早教知識：三部曲讓小寶寶輕松學會數數
教孩子數數不像表面所見那麽容易，許多父母常有壹種錯覺，他們把孩子能將數字背得朗朗上口當作會數數，其實叫孩子從壹背到二十很容易，但在他們面前擺二十個物體，叫他壹個個數，孩子卻常常數不上來。可見，叫孩子發出壹、二、三這些音，和教他數數是不壹樣的。孩子只有真正掌握數數，才能在其中體驗到數學的樂趣。
建立寶寶數學意識案例
丁賽媽：女兒丁賽數學意識太差。快兩歲了，我教她數數，口頭能流利地數到100。我再把壹堆糖塊擺在那兒讓她數，數到4就亂了，擺動著雙手連連說：“好多好多呢！”反復幾次都過不了4。我有些著急，暗想：“怎麽這麽笨呢！”老丁卻不著急，他把多余的糖塊收起來，只留3塊讓她數。擺弄著眼前的3塊糖反復數了3遍，賽賽就著急了，“第4塊跑哪去啦？”就這樣，對照實物點數這關順利告破。
長到3歲，我和老丁進壹步利用她特別感興趣的價格和數字引導她計算。第壹步，是教她“爸爸買了壹個西瓜，媽媽買了壹個西瓜，壹***幾個？咱們三人吃了壹個還剩幾個？”等加減法；第二步，是教她背“小九九”；第三步，教她乘法應用，“兩毛壹斤，壹個西瓜4斤，壹***幾毛？”
丁賽6歲時，壹次跟我到農貿市場買菜，看到壹個與她同齡的農村小姑娘站在菜攤前跟她媽媽忙乎，我挑了4條黃瓜擺上秤盤，只見女孩擺弄著秤砣仰臉告訴我：“姨，2斤4兩，4毛1斤，壹***9毛6。”我給她壹塊錢，她很快找出硬幣遞給我：“收您1塊，找您4分。”從此，凡買菜我必帶上丁賽找那個小女孩。菜攤內外，兩個女孩比賽看誰算得快，算得對。
自此，丁賽對算賬產生了強烈的興趣。無論我從商店買回什麽東西，丁賽都搶著問價格、算總數，然後問我對不對。有時我還暗自加大難度，她也樂此不疲。上學後，更加激發了她對數學的特別興趣，她主動從《十萬個為什麽》中挑出數學專冊壹道題壹道題地算，對應用題的分析和計算結果越來越準確。
三部曲讓寶寶學會數數
教寶寶學背數：寶寶還不會說話時，就可以通過做嬰兒操、上樓時數臺階，給他背數聽。還可以給他念有關數序的兒歌，如“壹二三四五，上山打老虎……”等。可邊念邊讓寶寶拍手，這種富有韻律的背數歌，可以使寶寶比較快地學會數數。1歲半左右，應該正式讓寶寶學數1—10，到3歲時能數到50或者100。
這裏的關鍵是遇9進10的問題，是背數的難點。讓寶寶學認1—9這幾個數字，並按順序寫在大卡片上。遇該進位“拐彎”的時候，用手指著應進位的數字，接著往上念。也可以專門反復念“18、19、20”；或“28、29、30”、“38、39、40”；依此類推。拐彎進位的難點壹攻克，寶寶就能順利地從1數到100了。
教寶寶手口壹致點數：在學習手口壹致的點數前，需在遊戲中讓他建立壹些“數前概念”，如給物品分類、分清大小、按順序排隊等。
可玩這些遊戲：
1、火車積木把積木當做車廂壹塊接壹塊排起來。這是數數的基礎之壹。
2.、圖片接龍讓寶寶把圖案相同的圖片配對、排隊。
3、按大小順序套碗練習排序。
4、學認“壹樣多”在桌子上擺出1—2個棋子，讓寶寶也拿出壹樣多的棋子。
5、按數取物在壹排積木中，要求寶寶拿出1個、2個、3個、看他是否拿對。最後壹步是教寶寶點數並說出“壹***”幾個。讓寶寶弄清楚“壹***”是什麽意思不是件容易事。學習時要循序漸進，壹個數壹個數地增加。3歲的寶寶應能點數10—12。
學會數的分解和組合：在桌上擺3塊糖果，先讓寶寶點數，壹***有幾塊，讓他拿去壹塊，然後問他桌上還剩幾塊？他會點數後說出“2塊”。“合起來壹***有幾塊？”(將他手裏的糖和剩下的放在壹起)“3塊”。再讓寶寶拿走2塊，問他還剩幾塊？合起來壹***幾塊？
接著，可讓他給大家分糖果，結果爸爸、媽媽、寶寶每人壹塊，合起來也是3塊。漸漸地，寶寶就會明白，3可以分成“1”和“2”、“2”和“1”和3個1。這實際上是在做3以內的加減法。學會了數的分解和組合，才算真正掌握了數的概念。
小遊戲讓寶寶在快樂中學數數
簡單的小遊戲有助提升寶寶學習的*及能力，不妨帶著寶寶壹起來學數數吧！
數字歌
適合年齡：1歲半
玩法：與孩子壹起唱有數字的歌，例如“壹、二、三、四、五、六、七，我的朋友在哪裏?”或是壹起念有數字的口訣，例如：“壹只手指頭，壹只手指頭，變呀變呀變成毛毛蟲。兩只手指頭，兩只手指頭，變呀變呀變成小白兔。三只手指頭，三只手指頭，變呀變呀變成小貓咪”(這首口訣可以壹直念到十只手指頭)。
備註：此遊戲主要是通過音樂、肢體及語言的配合學習數數。
數壹數，摸壹摸
適合年齡：2歲
玩法：家中任何可讓孩子接觸的物品，如玩具、水果等，都可讓孩子壹面摸、壹面數，或把數子卡擺放在孩子的旁邊。
備註：此遊戲把抽象數字具體化，等到寶寶大壹點後可延伸玩加法、減法。
分水果
適合年齡：2歲左右
玩法：將幾種水果同時放置在同壹個盤中，讓孩子以其顏色、大小、形狀等不同“屬性”進行分類。
備註：寶寶的分類想法或許比較天馬行空，不必以成人的觀點過於苛求或矯正。