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太空授課:世界上“最高”的課堂,師生相隔400公裏卻如身臨其境

無論是古人的夜觀天象、占蔔星辰,還是如今的宇宙 探索 、星際遨遊,人類都始終對外太空充滿著好奇與幻想,無論是神話故事,亦或是坊間傳說,人們都渴望能壹飛沖天,去看看地球外面的世界。但古人們可能做夢也想不到的是,隨著科學技術在最近兩個世紀的突飛猛進,人類終於完成了夙願。我們不但將宇航員送出了地球,甚至還在外太空開啟了課,實現了天地互動的課堂。本期我們就來聊壹聊,被稱為世界上最高的課堂:太空授課。

讓我們把時間調回到1984年8月27日,時任美國總統的羅納德·裏根公布了壹個名為《太空教師Teacher in Space》的項目,該項目計劃將壹名非宇航員的平民教師送上太空。NASA之所以選擇平民教師,是希望借此拉進航天項目與普通人之間的距離,讓人們(特別是年輕人,尤其是學生)更加支持航天工程,並激勵民眾更多的在航天領域求學、求職。

該消息發布後,有超過40000份邀請函被發給各地的教師們,而有11000名教師表示願意參與該項目,並向NASA提交了申請書。之後,NASA將這些申請書進行分類,然後發送到各個州的教育部門,再由每個州篩選出2-3名合格者,被選中的114人會聚集在壹起進行下壹步考核,最終篩選出10名選手進行決賽。這10個人會接受更為專業的培訓,以觀察他們身體條件是否能勝任太空任務。

隔年,在1985年7月19日,由時任美國副總統的喬治·布什宣布:36歲的女教師克裏斯塔·麥考利夫Christa McAuliffe,作為該項目(STS-51-L)的第壹位太空教師。而當時34歲的女教師芭芭拉·摩根Barbara Radding Morgan也被同時選中,以作為麥考利夫的後援。前者本以為自己是壹名幸運兒,她計劃在航天飛機上教授兩節15分鐘的課程,卻不曾想這次航天計劃,對她而言是個有去無回的不幸之旅。而後者,也就是芭芭拉·摩根,卻在20年後成為了美國第壹位太空教師。這其中究竟發生了什麽,請屏幕前的各位長按點贊鍵支持老範,我們繼續往下看。

在1986年1月28日,代號STS-51-L號任務正式啟動,全球的目光聚焦在佛羅裏達州的肯尼迪航天中心。作為第壹位太空教師,麥考利夫激動地做了升空前的最後講話,並希望大家能準時觀看自己在太空中講課。當日11時38分,挑戰者號航天飛機搭載著7名宇航員,開始了自己的第十次飛行任務。然而,就在火箭升空73秒後,由於航天飛機的右側外掛火箭上的SRB密封圈失效,導致火箭中的燃料泄露,在壹聲巨響中,挑戰者號爆炸解體並化作壹股濃煙,七名宇航員全部遇難,這其中也包括本來應該成為太空教師第壹人的克裏斯塔·麥考利夫老師。而更具不利影響的是,這次發射任務進行了全程直播,幾乎全美的學生們都親眼目睹了這次悲慘的事故,以及壹名優秀教師的喪生,美國的第壹次太空教師計劃,就這樣以悲劇收尾。

在事故發生後的當天,當人們還沈浸在悲痛中時,裏根便在國家電視臺發表講話,向全國保證太空教師計劃將繼續進行。然而,NASA卻在1990年決定取消太空教師計劃,理由是太空飛行太危險,不能危及平民教師的生命。(PS:光速打臉之快,真是讓老範我都措手不及啊!)

