袋鼠跳教案反思
作為壹位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麽大家知道正規的教案是怎麽寫的嗎？下面是我幫大家整理的袋鼠跳教案反思，希望對大家有所幫助。
袋鼠跳教案反思 篇1活動目標：
1、會雙腳向前跳躍，提高腿部肌肉力量。
2、喜歡參與跳躍活動，體驗遊戲的樂趣。
3、培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。
4、培養幼兒對體育鍛煉的興趣。
活動準備：
跳袋若幹、筐壹個、場地布置
活動過程：
壹、熱身運動
1、熱身運動：今天袋鼠們要去參加森林運動會，那妳們想不想去參加比賽？好，現在我就把妳們全變成小袋鼠。為了取得更好的成績，讓我們壹起來熱身運動吧。音樂聲音大，妳們就在原地跑得快些，音樂聲小時妳們就在原地跑得慢些。（重點活動下肢的各個關節。）準備好了嗎？
2、幼兒練習跳躍。
二、基本部分
1、導入：師："現在就讓我們壹起來學習新本領，學好了才可以去參加比賽。大家壹定要好好學哦。"
2、教師用動作示範表現袋鼠跳。幼兒探索嘗試跳跳跳。
妳們知道袋鼠是怎麽走路的嗎？誒，是跳著走的。那妳們學壹學小袋鼠，想壹想小袋鼠是怎麽跳的。
雙腳並攏，膝蓋稍微彎曲，用力向前跳。準備要跳的時候，要雙腿用力蹬向前上方跳。落地時，前面的腳掌先碰到地面，動作要輕點。
3、讓幼兒練習模仿袋鼠跳。
（1）原地跳
（2）向前壹步跳
（3）連續向前跳
動作要求：每次準備要跳時要先站穩後再向前跳，不要著急，防止摔倒。
4、幼兒嘗試用跳袋練習袋鼠跳。
袋鼠寶寶們學得可真棒！我有禮物要獎勵給們，想不想要？
（出示跳袋）這是什麽？可以怎麽玩呢？
雙手提著袋子的耳朵，壹只腳踩進來，另壹只腳再踩進來，然後拉緊小耳朵，用力往上跳。
（1）請個別幼兒上來示範對其表現加以肯定並給予指導。
（2）提問："剛才老師看見許多小朋友都會站在跳袋裏雙腳向前行進跳了，可是還有些小朋友不大會跳，有的還差點摔倒。到底我們怎樣做才能跳得又穩又好呢？
小結：我們先將雙腳站在布袋中，再用雙手緊緊抓住袋口兩邊的把手，將布袋拉直，雙腳並攏，腿稍微彎曲，用力向前跳。這樣才能跳得又穩又好呢，那妳們想不想再來試壹試？
提醒幼兒在跳的過程中膝蓋要稍微彎曲，身體前傾但不能傾得太厲害，避免摔倒。
階段放松：針對腿部進行捶、拍等放松。
三、宣布遊戲規則，分4人壹組進行競賽遊戲聽，這是什麽聲音？森林運動會要開始啦！妳們跟著媽媽壹起跳著去參加比賽吧。
四、放松整理
1、教師小結，並帶領幼兒坐下，將跳袋收到筐中。
2、師幼壹起做放松運動。
教學反思：
利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發現幼兒們的態度積極，表現出極大的興趣，創造力也得到發揮。
袋鼠跳教案反思 篇2活動目標：
1、學習雙腳保持平衡沿著直線向前跳，並嘗試兩人合作學袋鼠跳的技能和方法。
2、在遊戲活動中體驗袋鼠合作跳的樂趣，鍛煉幼兒的體質。
3、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
教學重難點
重點：屈膝，前腳掌蹲地跳起，雙腳並攏又輕又穩落地。
難點：嘗試兩人合作學袋鼠跳的技能和方法。
教學準備：
每人壹個袋鼠胸牌、音樂背景、遊戲場地路線布置
教學過程：
壹、熱身運動
小朋友，妳們是誰呀？（袋鼠）妳們看看我是誰呢？袋鼠寶寶跟著媽媽壹起做做運動吧！幼兒跟著教師聽口令做動作。（邊做動作，邊往前走）
二、探索嘗試跳跳跳
哎呀，前面有壹條小河，我們怎樣才能跳過去呢？妳們去試壹試！
1、寶寶們剛才妳是怎麽跳過河的呢？
