他們大顏不慘，好象根本看不到這種情況，仿佛他們就應該站在這裏。我真想問他們：“妳們站這好意思嗎？”
生活中學問高，素質低的人難道少嗎？壹次我看見壹位老爺爺上了車，幾個年青人為了自己輕閑，任憑售票員怎麽勸，也不讓座，明明每個椅背上都寫著愛心專座嗎? 這樣的事還有很多，草坪上插著牌子“愛護花草，人人有責”。還是有人上去踩，火車站到處是“禁止吸煙”的圖標，還是有人情不自禁地從懷裏掏出煙抽……
現在，提高我們的道德素質勢在必行，請人們處處遵守公***道德吧！
五年級假文盲作文 篇2大家見過假文盲嗎？我就見過，但我是在壹則漫畫裏看到的。
這是華武君寫的壹則漫畫，在漫畫裏我看到了這樣壹種現象：在車站，有四個男人坐在寫著“母子上車處”的地方。第壹個男人穿著大衣，像壹位老板。第二個人穿著軍服，壹看就知道 是壹位軍人。第三個人文質彬彬，像知識分子。第四個人戴著白色口罩，應該是位醫生，小學五年級。他們壹會兒怡然自得地閉目養神，壹會兒無所事事地哼著小曲，完全沒有顧及到旁邊壹位抱著嬰兒的母親，這位母親費力地站著，從她的眼神中可以看出她是敢怒不敢言。難道這四個大男人不認識字？突然，我恍然大悟。心想：他們就是假文盲。我很傷心，人類怎能這麽自私，為了自己的利益而假裝不認識字。
在生活中，也時常有這樣的現象：草坪上明明插著不要進入草坪的牌子，可有些人假裝不認識字，不但要進入草坪，還要把小草折騰的奄奄壹息。
我告訴自己，壹定不要學習假文盲！
五年級假文盲作文 篇3《假文盲》是著名漫畫家華君武華的。這幅幅漫畫主教講了在上車處，掛有母子上車處的牌子，而有壹些人卻置之不理，而且還把這對母子擠出了站臺！
從這幅《假文盲》反映現代社會十分不道德。這幅漫畫之所以叫“假文盲”是因為這些人對這些事都已經麻木了，根本沒有壹點愛心！
這些人裏有某公司的高級領導、剛退役的軍人、學校的老師、醫院的老師。他們若無其事地站在那裏，把壹個抱著孩子的婦女擠出了站臺。那婦女壹臉的吃驚，因為那四個有文化的人不僅站錯了地方，而且站牌上醒目的字也認不得。我真為我們社會上有這種不遵守社會公德的人感到可恥。難道他們真是“文盲”嗎？不是的，他們不是“文盲”，而是假文盲！他們為了自己的利益而站在那，就算他們真的上了車，他們覺得這樣做會對得起自己的良心嗎？
現在的社會仍有“假文盲”存在，有許多公***場所標明了不許吸煙，可又有些人視而不見，若無其事地吸起了煙。他們雖然舒服了自己，卻危害了別人。這些假文盲現象說明了在我國雖然物質文明提高了，但壹些人的精神文明卻在倒退。這些假文盲現象說明了在我國雖然物質文明提高了，但壹些人的精神文明卻在倒退。
“假文盲”是社會主義文明窗口汙染制造者。所以我們要阻止他們，幫他們找回那顆失落的愛心吧！有首歌唱得好：只要人人都獻出壹點愛，這世界將變成美好的明天！
五年級假文盲作文 篇4今天，我看到了壹幅充滿諷刺性的漫畫。
只看見在壹個寒風刺骨的冬天，在車站的壹個“母子上車處”的地方，站著各位大哥大叔。而外面卻站著壹位抱著嬰兒的婦女，可憐地望著站在“母子上車處”的那些沒公德心的人。這些大哥大叔既假裝看不見外面的母子，又假裝看不見“母子上車處”這五個大字。太令人氣憤了。現在的社會上真的充滿著這些不良現象。在公***汽車上，個別位置明明寫著“尊老愛幼”老人、母子專座。而那些沒愛心的年輕人、大哥大叔卻假裝看不見，假裝不認識那幾個字，搶了那些位子。在公***場所上，明明標著“禁止吸煙”的圖標，可那些愛吸煙的人卻非吸不可，假裝什麽都不知道、看不見的樣子，不停地吸煙，搞得大家都捂住鼻子了。在電影院上，明明標著“禁止喧嘩”四個大字，可有的人呢?卻假文盲，不斷地講電話，制造噪音。難道這壹切壹切都是人們文盲了嗎?不，不是的。是因為他們的眼中只有自己，頭腦裏絲毫沒有想到其他人們，當作什麽也看不見。這也算是有公德心、有愛心的公民?這是社會上的敗類，是假文盲。只會令人看不起而已。我們應該做壹個有愛心有公德心的公民。不要做壹個社會上的敗類。
要做壹個令人看得起自己的熱心人士。我們應該互相幫助，見義勇為。千萬不能為了自己的利益而為所欲為!
