口語奇招的“格式化輸入” 語言習慣自然習得

多年的英語口語教學經驗中，保老師發現：中國人在國外學英語比國內要快，究其原因，是大部分學習者都要受語言思維環境的影響。

《口語奇招》所使用的“格式化口語”學習模式讓學習者從先發好每壹個音、每壹個語調開始，到熟練說出標準音調的句子，形成發音和語氣的慣性“格式”，完成英語語言習慣“輸入”大腦的過程。

“輸入”有多種方法，最常用的方法是“死記硬背”。然而，國內外諸多針對第二語言學習的研究機構認為：人類大腦的語言模塊與記憶模塊是孤立的，語言習慣不可能通過“強記”、“強背”來形成，只有通過“格式化”的訓練，使英語語言習慣自然“輸入”大腦，才能達到最好的效果。

英語口語學習者往往重視單詞、語法和發音，而忽略語氣、語調和停頓。保老師認為，口語學習壹定要重視語音、語調、句型和味道（情感），否則，將影響聽力和自信，從而使語言失去交流的功能。

《口語奇招》采用的“格式化口語”就是要將純正的發音、語氣、語調等重要的英語元素全部以“標準格式”的方式，潛移默化地“輸入”學習者的大腦中。只有這樣，我們在使用英語交流時才能做到既能準確表達，又保證純正地道。

保老師建議學習者在口語練習時要註重“四定要訣”——即“定音、定調、定型、定味兒”，這才是“像老外壹樣說英語”的秘訣所在。