小石潭記怎樣寫作文

大棋盤記 自深空北部斜上角處，隔星雲，望北鬥，如大熊尾。

眺眼望去，南見獵戶，三顆亮星。夜空以星為子，乍看，如千軍萬馬，為湖，為海，為雲，。

星雲閃爍，似有似無，隱約可見。 棋盤中可上千子，皆為虛無幾千裏。

星光來逝，方可眺目，忽閃不定，亦而或星，均與亮者相襯。 空中正南方，似有銀河，筆直狐形。

其性狀流星劃過，百思何之美。 空西南，其處仙女星雲，層層圍繞，有如旋窩，其美觀也。

以此境異清，不可久居，乃記之其境。 同賞者：夜之風，月色，陳年老屋。

同行之人，至靜兩遇者：曰寂寥，曰凜冽。

第壹段，作者采用的是“移步換景”的手法，在移動變換中引導我們去領略各種不同的景致，具有極強的動態的畫面感。

“從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。”文章壹開頭，便引導我們向小丘的西面步行壹百二十步。

來到壹處竹林，隔著竹林，能聽到水流動的聲音。“篁竹”就是成林的竹子；“如鳴佩環”是形容流水的聲音的清脆悅耳，猶如玉佩玉環相互撞擊時發出的聲響。

文章由景及情，寫來極為自然。“伐竹取道，下見小潭。”

在濃密的竹林之中，砍伐出壹條小道來，終於見到壹個小小的池潭。至此，小石潭的全部面目才呈現在我們面前。

這壹番由小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，再由水聲尋到小潭，既是講述了發現小潭的經過，同時也充滿了勾人的懸念和探奇的情趣，逐漸地在人們眼前展開壹幅美妙的圖畫。從此往下，作者便把筆力放在了對池潭的精心描寫上。

“水尤清冽，全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為，為巖。”小石潭的水格外清涼，而且整個小潭全部是由石頭構成的。

整個潭底便是壹塊大石頭，在靠近池岸的地方，水底的石頭翻卷地露出水面。這些石頭千姿百態，形狀各異。

“坻”即為水中的高地；“嶼”是小島；“嵁”不平的巖石； “巖”都是巖石的各種形態。總之，這完全是壹個由各種形態的石頭圍出的池潭，所以，作者為它起名曰小石潭。

“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。”就是作者對於池潭上景物的描繪了。

有青青的樹和翠綠的藤蔓，它們纏繞在壹起，組成壹個綠色的網，點綴在小潭的四周，參差不齊的枝條，隨風擺動。這潭上的描繪僅12個字，便將小石潭周圍的極幽極佳的景致展現在我們面前，令我們愈加覺出小潭的美妙所在。

第二段，作者描寫的是潭水和遊魚。這壹段，作者采用了與第壹段不同的手法，變“移步換形”為“定點特寫”。

這是全篇中極為精彩的壹段。特別是對水中遊魚的描寫，更是栩栩如生。

“潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下徹，影布石上，然不動；爾遠逝，往來翕忽。

似與遊者相樂。”這是壹幅極美的畫面。

在水中遊動的魚兒，不像是在水裏，而是像在空中遊動。太陽光照下來，魚兒的影子落在了潭底的石頭上。

從字面上看，作者是在寫魚，但透過字面，卻令我們不能不對那清澈的潭水留下極深的印象。這種遊魚和潭水相互映襯的寫法，收到了很好的藝術效果。

下面，作者進壹步對魚兒進行描述。先是魚兒呆呆地壹動不動，忽然，有的魚飛快地竄向遠處，壹會兒遊到這兒，壹會兒又遊到那兒，好像是在與遊人壹同享受著快樂。

讀到這裏，我們又不能不從遊魚聯想到作者的歡悅心情。這種由情入景，由景及情的寫法正是這篇散文的壹個突出特色。

第三段是探究到小石潭的水源及潭上景物。“潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。

其岸勢犬牙差互，不可知其源。”向西南望過去，壹條小溪逶迤而來，形狀像是北鬥七星那樣曲折，又像是壹條蛇在遊動，有的地方亮，有的地方暗。

小溪兩岸高高低低，凸凹不平，犬牙相錯。這裏，作者非常成功地使用了比喻的手法，用北鬥七星的曲折和蛇的爬行來形容小溪的形狀，用狗的牙齒來形容小溪的兩岸，使我們倍感形象逼真。

第四段寫出了作者對小石潭總的印象和感受。“坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。

以其境過清，不可久居，乃記之而去。”坐在小石潭上，四周環抱著密密的竹子和樹木，非常寂靜，見不到人，令人神色淒涼，骨徹心寒，精神上也不免悲愴幽涼。

因為它的境況太幽清了，不適宜讓人長久地呆下去，便題了字後離去。在這壹段中，作者突出地寫了壹個“靜”字，並把環境中的靜深入到心神中去，情景相融，寫出了壹種淒苦孤寂的心境。

