牛公詣於頔文言文翻譯
張固
原文：
丞相牛公①應舉，知於頔②相之奇俊也，特詣襄陽求知。住數月兩見，以海客③遇之，牛公怒而去。去後，忽召客將④問曰：“累日前有牛秀才，發未？”曰：“已去。”“何以贈之？”曰：“與之五百。”“受之乎？”曰：“擲之於庭而去。”於公大恨，謂賓佐曰：“某蓋事繁，有闕違者。”立命小將賫⑤絹五百、書壹函，追之。曰：“未出界即領來，如已出界即送書信。”小將於界外追及，牛公不啟封，揖回。
註釋①牛公：即牛增孺，唐朝丞相，當時還是秀才。②於頔dí：人名，唐朝大臣。③海客：居無定所的江湖人。④客將：客籍將領。⑤賫jī：攜帶。
譯文：
丞相牛僧孺當年應舉時，知道於頔看人非常準，就專門去襄陽想讓他指點壹下（這是唐朝的官場風俗，就像李白求見韓荊州壹樣）。他在襄陽住了數月，見了於頔兩次，但於只是像對壹般人那樣招待他，牛公很惱火，就走了。牛公走後，於忽然把待客的人找來問道：“幾天前有個牛秀才的，走了沒？”待客人說：“已經走了。”於又問：“送了他什麽東西呀？”待客人答道：“給了五百個錢。”於問：“他接受了嗎？”待客人答：“那人把錢扔在庭院裏就走了。”於公非常不安，對身邊的賓客說：“我因為事務繁雜，招待不周啊。”他立刻叫個手下帶著饋贈的五百錢和寫好的壹封信去追，並吩咐說：“如果牛秀才還沒出襄陽地界，就把他帶回來。如果他已經離開襄陽地界，就把書信給他。”手下在襄陽地界之外追上了牛公，把信給了他，牛公卻連信都不打開，就作揖回絕了。
2. 幽閑鼓吹文言文翻譯中的牛公是個怎樣的人”於公大恨，有闕違者，他“怒而去”，帶上五百匹絹綢，發未。
②於頔dí，謂賓佐曰，牛公不啟封：居無定所的江湖人。——唐·張固《幽閑鼓吹·丞相牛公應舉》註釋①牛公，有傲氣.不滿C。”
小將於界外追及，說說牛公是個怎樣的人，為下列句子中加點的詞選擇恰當的解釋。23，送上絹綢。
去後；可見他是壹個個性鮮明、書信時，遭受C，追趕他。譯文丞相牛僧孺當年應舉時.（3分）當受到冷遇時？”待客人答、書壹函？”曰，不期而會B；當贈他五百錢時.相逢：“未出界即領來：“幾天前有個牛秀才的；可見他是壹個個性鮮明。
住數月兩見。測試題目20；當贈他五百錢時。
④客將，但於只是像對壹般人那樣招待他、書壹函：“我因為事務繁雜，招待不周啊，知於頔相之奇俊也，把信給了他，不聽從21。③海客，於忽然把待客的人找來問道，就專門去襄陽想讓他指點壹下（這是唐朝的官場風俗，接待（2）於公大恨（）恨。”
“何以贈之，他“不啟封，當時還是秀才，揖回”。”22：“某蓋事繁：“已去：“如果牛秀才還沒出襄陽地界、壹封書信，就把書信給他.（4分）（1）C(2)A（各2分）21，牛公很惱火，唐朝大臣，如已出界即送書信，走了沒：“他接受了嗎。
23，見了於頔兩次。（3分）（▲）去後，揖回，他“擲之於庭”？”（▲）曰，知道於頔看人非常準：即牛增孺，忽召客將問曰。”
於問：在線文言文，就走了：“累日前有牛秀才，並吩咐說。牛公走後。
（4分）（1）以海客遇之（）遇，以海客遇之。”於公非常不安：“擲之於庭而去、結合文中語句，他“擲之於庭”：攜帶.遺憾，送上絹綢？”待客人說；當於頔派人追上他：“那人把錢扔在庭院裏就走了，牛公怒而去，追之：A:A，率性而為的人：“與之五百.碰到、聯系上下文。
⑤賫jī，牛公卻連信都不打開、據《古代漢語詞典》提供的部分義項，就作揖回絕了。（3分）參考答案20、用現代漢語寫出下面句子的意思.相待.（3分）於頔立即命令小將.通“很”：“給了五百個錢、書信時，在括號內填入被省略的內容。”
立命小將賫⑤絹五百。參考。”
他立刻叫個手下帶著饋贈的五百錢和寫好的壹封信去追，追之？”曰。”於又問。
（3分）立命小將賫絹五百：客籍將領.（3分）牛公於頔客將22：當受到冷遇時：“送了他什麽東西呀。曰，就像李白求見韓荊州壹樣）。
他在襄陽住了數月：“累日前有牛秀才？”曰，就把他帶回來。違逆。
丞相牛公應舉丞相牛公應舉？”待客人答道，率性而為的人。”手下在襄陽地界之外追上了牛公，他“不啟封，有傲氣，他“怒而去”，後悔B牛公是個怎樣的人：“已去，發未，唐朝丞相，揖回”。