2、請2名幼兒示範，妳們覺得誰跳的更像袋鼠？
3、我們學學他的樣子，再來跳壹跳。（前腿曲胸前，兩腳並並攏，膝蓋彎壹彎，後跟擡起來，雙腳用力跳，落地輕又穩）
4、剛才有的小袋鼠差點掉河裏，我們再來試壹試。
跳了這麽久，我們壹定都很累了。我們到草地上休息休息吧！
三、兩人合作向前跳
1、袋鼠媽媽很喜歡帶著寶寶壹起跳，請妳也找個好朋友試壹試，壹個扮演媽媽，另壹個扮演寶寶，想想還可以怎樣跳呢？請袋鼠們到運動場地去練習。
2、幼兒去運動場地探索兩人合作跳的方法。
3、師幼總結交流方法。（誰扮演媽媽？誰扮演寶寶？妳們是怎樣跳的？請幼兒講方法，2組選手比較。妳們覺得哪組跳得又穩又快呢？為什麽？師小結。
4、選擇跳的最穩、最快的壹種方法讓幼兒嘗試。
四、遊戲活動合作跳
1、妳們的本領學得怎樣？袋鼠運動會就要開始了，今天我們參加的運動項目是“兩人合作跳”，並交代規則方法。
2、幼兒分成兩組進行比賽。教師講壹下規則。
3、帶著青草跳回來。
4、袋鼠們參加這次運動會妳們有什麽感受啊？
五、放松運動
師幼跟著音樂壹起做放松運動。
教學反思
本次活動的內容和目標都符合本班幼兒的年齡特點，重、難點突出，幼兒的學習勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守遊戲的規則進行，秩序較好。但在動作講解過程中有點亂，有點急於求成。整個活動的運動量較少，應該多給孩子運動，增加鍛煉身體的熱情。還可以準備些歌曲旋律，配合著進行教學。
袋鼠跳教案反思 篇3活動目標：
1、提高腿部肌肉力量及協調能力。
2、體驗合作遊戲的快樂。
3、知道檢查身體的.重要性。
4、喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。
活動重點難點：
1、重點：學習雙腳行進跳
2、難點：學袋鼠繞障礙物三級跳
活動準備：
1、幼兒每人壹只布袋。
2、皮球若幹、障礙物若幹、大的塑料筐若幹
活動過程：
1、跟音樂活動身體
教師扮演袋鼠媽媽，幼兒扮演小袋鼠，邊聽音樂邊活動身體
2、幼兒學習雙腳行進跳
（1）、幼兒練習，教師觀察
（2）、個別幼兒示範雙腳行進跳
“怎樣才能跳的又快又穩呢？”（幼兒交流討論）
個別幼兒將雙腳放進布袋，進行雙腳跳，並進行簡單的追逐遊戲。
3、幼兒遊戲
（1）、“孩子們，妳們的本領練的真棒，媽媽現在請妳們到河對岸收糧食。”
交代玩法：幼兒將雙腳放進布袋，進行遊戲。遊戲時袋鼠運球必須先跳過障礙物，到前方拿壹個皮球裝進布袋，然後跳到“家”裏將皮球放在塑料筐裏。
（2）、幼兒遊戲，教師指導
4、結束遊戲，放松身體
全體幼兒聽音樂放松身體。
活動反思：
本次活動的內容和目標都符合中班幼兒的年齡特點，重、難點突出，幼兒的學習勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守遊戲的規則進行，秩序較好。但在準備工作中由於時間匆忙，沒有準備壹些頭飾，所以，在活動過程中幼兒的角色意識不太濃，各環節銜接不是很理想。另外，由於天氣悶熱，幼兒穿的衣服或多，所以有的幼兒出汗較多，沒有準備幹毛巾，下次活動中要特別註意的。
袋鼠跳教案反思 篇4活動目標：
1、感受遊戲音樂的變化，學唱遊戲歌曲。
2、學會兩人壹組模仿袋鼠，隨音樂合拍地向前蹦跳。
活動準備：
音樂磁帶，袋鼠和大灰狼的頭飾。
活動過程：
壹、幼兒聽沈重和輕快的音樂入場。
二、教師將遊戲情節編成有趣的故事，講給幼兒聽，激發幼兒遊戲的興趣。
三、反復感受遊戲音樂。
1、欣賞第壹遍後，讓幼兒猜猜遊戲名稱。
2、再次欣賞時，引導幼兒聽辨：這首曲子有幾段?哪段表現袋鼠?哪段表現大灰狼?為什麽?