這無疑是作者被貶後心情的曲折反映。 最後壹段，《小石潭記》是壹篇語言精美，含義豐富，形象逼真的優秀山水遊記。

它表現了作者那種對於事物的深刻觀察力和獨特體驗，同時也表現了作者深厚的藝術功力。文章中所使用的那些描繪景物細致入微的手法和巧妙、形象的比喻，都值得我們很好地借鑒。

當“永貞革新”在保守勢力的瘋狂反撲下，唐順宗退位，革新也就宣告失敗。而我，則在百般無奈之下被貶為永州司馬。

這天，又是壹個空虛無聊的日子，天空的顏色有些暗淡，也有些烏雲在那盡情636f70793231313335323631343130323136353331333236393762的嬉戲，而在我看來，就像蔚藍澄碧的天空被汙布沾了幾處大大而抹拭不掉汙跡的汙點，極其郁悶，疊加無趣，還有幾縷涼風透過窗邊，擦過冰涼涼的臉頰，寒！恕己，奉壹也都在。

“兄弟，出去走走怎樣？”就在這時，吳伍陵，龔古，我弟弟宗玄來了。“妳哦度有些天沒出去走走了，去吹吹風不錯啊！”他們建議道。“也許，外面的天空是透明的蔚藍，鳥兒正在放開喉嚨歌唱著，空氣也是飽滿水分，充滿花香，妳不出去，就無法欣賞到這些美景了，再說，妳該放松下心情了，自從當了永州司馬，就沒見妳出去過。”“那好吧！”於是，我們壹行來到了郊外。

“叮咚咚，叮咚叮叮咚……”清脆悅耳的聲音很快就吸引了我，“叮咚……咚”沿著聲音傳來的方向，我看到了壹股清澈的泉水從潭中湧了出來。“HO，妳們快來啊，這裏個小潭。”出於驚喜和意外的我等不及大腦的反應，聲音沖出了喉嚨。

他們以很快的速度趕到了這。擡起頭，我才驚鄂發現，天空就像被擦拭過的明凈，而太陽正在天邊高照著大地，這壹切的變換也不知道是哪個魔法師壹氣呵成的傑作，讓人驚愕著，來不及適應，充滿了色彩。

“明日松間照，清泉石上流！”我脫口而出的話語。“好詞好詞！岸邊遊人賞，魚兒潭底戲！”伍陵兄接了下句，在仔細看了以下四周的環境，郁郁青蔥的樹木，翠綠的藤蔓蜿蜒，覆蓋著，相互纏繞著，並連結到壹起，參差不齊的隨風飄蕩，幽幽環境，令人流連。

“哥，妳看這兒的石頭奇不奇？”又壹聲驚呼，我湊過頭，果然不假，潭底的石頭有的成為水中高地，有的成為小島，都的成為不平的巖石，這是多麽的奇特。整個小潭的形狀猶如北鬥星彎曲。

壹會兒，停下了喜悅和意外。整個小石潭又恢復了原來的寂靜幽深，周圍的樹木壹棵棵的環和在旁邊，這麽的冷清，寒氣逼人，為什麽我會被貶為永州司馬呢？永貞革新又怎麽可以失敗呢？哎，這是個政治腐敗，階級矛盾尖銳，社會危機四伏的唐朝中葉。

風吹呀吹呀，這壹切還壹樣是那麽的冷清呀。

壹轉眼就要結束小學生活，踏入新的學校，這六年中，許多事情令我印象深刻，特別是我們班壹些人獨特性格，常讓我有壹吐為快之感.

謝嘉翔是個性格孤僻的人，平時話不多，以前還好，會和我們聊上幾句，現在他的話越來越少，壹進教室就坐在位子上靜靜的看書，是我們冷落了他，還是他認為自己的想法不被大家認同才不說話呢？這個問題得好好參詳.

接下來介紹我們班大個子萬梓玥，和謝嘉翔相反，他很開朗，臉蛋白裏透紅，臉上總是掛著笑容.可他也容易生氣，壹句話激怒了他，就要“拳頭侍候”，像我這種口無遮攔的人經常挨揍.