就在兩年後,也就是1992年,我國也制定了載人航天“三步走”的戰略。第壹步,發射載人航天飛船。第二步,在第壹艘航天飛船成功後,解決飛船與空間飛行器的對接等問題。而這個戰略的最終目標便是建立屬於我們自己的太空空間站。

話說回來,雖說NASA打了裏根的臉,不過裏根卻選擇了另辟蹊徑。既然太空教師計劃被駁回,那換個名字不就好了麽?於是,在1998年1月,壹個新名詞誕生:教育家宇航員,意思就是讓教師放棄自己的教學生涯,成為航天任務專家,即全職宇航員。(在這裏老範不得不說,美國佬的思路果然奇葩,換個名字就能解決問題嗎?航天飛機爆炸又不是宇航員造成的!這麽做不等於掩耳盜鈴響叮當嗎?)

在2007年8月8日,當初麥考利夫的替補隊員芭芭拉·摩根,在苦苦等待21年後,於STS-118號任務中擔任機械臂操作員和轉移協調員,乘坐“奮進”號航天飛機,飛往國際空間站。在國際空間站狹小的空間裏,55歲的芭芭拉·摩根老師,開設了人類史上的第壹個太空課堂,而其他幾名航天員便成為了摩根的助理。在25分鐘的直播課程中,摩根老師展示了航天員們在太空中的生活,以及太空空間與地球空間中的區別,並回答了學生們實時發來的問題,而這也使得芭芭拉·摩根老師,成為了人類史上的第壹位“太空教師”。

隔年,也就是2008年,這壹年我們舉辦了世界上最宏偉的奧運會。另外,不知道大家還記不記得,同年9月還有另外壹個振奮人心的好消息,繼我國首位太空人楊利偉先生於神舟五號邁出了“三步走”計劃的第壹步後,我國神舟七號飛船又搭載著翟誌剛、劉伯明和景海鵬三明宇航員,完成了“三步走”戰略的第二步第壹階段,實現了我國首次太空出艙行走。

到了2011年9月,中國載人航天工程的第壹個目標飛行器“天宮壹號”發射升空,“天宮壹號”是我國在太空中的第壹個空間實驗室,也是我國航天“三步走”戰略的第二步第二階段。值得壹提的是:“天宮壹號”雖然僅在太空中停留了四年時間,便停止了數據服務,並於2018年重新進入大氣層,返回陸地。但“天宮壹號”卻先後多次與 神舟八號 、 神舟九號 和 神舟十號 飛船完成空間交會對接任務,為我國航天事業的發展作出了巨大的貢獻。

在不久後的2011年11月和2012年6月,我國的神舟八號和神舟九號飛船又先後升空,它們分別完成了與天宮壹號目標飛行器進行無人空間交會對接,和載人空間交會對接。從此,中國人靠自己的努力,突破並掌握了自動和手動控制交會對接技術。

在2013年6月,神舟十號順利完成了我國第五次載人航天飛行任務。這壹次任務中的三名航天員分別為:指令長聶海勝,協助員張曉光和另壹位女協助員王亞平。那麽本期老範要著重給大家介紹的,便是女宇航員王亞平老師。有朋友可能會問了:“怎麽壹會兒叫協助員,壹會兒叫宇航員,後來又成了老師了呢”?答案很簡單,因為在2013年6月20日上午10點鐘,王亞平老師作為主講師,通過直播連線的方式,給地球上的人們上了壹堂視頻科普課程。王亞平老師說:“ 希望通過此次活動,讓中小學生走近航天、了解航天、熱愛航天 ”。而在長達50分鐘的課程中,三位老師以生動而又親切的方式,展示了在“天宮壹號”中的生活狀態,以及多個生動的實驗。具體實驗內容老範就不給大家背書了,打在屏幕上與大家壹起分享: 了解失重條件下物體運動的特點、液體的表面張力作用,加深對質量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。 如果妳不能理解屏幕上的這些詞匯,或者對課程內容感興趣的話,老範真的推薦大家去看壹看。雖說這次太空授課主要面向的群體是中小學生,但作為80後的老範我來說,也是津津有味地從頭看到尾。而最主要的是,我驚奇地發現,咱們的“天宮壹號”比那個什麽國際空間站更像空間站,給大家放張圖來看壹看,這國際空間站真的好擁擠啊!摩根老師當時教這個課實屬不易!不過,2013年62歲的“太空教師”第壹人芭芭拉·摩根老師,在看過王亞平老師的授課之後。這位老前輩還專門寫信致敬了王亞平,對她的授課活動給出高度評價和期盼,並表達了對神舟十號航天員們的親切問候與祝福。而還在天宮壹號中的王亞平老師,在看到來信後,也通過電子郵件給摩根女士進行了回信,回信內容如下:

“親愛的芭芭拉·摩根女士:在遙遠的太空收到您的來信,我和我的同事感到很高興,謝謝您對我們的關心和祝願,對您為世界載人航天和教育事業做出的貢獻表示敬佩和敬意。今天,我們順利完成了太空授課活動,與億萬中國學生壹起分享了太空的神奇和美妙,收獲了知識和快樂,希望您和世界各地的教師、學生看到後能夠喜歡。飛行期間,我經常會通過舷窗遙望我們美麗的家園。太空寄托著人類美好的向往,知識是走向太空的階梯。我們願與您壹道為開啟全世界青少年朋友熱愛科學、 探索 宇宙的夢想***同努力。”

這壹刻,老範仿佛看到了新老兩個世紀航天人的交接,相差30歲且不同地域的二人,卻因為同樣的事業與夢想交匯在壹起。我們雖然語言不同,卻可以通過文字的形式,表達對彼此的敬意。我們同住在壹顆星球,也同樣向往浩瀚的宇宙,所以我們都在不懈地努力著。而摩根老師交給王亞平的信,仿佛也如國際空間站即將退出 歷史 舞臺,而中國空間站將屹立在太空之上壹樣。此刻,希望屏幕前的各位,為中國航空航天點贊。

時間來到2021年,我國的天宮空間站已經完成組建和測試,它在太空中靜靜地等待著第壹批來客。同年6月,神舟十二號載人飛船 順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太 空。三人於北京時間2021年6月17日18時48分,先後進入“天和”核心艙,並順利完成了為期三個月的飛行任務。同年9月17日,神舟十二號又順利將三名宇航員送回地球,這也是中國人首次進入自己的空間站。

而僅僅過了兩個月之後,神舟十三號載人飛船於2021年10月16日0時23分,在酒泉衛星發射中心點火升空,飛往中國空間站。而此次的三位宇航員分別為指令長翟誌剛,協助員葉光富,以及曾在2013年於天空壹號中授課的女宇航員王亞平老師。三位宇航員除了要在為期六個月的時間裏完成各種太空任務之外,還抽出了寶貴的時間,在天宮空間站中開設了第壹節“天宮課堂”,並由中央電視廣播總臺進行全程直播。而主講師還是王亞平老師,指令長翟誌剛化身為工具人,並由楊洪波老師進行輔助拍攝,三位老師再次合力為地球上的人們,舉辦了壹場生動而又內容豐富有趣的科普課堂。(PS:在此,老範還是想給屏幕前的各位朋友強烈推薦壹下,天空課堂的內容,大家有機會壹定要看壹看,真心的贊!)

我們的天宮空間站課堂不僅內容豐富、老少皆宜,它還取代了國際空間站,成為了人類有史以來的“最高”課堂。此話怎講呢?要知道國際空間站的軌道高度約為:近地點320公裏,遠地點350公裏;而我國的天宮空間站軌道高度約為:近地點400公裏,遠地點450公裏,是名副其實的“最高課堂”。另外,我們不光在高度上領先,看看對比圖妳就會發現,我國的空間站內部,無論是規整度,還是面積大小,都要優於國際空間站。而老範我覺得最主要的是:人家的空間站是好幾家壹起攢的,而我們的空間站是自己獨立完成的,我想此處當有掌聲。

好了,朋友們,這就是本期的全部內容。最後老範想問問屏幕前的各位,如果有機會進入太空,親身上壹節最高的天宮課堂,妳願意去嗎?歡迎各位評論區留言討論。視頻制作不易,希望大家能夠在屏幕下方長按點贊鍵支持我,我是老範,關註訂閱我的頻道,我們下期見,拜拜。