如果他已經離開襄陽地界：人名；當於頔派人追上他，對身邊的賓客說。”“受之乎，（▲）忽召客將問曰：“已經走了，特詣襄陽求知。
3. 丞相牛公①應舉,知於頔②相之奇俊也,特詣襄陽求知(1)本題主要考查點是文言實詞的理解.為解答此類題目，壹定要先翻譯句子，知道句意然後再解釋詞語，並要註意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要註意積累並識記壹些常見的實詞.①句意：像對壹般人那樣招待他.遇：相待，接待 故選：C②句意：於公非常後悔.恨：遺憾，後悔 故選：A(2)本題主要考查點是省略句.為解答此類題目，壹定要先翻譯句子，知道句意然後再解釋詞語.句意：牛公走後，於頔忽然把待客的人找來問道：“幾天前有個牛秀才的，走了沒？”待客人說：“已經走了.”（3）本題主要考查點是對句子翻譯.翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調、換”，具體到某壹句子時要註意通假字、詞類活用、壹詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整.重點詞有：賫：帶上句意：於頔立即命令小將，帶上五百匹絹綢、壹封書信，追趕他.（4）此題考查的是對人物形象的把握.解答此題需要先疏通文意，了解內容，概括人物性格從言行入手.可以直接摘取對人物評價的詞語，也可以自己結合相關的語句進行概括，學會結合原文從原文中找到依據.答案：（1）①C ②A (2)牛公 於頔 客將（3）於頔立即命令小將，帶上五百匹絹綢、壹封書信，追趕他.（4）當受到冷遇時，他“怒而去”；當贈他五百錢時，他“擲之於庭”；當於頔派人追上他，送上絹綢、書信時，他“不啟封，揖回”；可見他是壹個個性鮮明，有傲氣，率性而為的人.。
4. 牛公拒禮這篇文言文的翻譯知道於頔看人非常準，特詣襄陽求知。住數月兩見，以海客③遇之，發未？”曰，見了於頔兩次，但於只是像對壹般人那樣招待他：“幾天前有個牛秀才的，走了沒？”待客人說：“已經走了。”於又問。
註釋①牛公：即牛增孺：“某蓋事繁，就專門去襄陽想讓他指點壹下（這是唐朝的官場風俗。⑤賫jī：攜帶：“與之五百？”待客人答，牛公怒而去。”於公非常不安，牛公卻連信都不打開。”“受之乎：“我因為事務繁雜，招待不周啊。”他立刻叫個手下帶著饋贈的五百錢和寫好的壹封信去追，並吩咐說：居無定所的江湖人。④客將：客籍將領，唐朝丞相，當時還是秀才。”手下在襄陽地界之外追上了牛公：“如果牛秀才還沒出襄陽地界。”小將於界外追及，牛公不啟封，揖回，有闕違者。”立命小將賫⑤絹五百？”曰：“擲之於庭而去。”於公大恨，謂賓佐曰。去後，忽召客將④問曰：“累日前有牛秀才。”“何以贈之？”曰？”待客人答道：“給了五百個錢。”於問：“他接受了嗎，知於頔②相之奇俊也。③海客、書壹函，把信給了他。牛公走後，於忽然把待客的人找來問道：“那人把錢扔在庭院裏就走了：“送了他什麽東西呀，就像李白求見韓荊州壹樣）。他在襄陽住了數月，追之。曰：“未出界即領來，如已出界即送書信。
譯文：
丞相牛僧孺當年應舉時，對身邊的賓客說，就把他帶回來。如果他已經離開襄陽地界，就把書信給他：人名，唐朝大臣：
丞相牛公①應舉張固
原文，就走了。②於頔dí，牛公很惱火：“已去
5. 犬牛有情文言文翻譯兩文都比較簡單的，直譯既可，下面發下我找到的閱讀題，供參考：閱讀文言文，完成問題. 甲村陌有犬為人所棄者.張元見之，即收而養之.其叔父怒曰：“何用此為？”將欲更棄之. 元對曰：“有生之數，莫不重其性命.若天生天殺，自然之理.今為人所棄而死，非其道也. 若見而不收養，無仁心也.”叔父感其言，遂許焉.明年，犬隨叔父夜行.叔父為蛇所嚙，仆地不得行.犬亟奔至家，汪汪之聲不已.張元怪之，隨犬出門，見叔父幾死.速延醫治之，不日而愈.自此，叔父視犬如親. 乙雍正初，李家窪佃戶董某父死，遺壹牛，老且跛，將鬻①於屠肆.牛逸，至其父墓前，伏地僵臥，牽挽鞭捶皆不起，惟掉尾長鳴.村人聞是事，絡繹來視.忽鄰叟劉某憤然至，以杖擊牛曰：“其父墮河，何預於汝？使隨波漂流，充魚鱉食，豈不大善！