再介紹我們班班長舒悅，她是個很有趣的人.她的心情決定她的言行.心情好時，就和同學談笑風生，心情差時，就愁眉苦臉地坐在位子上，臉上的表情就像吃了極酸的東西壹樣，這時，如果妳招惹她，那就慘了，她的話尖酸刻薄，讓人吃不消.她還經常犯迷糊，有壹

發現小潭（聞聲—見形）--潭中景物（水、石、樹、魚）--小潭源流（溪身——岸勢 ）--潭中氣氛（氣氛——感受） 原文： 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。

伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同遊者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

翻譯： 從小丘向西走壹百二十多步，隔著竹林，可以聽到流水的聲音，好像人身上佩帶的佩環相互碰擊發出的聲音，心裏十分高興。砍倒竹子，開辟出壹條道路（走過去），沿路走下去看見壹個小潭，潭水格外清涼。

小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來，露出水面，成為水中的高地，成為水中的小島，成為水中的不平巖石，成為水中的懸崖。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。

使人感到心情淒涼，寒氣入骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這裏的環境太淒清，不可長久停留，於是記下了這裏的情景就離開了。

壹同去遊覽的人有：吳武陵，龔古，我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個年輕人：壹個名叫恕己，壹個名叫奉壹。

此文出自唐·柳宗元《小石潭記》 擴展資料寫作背景： 《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭記》。

記敘了作者遊玩的整個過程，以優美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發了作者被貶後無法排遣的憂傷淒苦的感情。全文對小石潭的整體感覺是：幽深冷寂，孤淒悲涼。

構思新巧，結構嚴謹。作者以遊蹤為序，采用移步換形、依序寫景的手法組織材料。

寫小石潭，先寫“聲”（水聲），後寫“形”（潭中景物），寫潭中景物又先寫“近觀”（水、石、樹、魚），後寫“遠望”（水源），最後概寫環境，引發感觸。 這種構思既新穎，又自然，真是匠心獨具。

文章按遊覽順序，先寫發現小石潭，然後描寫潭中景物（水、石、樹、魚），再寫小潭源流（溪身、溪岸）及潭中氣氛，最後記錄了同遊者，使全篇遊記結構完整。 寓情於景，情景交融。

作者把自己的心情和小石潭的環境結合起來，寓情於景，情景交融。在對景物描繪中結合著作者自身的遭際，滲透著作者自身的感受和情懷。

這遠離塵世的小石潭雖充滿了生機──“聞水聲，如鳴佩環”，但卻無人賞識，四周被竹圍抱，其幽清無聞與自己的遭遇相同，觸景傷情。作者離開國都長安來到荒僻的南方州郡，政治上受挫折，生活上不習慣。

因此，他寄情山水，也是為了擺脫抑郁心情。此刻過於清冷的環境更容易激起他“淒神寒骨，悄愴幽邃”的情感。

小石潭景物的幽清美與作者心境的淒清美形成了強烈的比襯，有力反襯出作者那種無法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對冷酷現實的不滿。 抓住特征，細致描繪。

這篇遊記描繪景物抓住特征，既肖其貌，又傳其神，給讀者以鮮明的印象，如臨其境。例如寫潭西南邊的小溪，作者連用了“鬥折”“蛇行”“犬牙差互”三個比喻，把小溪的特征形象地再現出來，非常真切。

作者簡介： 柳宗元（773年—819年），字子厚，唐代著名文學家、思想家。祖籍河東（今山西省芮城、運城壹帶），柳出身於官宦家庭，少有才名，早有大誌。

早年為考進士，文以辭采華麗為工。唐宋八大家之壹，與韓愈***同倡導唐代古文運動，並稱“韓柳”。

劉禹錫與之並稱“劉柳”。王維、孟浩然、韋應物與之並稱“王孟韋柳”。

柳宗元壹生留下600多篇詩文作品，其哲學思想中具有樸素的唯物論成分，政治思想主要表現為重“勢”的社會歷史觀和儒家的民本思想，文學作品語言樸素自然、風格淡雅而意味深長，代表作有《黔之驢》、《捕蛇者說》、《永州八記》及絕句《江雪》等。

柳宗元遭貶謫而失意， 使他寄情於山水， 抒發自己的被貶後無法排遣的憂傷淒苦的思想感情。

柳宗元從小丘向西走壹百多步，隔著竹林，可以聽到水聲，好像人身上佩帶的佩環相互碰擊發出的聲音，我心裏感到高興。砍倒竹子，開辟出壹條道路（走過去），沿路走下去看見壹個小潭，潭水格外清澈。

潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。形成了水中的高地、島嶼不平的巖石，等各種不同的形狀。

青翠的樹木，碧綠的藤蔓，樹枝被藤蔓所纏繞，參差不齊，隨風飄拂。潭中的魚大約有幾百來條，都好像在空中遊動，什麽依靠也沒有。

陽光直照到水底，魚的影子映在水底的石上。呆呆地壹動不動，忽然向遠處遊去，來來往往，輕快敏捷，好像和遊人壹起嬉戲。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北鬥星那樣曲折，像蛇壹樣蜿蜒前行，時隱時現。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣參差不齊，不能探知它的源頭。

我坐在潭邊，四面的竹林和樹木環繞著，寂靜空曠沒有旁人。使我感到心情淒涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。

因為這裏的環境太淒清，不可以久留，於是就把當時的情景記下來便離去了。同遊的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。

跟著同去的有姓崔的兩個年輕人。壹個叫恕己，壹個叫奉壹。

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