六年級寫景的作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麽寫好作文呢？以下是我為大家收集的六年級寫景的作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級寫景的作文 篇1春姑娘坐著花毯，已悄悄地接近我們，大地又恢復了勃勃生機。
湛藍的天空中飄著幾位白雲妹妹，壹只只小鳥自由自在的飛著，嘰嘰喳喳地唱著歌，與白雲妹妹壹起做著遊戲，好不自在。
茂密的森林中，只有幾縷陽光照射進來。壹只只小兔子成群結隊地在森林裏采著蘑菇，玩著捉迷藏。壹會到這兒來采個蘑菇，壹會到那兒去玩著捉迷藏。別提有多開心了。
森林中，壹條嘩嘩作響的小河清澈見底，像壹條透明的藍綢子在大地媽媽的懷抱中唱這歌，跳著舞，流淌著……。小河裏，壹條條小魚頂著水遊過來，藍綢子頓時飄舞起來。這些小魚快活得很，壹會兒在水裏轉圈圈，壹會兒像海豚壹樣從水裏跳出來，來個360度大旋轉，加上完美落水，滿分！……。
小河旁有壹片綠茵茵的草地，草地上開著壹朵朵五顏六色的小花，像壹位位可愛的小姑娘。
遠處，連綿起伏的群山像壹個個巨人，頂立與蒼天爸爸和大地媽媽之間。
啊，春姑娘把大地裝點得更加美麗！
六年級寫景的作文 篇2我的家鄉在鞍山，那裏風景秀麗，物產豐富，是個美麗的地方。
鞍山是旅遊勝地，即有“東方明珠”之稱的千山，又有中國第壹大玉佛的玉佛山。千山又稱翠山，是國家重點風景名勝區，連綿的群山山巒疊嶂，高聳入雲。壹步登天、天上天、仙人臺等景觀讓妳體會登山的快樂!玉佛山景色宜人，玉佛閣三面環山，壹面臨水。氣勢恢宏，金碧輝煌，讓人嘆為觀止，流連忘返。
鞍山又被稱作“鋼都”，鞍山的鋼鐵全球聞名。高爐林立，鋼花飛濺。鞍山生產出的各種鋼材運輸到全國各地甚至到全世界。鞍山的鋼鐵被廣泛運用到建橋梁、蓋高樓，造汽車、制輪船……走到哪裏都能看到鞍山的鋼鐵。
鞍山氣候宜人，四季分明。春天山上開滿了野菊花，花瓣上還含滿露珠。夏天有的人在公園裏散步，有人在樹林裏野餐。秋天楓葉變紅了，像壹只只紅蝴蝶在翩翩起舞。冬天大雪後銀裝素裹，光禿禿的樹枝上掛滿雪花，象開滿了梨花。鞍山的四季都很美!
豐收的季節裏，鞍山到處飄滿了梨香，南果梨是我們鞍山的特產，沈甸甸的掛滿了枝頭。黃黃的、圓圓的，壹看就想咬上壹大口。啊!南果梨真是名不虛傳呀，皮薄、肉脆、汁多，壹股深郁的梨香滋潤我的心肺……
歡迎妳來鞍山，妳會愛上這個城市!
六年級寫景的作文 篇3星期六晚上，爸爸帶我到江邊散步。
我剛下階梯，就看見道路兩旁都是海鷗型的路燈，它們泛著黃的光，格外溫暖。我往前走了幾步，發現壹座很寬很寬的小木橋架在壹條小溪上。路上的行人很多，有的大人在陪著自己的孩子玩，有的老人在散步，有的在聊天......“爸爸，您看那個人，他穿著黑衣服，拿著手電筒，在幹什麽呢？”爸爸說：“他應該在尋找什麽東西吧。”
我往左邊走，忽然，我聽見前面有許多小朋友的笑聲。擡頭壹看，哇！前面壹路都是大型玩具。我迫不及待地坐上秋千。蕩啊蕩啊， 涼 風 輕輕吹起我的頭發，讓我的心情愉快極了。看，前面那個半圓形的小房子，有大大小小的洞可以鉆進去，遠看像只七星瓢蟲，我爬上滑滑梯，壹直沒有停下來，直到爬上了頂峰。接著，我興奮地從上面滑下來，開心地哈哈大笑。我踩在假的木墩上，快速地走了過去，“瞧，我的平衡能力可好了！”我又往前走了壹會，看見前面有壹個轉盤，我坐上去，讓爸爸推它，轉盤飛快地轉動起來，轉得我頭暈眼花......
