2022年去美國留學的人還多嗎？留學分析報告有哪些？
2022年去美國留學的人還多嗎美國長期以來壹直是國際學生的最大接收國，歷史上壹直被美國高等教育的高質量、其在國際勞動力市場上的價值以及畢業後在美國獲得的工作機會所吸引。在 2019-20 學年 (SY) 中，約有 110 萬國際學生就讀於美國機構。經過十年的持續增長，這標誌著比前壹年減少了近 20,000 名國際學生。這種下降的關鍵因素包括美國高等教育成本上升、大量學生簽證延遲和拒絕、特朗普政府下移民面臨的艱難政治環境以及在其他國家學習的機會增加。
COVID-19 大流行進壹步加劇了這些動態。關閉和限制進入美國大使館和領事館、旅行限制和個人安全考慮使國際學生的簽證簽發和旅行計劃變得復雜。特朗普政府最初試圖禁止學生進入或留在美國，如果他們的學校只提供在線課程，盡管該命令很快被取消。盡管如此，此舉還是讓美國高校及其國際學生感到困惑和沮喪。在 2020 年秋季學期開始時，在美國學校就讀的國際學生總數，包括那些實際在美國和在國外在線學習的國際學生，比上壹年下降了 16%。這些學生中有五分之壹是來自另壹個國家的在線學習。新國際學生的數量下降了 43%，部分原因是壹些人選擇推遲學習。
本次聚焦使用國際教育研究所(IIE)和 NAFSA：國際教育工作者協會的數據，考察了 2019-20 SY 就讀於美國高校的國際學生的特征，重點關註人口規模、地理分布、排名機構、原籍國、學習水平和領域、經濟影響以及向美國勞動力市場的過渡。關於在美國的國際學生的數據包括那些就讀於教育機構的學生以及持有學生簽證參加可選實習培訓 (OPT) 的畢業生，根據學生的學習領域，持續時間為 12 到 36 個月。
?美國移民法對外國學生和交流訪問者有四類簽證：?F-1 簽證適用於學術機構(如學院、大學或高中)的全日制學生，或參加語言培訓計劃的學生。?M-1 簽證，適用於職業或其他非學術機構的全日制學生。?F-3 或 M-3 簽證，適用於前往美國在學術 (F-3) 或職業 (M-3) 機構進行全日制或非全日制學習的加拿大和墨西哥國民。?參加教育或文化交流項目的 J-1 簽證。該簽證類別包括大專和大學生以及醫生、暑期工作旅行訪問者、訪問教授、研究和短期學者、教師和互惠生。持有 F-1 簽證的學生在畢業時被授權最多 12 個月的 OPT，並在尋求更高級別的高等教育學位時有資格再進行壹年的 OPT。擁有科學、技術、工程或數學 (STEM) 學位的學生有資格獲得最多 24 個月的 OPT 延期。OPT 期結束後，畢業生必須找到願意為他們提供工作簽證(例如 H-1B 簽證)的雇主，才能繼續在美國工作。外國學生和交流訪問者的配偶和子女可以通過獲得 F-2、M-2 或 J-2 簽證(取決於他們隨行的學生或訪問者的簽證類別)進入該國，但只有 J-2持有人有資格在美國學習或工作而無需獲得自己的學生或工作簽證。
在發現其中壹名 9/11 劫機者持學生簽證進入美國但從未上課後，國土安全部 (DHS) 於 2003 年實施了壹項計劃，以收集、維護和管理有關所有在美國的外國學生和交流訪問者。該計劃稱為學生和交流訪問者信息系統 (SEVIS)，在批準參與美國教育系統的整個期間跟蹤和監控學校、計劃、學生、交流訪問者及其家屬。作為 SEVIS 的壹部分，所有學校都必須提交並定期更新中央數據庫中的學生信息，政府可以訪問該數據庫;沒有出現或停止上課的學生可能會被吊銷簽證並面臨驅逐出境。
2019 日歷年有超過 150 萬名 F-1 和 M-1 學生就讀於 SEVIS 認證學校，比 2018 年下降了約 2%。與此同時，J-1 訪問學生的數量從2018 年至 2019 年，達到近 533,000 人。2019 日歷年獲得 SEVIS 認證的學校超過 8,600 所，比近幾年略有減少。
以下部分專門針對在美國學院和大學註冊或參加 OPT 的國際學生。估算基於 IIE 對美國學校進行的年度調查，與 SEVIS 估算略有不同。
?入學人數和趨勢自 1950 年代以來，就讀於美國高校的國際學生人數經歷了強勁的整體增長(見圖 1)。從 1949-50 學年只有 26,000 名國際學生開始，到 2019-20 學年的學生人數接近 110 萬。國際學生占美國高等教育所有學生的比例也有所增加：從 1949-50 年的 1% 增加到 2019-20 年的近 6%。
然而，增長在過去十年有所放緩，2019-20 學年在美國的國際學生總數出現了多年來的首次下降(見圖 2)。新生在所有國際學生中的比例下降，從 2009-10 學年的 29% 下降到 2019-20 學年的 25%。同期，參加 OPT 的學生比例翻了壹番多，從 10% 增加到 21%。
?2022年去美國留學的人還多嗎？2016-17 年美國院校新招收的國際學生人數有所下降，此後逐年下降(見圖 3)。在 2019-20 學年，268,000 名新國際學生就讀於美國院校。
2018 年對 500 多家美國高等教育機構的工作人員進行的壹項調查探討了入學率下降的原因。受訪者列舉了多種因素，包括簽證困難、美國社會和政治氣候、來自其他國家機構的競爭以及就讀美國學院和大學的費用。指出簽證申請流程的受訪者比例增長最快，從 2016 年的 34% 增加到 2018 年的 83%。值得註意的是，該調查是在 COVID-19 大流行以及相關旅行和簽證困難之前進行的。對社會和政治環境的擔憂是增長第二快的原因，在 2016 年至 2018 年間從 15% 的受訪者上升到 60%。