親子的活動方案
為了確保活動安全順利進行，常常需要預先制定活動方案，活動方案是為某壹活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那麽應當如何制定活動方案呢？以下是我為大家整理的關於親子的活動方案（精選6篇），希望對大家有所幫助。
親子的活動方案1活動目的：
通過組織家長與孩子***同參與活動，為家長打開壹扇了解孩子的門，讓孩子走認壹條體會父母的路，增進相互了解和關心。
輔導的重點和難點：
組織歡樂、活潑的遊戲活動促進家長與孩子的溝通。活動形式：遊戲、交流體會。
活動時間：
大約80分鐘。
輔導班級：
低年級
場地安排：
課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應的內圈椅子。
壹、開場引入
齊唱《螢火蟲》，壹邊揮舞手中的熒光棒。（3分鐘）
活動介紹：各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學校***同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起壹座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學會體會父母的養育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨，希望妳們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。
二、遊戲：找父母（10分鐘）
遊戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼竈，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。
交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的？尋找什麽特征？
三、談話活動——我的孩子真聰明（10分鐘）
爸爸媽媽壹誇孩子的優點，可以說壹個例子，可以讓孩子展示壹項才藝。針對孩子的缺點和不足，給孩子壹份鼓勵。
四、談話交流——爸爸媽媽真好
（壹）向孩子提問
（1）、妳最喜歡的人是哪幾個？
（2）、妳知道爸爸媽媽的生日嗎？他們喜歡吃什麽？
（3）、妳做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚妳的？
（二）、遊戲——默契考驗
1、爸爸媽媽猜猜看（5分鐘）
遊戲規則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。
2、看誰接得多（10分鐘）
遊戲規則：選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎勵第壹名。
五、學會感恩（10分鐘）
父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什麽禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什麽願望。
集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。
六、活動結束（2分鐘）
親子的活動方案2壹、活動目的
1、在制作中，使幼兒感受家鄉和自然的美麗。
2、通過親子活動，感受親子制作的樂趣。
3、培養幼兒自我展示、交流的能力。
4、培養幼兒審美情趣，體驗自我創造的成就感。
二、活動內容
1、托班、小班幼兒手工制作
要求：家長與幼兒***同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作壹幅以“迎”或“美麗的季節”為主題的畫報。
2、中班、大班幼兒繪畫展覽
要求：家長指導幼兒利用各種藝術表現形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創作壹幅以“節”或“美麗的季節”為主題的繪畫作品。
紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交後，統壹打印名簽。
三、活動時間
x月x日至x月x日，親子制作。
x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。
x月x日至x月x日，作品評選，優秀作品展覽。
四、活動評比
1、評選出本次活動的優秀班級。
2、評選出壹二三等獎若幹名。
3、頒發獲獎證書、獎品、並照相留念。
請各位家長積極參與，展現妳和孩子的***同風采。
親子的活動方案3壹、活動主題
好吃的菠菜。
二、活動目標
1、初步了解菠菜的外形特征。
2、知道多吃菠菜身體好，有愛吃蔬菜的習慣。
3、體驗與他人分享的情感。
三、活動準備
1、老師和幼兒壹起到自選市場挑選菠菜，在活動室布置自選市場的貨架，將洗盡的青菜、菠菜、蘿蔔等分別裝入壹次性餐盤，用保鮮膜封好，放在貨架上。
2、教師用：電炒鍋、鏟子、盤子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。
3、幼兒用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤及牙簽。
四、活動過程
1、以遊戲的口吻引發幼兒和老師壹起做菠菜炒雞蛋的興趣。
2、觀察菠菜的外形特征先請幼兒洗凈手，然後，撕開保鮮膜取出菠菜，大家壹起看看說說菠菜的樣子。(菠菜的葉子是綠色的，根是紅色或粉白色的)
3、討論菠菜的吃法。(油炒、涼拌、做湯、包餃子)讓幼兒說說菠菜的營養。
4、揀菠菜。讓幼兒將葉子壹片壹片掰下來，數壹數自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。
5、切菠菜。老師提醒幼兒註意安全。
6、雞蛋炒菠菜。老師先介紹炒菜的用具和調味品，然後打雞蛋。幼兒數壹數打了幾個雞蛋，觀察剛磕開倒進盤中的雞蛋是什麽樣，用力攪拌後的雞蛋又是什麽樣，聽壹聽雞蛋入油鍋的'聲音，看壹看炒完的雞蛋變成什麽樣，聞壹聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。
7、品嘗與分享。
親子的活動方案4壹、活動時間：
20xx年9月xx日
二、活動目標：
1、經過遊戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。
2、初步認識幼兒入園後的壹日生活。
三、活動準備：
每位幼兒壹個姓名掛卡；大皮球壹個；糖果若幹；抽紙。
四、活動過程：
（壹）入園接待。
熱情接待每位家長及幼兒。
（二）團體活動。
1、引導家長和幼兒壹齊走線（教師示範，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫忙幼兒堅持平衡。）
2、遊戲活動：
1）自我介紹
玩法：運用滾皮球的方法，由教師開始介紹自我，皮球滾到誰，誰就開始介紹自我。
2）唱歌表演：《妳好》
目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。