我望見遠處的山，朦朦朧朧的，岸邊閃爍的霓虹燈卻光彩奪目，絢爛美麗，微風時不時朝我吹來，好像在給我扇扇子，想讓我涼快壹點。時間不早了，該回家了。
雖然晚上的江濱公園和白天的江濱公園景色各異，但我覺得夜裏的江濱公園最美！
六年級寫景的作文 篇4我的學校是壹座美麗的大花園，壹年四季景色宜人，非常美麗。
春天，小草從地下探出頭來，報春使者小燕子也急急忙忙趕來了，迎春花綻開了花蕾。學校操場東面的紅綠相間的塑膠操場就占了學校地面的三分之壹。同學們運動起來十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上壹般。站在草坪看著蔚藍色的天空，眺望著高大粗壯的樹木，仿佛又回到了大自然。
夏天，校園裏綠樹成蔭。同學們在樹蔭下讀書、遊戲，壹陣又壹陣的歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。每到下課時，操場就是同學們的樂園，有跳皮筋的、打籃球的、追逐嬉戲的。快樂的時光總是過的飛快。上課的時間到了，個別同學還沒有來得及抓回放松的心情，就匆忙在上課鈴聲中跑回屬於自己的班級。
秋天，花草雕謝、落葉飄零。壹片片的落葉被秋風卷到空中，就像壹只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說著校園美麗的秋色。有幾片葉子還留在樹枝上，壹陣風拂過無情地把它從樹枝上趕了下來。
冬天，壹場大雪過後，塑膠跑道上覆蓋了壹層厚厚的白色棉被。樹上、教學樓的房頂上都是白色，仿佛我們整個世界都換上了銀裝。下課了，同學們都來到了操場上，堆雪人、打雪仗，歡笑聲都快把樹枝上的積雪震落下來了。
啊！這是多麽美麗的校園啊，我們要努力學習用更多的色彩繪制更美的校園！我愛我們美麗的校園。
六年級寫景的作文 篇5夏天的夜晚，哥哥帶我去湖畔散步。晚風習習，平靜的湖面像壹面大鏡子，鏡子中倒映著岸邊的亭臺樓閣和婀娜垂柳。壹輪明月，靜靜地躺在湖面上。小動物們正在舉辦音樂會：青蛙打著鼓“呱呱”作響；蟈蟈賣力地低聲彈琴；路邊的草叢中還時時傳來帶顫音的歌聲，那是紡織娘演奏的《夏夜曲》。
走著，走著，我停下腳步，向湖裏扔了塊小石子。“啪”的壹聲，大鏡子碎了，頓時，湖面晃動著細碎銀光。那壹池荷花舞動在我的眼前。我被這壹池的荷花給迷住了：有的像那害羞的小姑娘，漲紅了臉；有的好奇地探出頭來，望著這美妙的人間；有的像那俊俏的仙女正對著平靜的湖面梳妝打扮。不愛顯擺自己的荷葉，像壹個個碧綠的大圓盤，忽然壹只青蛙跳到荷葉上，濺起的水落在茶葉上，水珠來回地滾著。壹陣微風吹過，清香陣陣，撲鼻而來。
我被這美景陶醉了，也隨著荷花扭動起來，歌唱起來……
我愛夏夜，尤其是那夏夜的荷花。荷花啊，妳給人間帶來多少芬芳，使多少人心醉不已……
六年級寫景的作文 篇6頭壹天晚上我們壹家人圍著電視機看“於碩說天氣”，“……夜間溫度會下降到零度以下，局部地區會有霜凍，請大家註意保暖……”“明天早上早穿點衣服，”媽媽對我說。
果不其然，第二天早上我就看到窗戶上有了點白色的東西，這些白色的東西不規則排列在玻璃上。放眼外面的世界，真是壹個不同的.世界。整個世界好像壹個睡意濃濃的人，空氣有些凝重，植物們相繼離去，青蛙早就睡了，燕子也早走了，樹上的葉子開始下落，樹也不願意多動壹下。
慢慢地太陽出來了，太陽也可能是感到了天氣的寒冷，它的臉有些紅。壹會兒陽光越來越強了，屋子裏也越來越亮了。太陽完全戰勝了寒冷，陽光照在人的身上暖洋洋的。窗子上的霜也開始融化，逆著光看去，那些霜也披上了紅色的披風，光彩照人。大自然真是神奇，它創造出了這麽美麗的景色。