五年級假文盲作文 篇5在我的腦海裏總有壹幅普通的不能再普通的漫畫—《假文盲》，可它卻時時刻刻提醒著我壹個做人的道理。
四個叔叔站在“母子上車處”，仿佛根本就沒有看見那快醒目的牌子。壹個瘦小的母親，手裏抱著壹個可愛的小嬰兒站在壹旁，她的眼裏充滿了哀傷，充滿了期盼。
看著那位可憐的母親，我疑惑了：為什麽那些叔叔要站在“母子上車處”？是沒有看見那塊醒目的牌子嗎？我回想起了星期五的班隊課，老師教導我們要做壹個四有好少年，黑板上的大字提醒著我們。在壹篇篇文章朗讀中，我仿佛看到了老師的良苦用心，看到了每壹個小孩子都想當四有好少年的意誌。孩子都可以做到，可大人們為什麽又自己放下了壹個又壹個的錯誤呢？生活中，草坪旁總會設上壹個“禁止踩草坪”的牌子，可是又有多少人會去理會,許多小孩在草坪上玩耍，壹對有壹對的情侶坐在草地上談情說愛。
可又有誰會去在意壹下小草的感受，又有誰會站出來以身作則呢？火車上明明有壹個醒目的牌子上寫著“禁止抽煙”，可還是有壹些不顧後果的大人在火車上吞雲吐霧，讓壹些小孩子難受不己，叔叔們妳們有沒有想過就是因為妳們這樣壹個違規的舉動，可能會消磨帶壹個孩子寶貴的生命。我覺得大人們應該好好反省，應該給新壹代的我們做壹個好的榜樣。
遵守道德，遵守社會功德，應該從每個人做起，應該從身邊的小事做起，這樣我們的家園才會更加和諧、美好！
五年級假文盲作文 篇6著名漫畫家華君武畫過壹幅叫作假文盲的漫畫，漫畫的內容是這樣的：有壹個長長的候車道，這個候車道的旁邊立了壹個醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”。但是，這裏卻有四位男士站在這裏，看起來都是壹些有身份，受過高等教育的人。他們目視前方，好象真不認識字似的，他們真的不認識字嗎？不，不是的！妳看他們衣冠楚楚，看起來分別像是幹部、軍人、老板、醫生。他們根本就無權站在這裏，而真正有權站在這裏的人是站在候車道旁邊抱著嬰兒的那位婦女。但她卻被擠在了候車道的壹側，無奈地看著這四位男士，但這四位男士卻像沒有看見壹樣。
作者畫這幅畫的用意很明顯，有力地抨擊了那些不遵守社會道德，不文明的現象。婦女的無奈與四位男士的視而不見構成了非常鮮明的對比。試問那幾位男士，妳們難道沒有壹點公德嗎？妳們也有妻子孩子，假若那個婦女孩子是妳們的親人，妳們還會這樣做嗎？可見這四位男士的道德問題和社會現實。
我認為這種行為是不對的，但是在社會上這種行為是隨處可見的。例如：公路上的柵欄上明明標註著“不許跨”，但不有許多人為了圖方便直接就從柵欄上跨過去了，給交通帶來了不方便；街道上有些人不顧清潔工人的辛苦，亂扔垃圾，這些人無視社會公德，對社會的危害是非常大的。
這些人都是“盲人”，是在社會文化方面的盲人，我們重視文化教育，是否也該重視人的素質修養方面的教育呢？如果不遵守社會文明，人的整體素質就會大幅度的下降，可見，加強國民道德建設勢在必行。
五年級假文盲作文 篇7“文盲”這個人詞對於此刻這個人時代的少年來說是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發生在周圍的無公德心的事……