3、啟發幼兒隨音樂分別用拍手和跺腳的聲音姿勢來表現袋鼠和大灰狼的不同音樂節奏。
四、幼兒邊演唱歌曲邊模仿動作。幼兒自由結伴分別扮演袋鼠或大灰狼聽音樂遊戲。
活動反思：
幼兒在這活動中，能充分發揮主體作用。我讓幼兒肢體動作表現袋鼠走路的神態，孩子們在我的引導下，以各種各樣的動作表現袋鼠蹦跳和袋著寶寶的神態，真是惟妙惟肖，使人忍俊不禁。這時，孩子們學習歌曲的興趣激發了出來。孩子們在欣賞歌曲的同時已被歌曲深深吸引。
袋鼠跳教案反思 篇5設計背景
班級有個別的小朋友不愛運動，有的小朋友太以自我為中心不知道團結，互相幫助。希望這次活動能調動起小朋友的活動熱情和團結互助的精神。
活動目標
1、熟練地雙腳蹦跳，跳躍要有節奏。
2、積極參與各項運動，能團結幫助小朋友。
3、讓幼兒知道運動有益於身體健康。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預防疾病的方法。
重點難點
教學重點是學會有節奏的跳躍。教學難點是讓團結合作。
活動準備
布袋子、呼啦圈、長繩子。
活動過程
1、先練習中小班學過的青蛙跳和兔子跳。
2、 老師演示“袋鼠跳”。
3、 講解“袋鼠跳”的運動技巧，雙腿彎曲，腰要弓著，用力地壹步壹步地向前跳。跳的時候要拉緊袋子使袋子和身體連接。口袋的高度要在腰部，太高了身體不協調，太低會絆倒。每壹步都要紮實，不能移動腳步，不然會絆倒。不要跳的太高或太遠可以用小碎步的方法。
4、 幼兒自由練習，師註意鼓勵知道動作不協調的孩子和不愛運動的孩子使其全部參與進來。動感好的孩子也可以幫助差壹點的孩子老師壹定要給予及時的表揚。
5、 個別表演並說壹說妳是怎麽跳的。
6、 遊戲。
(1) 袋鼠去逛街。地面上放壹些呼啦圈代表不同的商場，小朋友要跳的到位。(其他的小朋友可做拉拉隊)
(2) 接力賽。請兩位老師幫忙在終點拉壹根打繩子五個小朋友壹組比壹比哪壹組“袋鼠”跳的快。
7、老師壹下袋鼠跳的運動要領。
教學反思
整體來看孩子們非常喜歡參加這壹教學活動，本課的教學目標是結合中小班的運動經驗而設定的基本符合孩子的發展規律。個別不愛運動的孩子在老師的鼓勵下終於願意嘗試參加運動了這讓我很高興，雖然動作不是很協調但是我還是在全班表揚了她們，增加了她們的信心我認為這很重要。另外我覺得遊戲結束的時候我要是對那些幫助其他小朋友的小朋友也給予表揚就好了。我結束的有點太倉促了，沒有照顧到她們。在練習“袋鼠跳”的時候有的小朋友摔倒了，雖然沒有受傷可我有壹些後怕沒有準備醫藥箱。如果在讓我重新上這壹課我壹定預先準備壹醫藥箱。
袋鼠跳教案反思 篇6教學目的
1、通過模仿袋鼠跳躍，學習雙腳並攏向前跳。
2、喜歡參加體育活動，體驗競賽遊戲的快樂。
教學準備
1、每人壹個袋子
2、場地
教學過程
1、出示袋子，讓幼兒自由探索。
2、集中。交代任務：袋鼠跳。告訴幼兒方法。
3、幼兒自由跳。
4、集中展示。
5、用正確的方法跳。
6、組織比賽
教學反思
本次活動的內容和目標都符合本班幼兒的年齡特點，重、難點突出，幼兒的學習勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守遊戲的規則進行，秩序較好。但在準備工作中由於沒有和配班老師交代清楚，所以，在活動過程中顯得有點亂，各環節銜接不是很理想。另外，由於天氣冷，幼兒穿的衣服增加，所以有的口袋顯小沒能較好發揮。最後準備的音樂磁帶沒有起到作用。