地上的霜也漸漸化去，氣溫仍然很低。遠處枯黃的葉子上閃著點點白光，風吹過葉子發出嘩嘩響聲，也能是它們在離開這個世界時的最後聲響，因為另壹種景象要來統治這個世界了。樹上葉子的顏色變得更濃了，綠得有些發黑，葉子上的霜化了，葉子有些濕潤了，這些葉子在陽光下顯出壹種厚實的美，顯出壹種歷經滄桑的美。地上的萬物可能不習慣這身新衣服，在太陽的幫助下，它們都脫下了這身衣服，可霜都在它們身上留下了印記。
我是壹個愛幻想的人，所以我會有這樣的發現。春花，秋實，冬藏。霜可能在告訴萬物到休息的時候了，不信妳看，燕子聽懂了，它們飛往南方了;玉米聽懂了，它們爭相成熟了;青蛙聽懂了，它們早早睡去了。這是大自然的規律，這也是壹種美，不知道妳發現沒有。
六年級寫景的作文 篇7“河背街小學，美麗的校園，綿江河畔，鮮花開放……”每當我唱起這首歌，我都會想起我那美麗無比的校園——河背街。它的四季更讓我陶醉其中。
春天，春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們的校園，喚喚小花、叫叫小草、拍拍大樹……，壹切生物都背喚醒了。花兒睜開了朦朧的睡眼，小草從土地裏探出頭來，大樹又抽出了嫩芽兒，綿江河的河水也邁著步子跟著春姑娘的腳步飛跑著，鳥兒唱著悅耳的歌聲歡迎這美麗的春天，同學們在校園裏嬉戲，打鬧，露出壹張張歡樂的笑臉，啊！好壹個生機勃勃的春天。
夏天，夏姑娘帶著炎熱來到了我們的校園，大樹長得越來越茂盛，從遠處看來，就像壹把撐開的巨傘，花兒被熱得睜不開眼，草兒則望著驕陽發呆，蟬爬在樹上，“知了，知了”地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了。”同學們可不管這麽多，仍在陽光的照耀下玩遊戲，有的在跳皮筋；有的在踢毽子；還有的則坐在大樹下聚精會神地復習功課……夏天，在同學們的歡聲笑語中流去了。
秋天，哦！那可是個淘氣的孩子，它帶來了涼爽，送走了酷熱，秋天來到大樹的身邊，大樹害羞地把壹片又壹片微紅微黃的葉子扔了下來，似乎想把自己遮掩住，這壹片片落葉真像是壹只只翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞；來到小花、小草的身旁，它們害羞地低下了頭。同學們望著這秋風送爽的秋天，望著這美麗的校園不禁驚呆了。
冬天，是個粉妝玉砌的季節，冬姑娘輕輕壹吹，天變冷了大地都穿上了壹件雪白的外套，同學們也加了衣服，同學們胖的像壹只只小企鵝在雪地上走來走去。有的同學還在堆雪人，打雪仗，笑容凝固在同學們的臉上，看來，他們都愛這粉妝玉砌的冬天。
校園的四季真美啊！我愛這校園的四季，我愛我這個美麗的校園！
六年級寫景的作文 篇8我們的校園是個美麗的地方。
壹進校門，映入眼簾的是壹個長方形的大花壇，用鮮花拼成的“歡迎”兩個大字非常醒目。在花壇的後面，是壹個小水池，水池裏的水真清呀！清得能看到水底的沙石和小魚。五顏六色的小魚時而在水裏遊來遊去，像是在嬉戲玩耍；時而躍出水面，像是在向同學們展示它的美麗；時而沈入水底，像是在靜靜地睡覺。水池中央有壹尊塑像，是壹個學生在老師的教導下讀書，老師是那樣和藹，學生是那樣專心，這尊塑像時刻提醒我們要好好學習，天天向上。
在水池的後面，是我們學校的文化長廊——啟智廊，廊裏面有壹些古時候的文字，告訴我們文字的演變過程。廊裏的柱子上，爬滿了常青藤，像是給柱子穿上了綠裝。啟智廊的邊上，擺放著壹排菊花，這些菊花紅的似火，白的賽雪，黃的如金，粉的像霞。湊近壹聞，壹股清香撲鼻而來，使人心曠神怡。這清香引來了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。蝴蝶在花中翻飛，像是和菊花比美，蜜蜂在花間穿梭，像是在和菊花說悄悄話。
