男孩到底多大上壹年級才最合適？為什麽？

想要小學生活遊刃有余，壹是搞定學習，二是適應小學的團體生活。但由於男孩的大腦發育慢，家長要著重幫孩子提早做準備。

曾有測試數據發現：

小學四年級年齡大幾個月的學生，總體上的成績要比小幾個月的學生高4%-12%；在考試中，年初出生的學生要比年末出生的學生平均分低15分。

北京大學學者劉德寰、李雪蓮對這個現象進行了更為細致的研究，結果發現：

6歲上小學的孩子中，7/8月份出生的，上課註意力不集中、馬虎粗心、學習效率低等問題很明顯；而9/10月份出生的孩子，相對更自信、自律，學習成績也更好壹些。

這種現象被稱為“截止日期現象”，在男孩中表現得更為明顯。

壹、訓練專註力

前面提到由於胼胝體的不同，同齡男孩的註意力更差，尤其是小學壹二年級特別明顯，男孩坐不住板凳、上課東張西望、開小差比比皆是。

而專註力是影響學習好壞的重要因素！而專註力仿佛肌肉，是可以通過訓練提升的。我家兒子在上小學前，我就專門給他做過這方面的訓練。

二、培養情商

高情商是適應小學生活的“法寶”，壹個男孩情緒管理能力強，又能感受他人情緒，擁有較強的社交能力就能快速適應團體。

我始終認為壹個社交能力強的孩子，無論是上小學、中學，還是步入社會都不打怵，而且大多會擁有好人緣。

養成良好的學習習慣也會成為他的先發優勢。而這種優勢會像滾雪球壹樣，越來越大，將來就會變成孩子的核心競爭力，受益壹生。明確獎懲。想讓孩子有進步，就要給他動力。做對了獎勵，做錯了懲罰。淘淘老師不建議物質獎勵和體罰。獎勵可以是全家出遊，親子活動；懲罰可以是不吃零食，靜坐半小時。