這張圖片講的是在壹個人北風呼嘯的早晨，公交車站旁擠滿了等著上車的人，其中有壹個人很個人性的牌子立在那，上方寫著“母子上車處”幾個人大字。這是為抱著孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻是幾個人身強力壯的中年男人，而抱著孩子的母親卻被擠到了壹邊。對於牌子上這幾個人醒目的大字他們視若無睹。這幾個人男人清壹色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無羞愧之色。如此穿著考究、文質彬彬的人被作者冠於文盲就是譏諷他們的公德心。
此刻我們的祖國有了日新月異的進步，老百姓的生活有了質的飛越。人民的素質也越來越高，但是像“假文盲”這類無社會公德心的事也時有發生。公交車上的特殊座位是給老弱病殘的人坐的，可上方卻經常坐著年輕力壯的年輕人，見到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐；環境優雅的小區裏經常會看見隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園裏也能見到隨手扔掉的空飲料瓶……
為了我們完美的生活，請從小事做起、從自身做起，讓我們都做個人高素質的社會公民吧！
五年級假文盲作文 篇8在我們所處的二十壹世紀中，“文盲”，似乎是壹個遙不可及的詞了。可在現實生活中，有些人為了壹己私欲，甘願成為“文盲”。
壹個北風呼嘯的早晨，在汽車站的母子上車處牌子下，壹個穿著大衣，看上去像壹個商人的男士，居然站在“母子上車處”通道上。只見閉著眼睛，直視前方，似乎心中竊喜道：那些人真是傻，這裏又沒有人排隊，為什麽不來這兒？這裏能快點上車，到時還能搶個好位置呢！
這個時候，壹位抱著嬰兒的年輕母親來到了“母子上車處”。看到了前面已經排著的人，皺了皺眉頭，排到了後面。
在那位母親來之後不久，壹個長得高高大大的，帶著皮帽，穿著皮衣的男人來了。他壹直盯著那位母親，輕輕壹擠，自己排到了第二位。而那位母親被猛地壹撞下，差點摔倒在地上。看著那個人，縱使有再多的氣憤，也沒辦法。於是，她只能默默地排到了第三位。這個人和前面的人壹樣，也閉上了眼睛，完全無視了“母子上車處”這塊牌子。
這個時候，又來了壹個看起來比較矮小的人。他帶著壹副眼鏡，穿著羽絨服，看起來像壹個知識分子。可他只是對那位母親冷冷地說了壹句：“餵，妳擋著我的路了。”然後就插到了那位母親的前面。又過了幾分鐘，壹個戴著口罩的男子來了，他也把那位母親擠到壹邊，安然地站在那裏。最後，那位母親只能抱著嬰兒站在壹邊，壹直看著安然站在“母子上車處”牌子下的.四個男子，卻也無可奈何。那四個男子都瞇著或閉著眼，好像在說：“我是壹個文盲，我不認識字，不知道牌子上寫了什麽！”
中國古時候有個文學家叫司馬遷，他說：“人固有壹死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”我想：像他們這樣為了自己的利益而不顧他人的利益的人，死了是比鴻毛還輕的。
生活中還有很多類似的事。小區裏的垃圾桶上明明標了各種垃圾應該丟在哪個桶，可有些人還是隨手壹扔，有些還扔到了垃圾桶外面，讓小區變的臭氣熏天。在公交車上，有些人為了讓自己舒服壹點而不給老弱病殘讓座的乘客；為了快點到站而不顧正在過馬路的行人的司機；還有為了停車而占據別人店門口的車主……這些例子數不勝數。
誰都會老，誰都會有意外，誰都會有緊急的時候。誰都不希望自己老了以後上車站不穩卻沒人讓座，誰都不希望自己在過馬路突然沖出來壹輛車，誰都不希望自己的店門口因為被車占了位置而錯過了幾樁生意……己所不欲，勿施於人。我們要行動起來，不做假文盲，做個真正有素質的人。這就是我看了華君武先生漫畫後的想法。