啟智廊的左面是我們的操場，操場的周圍是高高的梧桐樹，壹陣微風吹來，梧桐樹葉壹片片落下，像是黃色的信件，告訴我們秋天要來了。同學們在操場上打籃球、玩耍，這裏留下了我們的歡聲笑語。
操場的北邊是教學樓，這裏有整潔的教室，先進的教學設備，在這裏我們學到了豐富的知識。
學校像藍天，我們像小鳥在知識的藍天裏飛翔。學校像大海，我們像小魚在知識的海洋裏暢遊。我喜歡我們的校園。
六年級寫景的作文 篇9夜，漸漸地來到，天邊的晚霞慢慢地，慢慢地變紅，變紫，最終變黑。家家戶戶吃好了晚飯，走出家門散步，梅山熱鬧起來。
公園的LED顯示屏上正播放著熱情洋溢的《小蘋果》，在公園的空地上，壹群大媽在跳廣場舞，她們時而擺手踢腿，時而前進後退，時而左右扭動，她們個個陶醉在音樂中，讓壹些看的人也抑制不住心中的激動，紛紛加入她們的隊伍中，大家壹起舞之蹈之，都露出了快樂的笑臉，仿佛年輕了好幾歲，回到了童年。
公園的走廊上，有不少人走在壹起，三五成群，或談論“菜真便宜”的私事，或談論國家大事，壹邊走，壹邊談，沿著彎彎的小路走到盡頭，才依依不舍地說聲“再會”，然後揚長而去，消失在路的盡頭。
公園的兩張石桌上，有人在下象棋，引起壹大片人的圍觀，有的人坐著，默默地看著，仿佛在思考著什麽，有的在指手畫腳，什麽“紅炮平五”、“抽車”、“將軍”、……還有的瞟了兩三眼就走了，似乎對象棋不感興趣。人群中不時傳出呼聲和棋落在石頭上的“啪啪”聲。
過了壹會兒，大媽們走了，高談闊論地走了，下象棋的人收起棋子，準備回家，圍觀的人壹哄而散，可孩子們還不肯走啊！他們臥在草地上，聽金鈴子敲敲，聽蟋蟀拉小提琴，聽青蛙唱歌……他們的心啊，隨著金鈴子的鼓聲躍進了草叢，伴著蟋蟀的琴聲飛上了山峰，跟著青蛙的歌聲跳進了池塘……直到家長來催了，他們央求著“再等壹會兒”，“再給我聽3分鐘”，但家長卻不允許，他們只好依依不舍地回家了。
夜漸漸深了，壹盞盞燈都關了，皎潔的月光照在床上，床上的孩子睡得正香，風輕輕吹過，田野的莊家輕輕地搖曳，溪水也輕輕流動，只聽到越來越輕的“叮咚”聲，路旁的路燈還亮著微弱的光芒。遠處，隱隱約約傳來輪船的鳴笛聲，靜寂籠罩著這個小島，梅山這座濱海之城又沈沈地入睡了。
六年級寫景的作文 篇10春天的腳步已經走近，雪姑娘依依不舍的向我們告別。前天，她送了大地媽媽離別的禮物——壹床嶄新的棉被。要知道，這可是雪姑娘壹天壹夜，壹針壹線的傑作呢！
前天那場雪，下得好大，好美，好亮，好純。像柳壹般的雪，像蘆花壹般的雪，像蒲公英絨毛壹般的雪，在空中飛舞。
那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，那是天神派出的小天使，還是天宮桂樹上落下的玉葉？
多美的雪啊！開始，零零落落，又小，又薄，又柔，又輕。就像那高貴的白天鵝輕輕的抖動翅膀，壹片片小小的羽毛，飄飄悠悠的落下來。接著，小雪花變大了，變厚了，變重了，變得密密麻麻，就像用力搖動天上的玉數瓊花，那潔白無暇的花瓣紛紛飛下來。後來，雪越下越大，小雪花們在空中，妳拉我，我扯妳，妳抱住我，我擁緊妳，壹團團，壹簇簇，仿佛無數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。這時，整個世界變得粉妝玉砌，迷迷茫忙。
啊！北國的雪，妳是那樣純潔，那樣無私，那樣大度，那樣使人陶醉。我相信，雪姑娘來年壹定更美麗！壹定更純潔！壹定更清爽！壹定也會更迷人的！
我喜歡妳，住在北國的雪姑娘，來年再見了！
雪花是送給大地的厚禮，文中的雪姑娘多麽有情有義。作者運用擬人的手法，寫出雪花的美，化虛為實，形象生動。文中最美在於對下雪情景的描述，雪花由小到大，由薄到厚，由柔到重，富於變化。