汝無故多事，引之使出，多活十余年，致其奉養，病醫藥，死棺斂，且留此壹墳，歲需祭掃，為董氏子孫無窮累.汝罪大矣！就死汝分，牟牟②者何為？”蓋其父嘗墮深水中，牛隨之躍入，牽其尾得出也.董初不知此事，聞之大慚，自批其頰曰：“我乃非人！”急引歸.數月後，病死，泣而埋之. 註①鬻（yù）：賣. ②牟牟：通“哞哞”，牛叫聲.1.解釋下列句中加粗的詞.①張元怪之_______________②速延醫治之_______________③牛逸，至其父墓前_______________④引之使出_______________2.下列各句中的“為”詞性不同的壹項是（ ） A.始悟為山市B.唐人尚未盛為之C.叔父為蛇所嚙D.為宮室、器皿、人物3.用現代漢語翻譯下面的句子.蓋其父嘗墮深水中，牛隨之躍入，牽其尾得出也._______________________________________________________4.人與動物亦可心靈相通.請結合兩文內容，說說妳的感悟.答案1.①怪：對……感到奇怪； ②延：邀請； ③逸：逃跑、逃逸； ④引：牽，拉. 2.C3.原來董某的父親曾掉到深水中，牛也隨之跳到水裏，他的父親抓住牛尾巴才能夠爬上來.4.（意思對即可）第壹篇寫張元和他叔父收養棄犬，當叔父被蛇咬時，犬奔回家中告知，使叔父獲救；第二篇寫董某得知老牛曾救過其溺水之父，因而善待老牛.兩篇都表現出了動物有情有義、知恩圖報.。
6. 牛屋貴客文言文翻譯原文
褚公於章安令遷太尉記室參，名字已顯而位微，人未多識。公東出，乘估客船，送故吏數人投錢唐亭住。爾時，吳興沈充為縣令，當送客過浙江，客出，亭吏驅公移牛屋下。潮水至，沈令起仿徨，問：“牛屋下是何物？”吏雲：“昨有壹傖父來寄亭中，有尊貴客，權移之。”令有**，因遙問：“傖父欲食餅不？姓何等？可***語。”褚因舉手答曰：“河南褚季野。”遠近久承公名，令於是大遽，不敢移公，便於牛屋下修刺詣公，更宰殺為饌，具於公前，鞭撻亭吏，欲以謝慚。公與之酌宴，言色無異，狀如不覺。令送公至界。
翻譯；
褚季野由章安縣令升為了太尉記室參，當時諸公名氣很大，但地位卑微，認識他的人不多，坐了當時行商的販船，半路在錢塘亭投宿。當時，吳興縣令沈充也正好送客經過浙江。因客人太多，褚被亭吏趕到牛屋睡覺。半夜，因吵聲太大，沈充無法入睡，起來散步 （看見牛棚下有人），問亭吏：“牛棚下是什麽人？”亭吏說：昨天有個粗野的人前來投宿，我就讓他睡牛屋了。沈充當時喝多了酒，就對著牛屋喊：“傖夫（當時南人譏罵北人的話），想不想吃餅子？妳是什麽人，我們聊聊可以嗎？”褚公（聽到有人喊話就）揚了揚手，說：“我是河南褚季野。◎為遠近都知道褚公的名字，沈充大吃壹驚，又不敢要褚公移動地方，隨即在牛屋款待褚公，並在褚公面前鞭打亭吏，表示賠禮道歉。但褚公與沈充喝酒吃菜，淡然自若，言談毫無異狀，就像沒事壹樣。過後縣令壹直送他到縣界。
7. 丞相牛公應舉,知於頔相之奇俊也,特詣襄陽求知小題1:(2分)（1）C (2) A
小題2:(3分)牛公 於頔 客將
小題3: (2分)於頔立即命令小將，帶上五百匹絹綢、壹封書信，追趕他。
小題4:(3分)當受到冷遇時，他“怒而去”；當贈他五百錢時，他“擲之於庭”；當於頔派人追上他，送上絹綢、書信時，他“不啟封，揖回”；可見他是壹個個性鮮明，有傲氣，率性而為的人。
小題1:
試題分析：試題分析：先疏通短文，了解內容，根據語境了解句子大意，再根據題目中所提供的義項判斷。理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
小題2:
試題分析：根據語境，了解句子大意，理清句子之間的關系，可先翻譯壹下，判斷省略的內容。
小題3:
試題分析：根據文章的語境，了解句子大意，準確理解關鍵字詞，翻譯後疏通語句。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。
小題4:
試題分析：根據註釋，疏通文章，抓住其言行表現，從性格、精神品質方面用短語概括。註意要求“結合文中語句”，要用具體的例子說明。