3）幼兒教師介紹幼兒在園壹日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領家長和孩子壹齊如廁，遊戲以及喝水等，讓孩子更快的適應幼兒園的環境。
4）親子遊戲：幫媽媽串項鏈
步驟：
每個小朋友都覺得自我的媽媽最漂亮，此刻，我們就來做壹條愛心項鏈打扮媽媽吧。筐子裏有彩色小管珠，每條項鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數好是不是十個，完成後打結。
媽媽戴上項鏈真好看！我們壹齊來跳舞做遊戲吧。音樂裏有指令，小朋友能夠和媽媽壹齊做，也能夠和別的小朋友壹齊做。（音樂遊戲）
最終，我想看看哪些小朋友認識自我媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。
親子的活動方案5活動準備：
氣球、水果、化裝品遊戲用品及獎品、音樂帶。
活動地點：
中二班教室
活動過程：
壹、學期末家長會
二、幼兒文藝匯演小朋友們，這天是什麽節日？這天，爸爸媽媽、爺爺奶奶來為我們慶祝節日，妳們開心嗎？讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。老師祝所有的小朋友們節日快樂。
1、群眾表演本學期所學歌曲
女：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨
男：親愛的老師們、小朋友們
合：大家好！
女：小朋友們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日
合：“六壹”兒童節！
合：請欣賞詩歌曲：《園歌》《母鴨帶小鴨》《新年帶著幸福來》《袋鼠媽媽》《只要媽媽露笑臉》《泥娃娃》《壹個壹個說》《問答歌》《小花園》《懶惰人和勤快人》
2、舞蹈：大家壹齊來（女孩6名男孩6名）
3、舞蹈：中國功夫全班男生
4、舞蹈：愛的奉獻全班女生
5、時裝走秀
群眾上（1）沙灘泳裝秀（2）可愛休閑秀（3）高貴晚禮秀
三、親子遊戲：
目標：
1、加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感
2、在遊戲過程中鍛煉孩子的身體1、大手牽小手。
遊戲玩法：（1）首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的小朋友的氣球。（2）家長腿上綁好氣球，互踩別的家長的氣球。（3）家長與幼兒為壹組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。
2、鉆山洞（將全班家長和幼兒分成4個組）
玩法：遊戲開始時，家長們趴在地上，腹部和地面之間構成壹個“小山洞”，幼兒分成4組比賽鉆山洞，看哪組先鉆出山洞哪組就勝利。
3、搶椅子（幼兒）
遊戲準備：小椅子（數量比遊戲人數少1）擺放成圓圈。
遊戲玩法：隨音樂緩急繞椅子走或跑，鼓聲停立刻搶椅子坐下，沒搶到椅子者被淘汰出局，撤掉壹把椅子繼續進行。
規則：務必音樂停才能坐下。
4、吹吹跑跑玩法：起點（孩子）——終點（家長）
孩子手拿未吹的氣球從起點爬向家長，家長接過氣球開始吹，直到吹爆為止，才能背上孩子跑回終點。誰先到者為勝。
註意：家長吹球時應站立著吹，以免孩子受驚。
5、抓泥鰍
玩法：在盆裏裝了壹半的水，在起點的位置放進幾條左右滑溜溜的活泥鰍，小朋友用網去撈，送到中間的盆裏面去家長在中間伸手去抓泥鰍送到終點的盆裏，在規定時間內誰抓得多誰獲勝。
親子的活動方案6活動目標：
1、透過活動，讓幼兒明白六月壹日是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現的機會，提高幼兒的表現力和參與群眾活動的用心性，大膽地向大家展現自我。
3、增進親子感情交流，讓家長有進壹步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。
活動準備：
各遊戲道具、獎品，班級布置。
活動資料：
壹、幼兒表演
二、互動親子遊戲
活動過程：
壹、幼兒表演：
1、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六壹》等（全班小朋友）
2、歌舞：《我是壹條小青龍》（全班幼兒）
3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒
4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒
5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒
6、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長
7、互動律動：《找朋友》（幼兒和家長）
二、親子遊戲：
方案：以家庭為單位，每4個家庭為壹組。
1、遊戲名稱：《親子二人行》
準備：參加遊戲的幼兒把鞋子脫下來放好
玩法：幼兒分4組，幼兒與家長應對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點後返還到起點讓下壹個家長之後走，幼兒與家長務必始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的壹組為勝。
2、遊戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：）
準備：家長與幼兒壹齊脫下鞋子
玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住後面人的腳，不能放在地上，並編在壹齊成為壹條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
3、遊戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）
準備：已用過的米袋
玩法：家長將幼兒放入米袋裏，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠壹樣從起點跳到終點，再回到起點，最快者為勝。
4、遊戲名稱：《小車快跑》（分四組）
準備：大紙箱若幹。
玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，***同跑向終點。
5、遊戲名稱：《傳遞遊戲》（分四組）
準備：紙板若幹
玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
6、遊戲名稱：《騎大馬》
玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。
7、《好運等妳來》（全部家庭）
準備：氣球若幹，小禮品。
玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球裏放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。遊戲開始後家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那裏領禮物。