五年級假文盲作文 篇9在壹個北風呼嘯的冬天，天上下著鵝毛般的雪，寒風像壹把把利劍往人的身上刺去，這些人們的心和這個天氣壹樣，都是寒冷的。在壹個寫著“母子上車處”的車牌所在的車站，本應該是那些抱著孩子的母親站在那排著隊，等候車子的到來。可是卻只有幾位高大的男子在這站著呢？那些母親呢？找找，她卻站在車牌後面，衣著單薄的她，手無縛雞之力的抱著孩子，孩子總是哭，母親那無助的望著那些男子。我想：在這麽寒冷的天氣，她和孩子能受得了嗎？再看看這些男子吧！第壹位男士，他身穿大皮襖，手裏拿著個皮包，挺著個大肚子，壹看就知道是個大老板，但是，他只是瞇縫著眼睛，等著車子的來臨；第二位，他穿著綠色大棉襖，頭上戴著軍帽，壹看就知道是個軍人，和我的軍官爸爸壹樣，但他身為壹名軍人，卻閉上個眼睛，好像什麽事都沒發生過，後面還有教師、醫生之類的。昧著良心說：“妳們難道壹點都不覺得自己的所作所為是多麽的可恥嗎？妳們壹點都無動於衷嗎？妳們難道真的是文盲嗎？在這個社會中，妳們壹點都不覺得地位因為這個而下降了許多了嗎？妳們難道沒有專門的乘客車站嗎？妳們的良心在哪啊？”
在這個社會中，我們最缺少的是秩序，如果沒有秩序的話，人們早就把這個地球摧毀了，只有大家互相幫助，只有秩序，才能使大家和睦起來！
五年級假文盲作文 篇10今天看了華君武的漫畫《假文盲》，不禁陷入了沈思。
漫畫描述的是路邊的公交站臺旁邊，立著壹塊醒目的牌子，上面寫著母子上車處五個大字。可那裏卻站著四個身強力壯的男人。他們身份各異，但唯壹相同的就是對母子上車處熟視無睹，甚至故意不看牌子。而壹旁抱著小孩的母親可憐兮兮地地望著他們，向他們投來期盼乃至乞求的眼神，期望他們能給她們母子挪壹個位置。可是幾個看上去很有學問的大男人卻如同文盲壹般，閉上眼晴，心安理得，毫不顧及母子倆的感受。漫畫是壹種諷刺的藝術，作者借漫畫的形式，諷刺和批評了社會上那些缺乏公德心和愛心、個人修養低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺做壹個尊老愛幼、品德高尚、講究社會公德、維護社會道德規範的人。
初看這副漫畫，可能會心壹笑，稱贊作者假文盲的題目取得真妙。但是細細品味，它卻觸動了每壹個人的內心。在現實生活中，在妳我的身邊，像漫畫中類似的人和事仍然時有發生。春天如綠毯壹樣的草坪，夾雜著各種顏色的小花，在陽光下非常迎人。吸引了蝴蝶、蜜蜂，當然也吸引了踏春的人們。草坪上有的在放風箏、有的在野餐、有的在打牌、有的在捉蝴蝶，而旁邊偌大的禁止破壞草坪的提示牌卻選擇性屏蔽了，甚至有的紅領巾拔起標識牌，當起武器追逐打鬧。馬路上禮讓行人的字樣是那麽的顯眼，可是仍然有很多帥氣的小車呼嘯而過，無視老奶奶蹣跚而行。酒店裏在醒目的地方都張貼上禁止吸煙，可很多文質彬彬的叔叔們就站在告示牌旁吞雲吐霧，雲霧中的禁止吸煙顯得更加蒼白無力。
作為壹名小學生，壹個少先隊員，我們不能做那樣的假文盲，也不能做文盲的幫兇，讓我們行動起來，對不文明的現象說不，從我做起，從小事做起，第壹時間制止那些假文盲，提醒他們講文明、樹新風。讓我們手拉手、心連心，為創造壹個互相尊重、互相關心、和諧美好的社會而努力，相信有我們的***同努力，社會將變得越來越美好。