幼兒園小班滑滑梯戶外活動教案
作為壹名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計壹份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們該怎麽去寫教案呢？以下是我收集整理的幼兒園小班滑滑梯戶外活動教案（通用5篇），歡迎大家分享。
幼兒園小班滑滑梯戶外活動教案 篇1壹、活動目標：
1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。
活動重難點：幼兒學會正確的玩滑滑梯，培養幼兒的安全意識。
二、活動準備：
1、小兔頭飾若幹，照相機。
三、活動過程：
1、談話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧！
2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。
兔媽媽："今天天氣真好，小兔們，媽媽帶妳們出去玩。"
3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。
師：我們怎麽樣玩滑滑梯呢？請幾名幼兒滑壹下。（:糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示範然後再請幼兒示範。）
4、人多的時候應該怎樣玩滑梯師：玩滑梯人多時要先排好隊，壹個跟著壹個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，壹層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩後，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿並攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發生危險。
5、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽："剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，妳們會不會象它們那樣玩？"
(2)兔媽媽："孩子們，妳們想不想再玩壹遍？這次，妳們玩的時候，媽媽給妳們每個拍張照，看誰滑的好。"（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）
四、結束活動：
讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，註意小兔寶寶們的安全。
五、活動反思：
娃娃班的幼兒由於年齡小，下學期新生人數多，在開學初心情不穩定，會大哭大鬧，所以根據幼兒的年齡特點，我們安排了滑滑梯的安全教育，壹方面可以穩定幼兒情緒，壹方面可以進行安全教育，達到安全與遊戲的結合。上完這節安全課，幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。
幼兒園小班滑滑梯戶外活動教案 篇2活動設想：
大自然裏有孩子們無數的快樂，好玩的滑梯是他們快樂的源泉之壹，孩子們對滑梯表現出極大的興趣，爬上去滑下來，不厭其煩地反復玩耍。三四歲的幼兒由於活動的目的性，活動的方法及與同伴的協作等方面均較弱，因此，我設計了開心安全玩滑梯。活動中，引導幼兒理解、接受玩滑梯的方法，遵守活動規則，初步培養幼兒的安全意識。
活動目標：
1、引導幼兒學會玩滑梯的正確方法，了解規則。
2、教育幼兒滑梯時，不擁擠、不推拉，並學會謙讓。
3、初步培養幼兒的安全意識。
活動過程：
壹、體驗感受
1、邀請大班小朋友帶領小班幼兒壹起玩滑梯。（引起幼兒玩滑梯的興趣，消除恐懼心理，學習玩滑梯的方法。
（1）與哥哥姐姐壹起玩滑梯，了解規則。
提問：怎樣玩好？
小結：壹個挨著壹個不擁擠，攀登時要抓緊扶手，下滑時雙手扶著兩側。
(2)學著哥哥姐姐的樣子滑滑梯，提醒規則。
2、結合兒歌滑滑梯，強化玩滑梯的正確方法。
3、提問：妳怎樣玩滑梯最開心？
講述：請不同水平的幼兒講。
小結：滑梯時雙手扶住兩邊的扶手，速度要慢，落地要輕，同時，教育幼兒玩滑梯時不擁擠、推拉，應互相謙讓。
學習兒歌繼續玩滑梯
二、聽故事—受傷的小猴
1、小猴為什麽會受傷？小動物是怎樣玩的？
2、不正確地玩滑梯的會帶來哪些危害？
3、初步培養幼兒的安全意識
三、組織討論
哪些方法玩話滑梯不好，強化安全意識。
幼兒園小班滑滑梯戶外活動教案 篇3教學目標
1、了解滑滑梯的方法。
2、培養自我保護意識。
3、遵守規則，感受與同伴之間的快樂。
活動過程
1、不同滑滑梯圖片。
2、滑滑梯場景圖。
活動過程
1、出示不同滑滑梯圖片，引導幼兒認識滑滑梯。
如：親愛的小朋友們，能告訴我妳們喜歡什麽？（幼兒討論）那妳們喜不喜歡滑滑梯呢？那滑滑梯是什麽樣的？來，小朋友們，老師帶妳們來認識壹下各種各樣的滑滑梯好不好？
2、引導幼兒了解滑滑梯玩法以及註意的事項。
如：小朋友們，滑滑梯雖然妳們喜歡玩，但小朋友們如果不註意有可能會危險，那妳們想不想安安全全地玩滑滑梯呢？那怎麽才是個安全法呢？首先我們小朋友玩滑梯的時候，手壹定要扶好兩側，壹個壹個小心慢慢地滑，如果身後還有其他的小朋友，那小朋友們壹定要排好隊，有秩序地滑，千萬不要擁擠，等壹個小朋友滑下去，另外壹個小朋友再滑，如果小朋友們都爭搶，壹不小心小朋友就可能會栽下來，摔了頭和臉就痛了，所以壹定不要亂，不要急，也不要倒滑，整個身體趴下。
3、出示幼兒滑滑梯場景圖，讓幼兒判斷對錯。
4、講故事小熊受傷了，引導幼兒如何正確滑滑梯，安安全全滑滑梯。
5、教師總結：小朋友們壹定要註意安全，安全滑滑梯，這樣小朋友們玩得也開心，老師和家人都放心，我希望小朋友不管做什麽遊戲都要講究規則，不要亂，不要擁擠，也不要急，確保小朋友們都健健康康的玩遊戲。
幼兒園小班滑滑梯戶外活動教案 篇4設計意圖：滑梯是小朋友最喜歡玩的大型玩具，小班孩子剛剛入園還不懂得如何正確、安全地滑滑梯，當他們來到滑梯前的時候，都會興奮不已，有時甚至爭著、搶著上滑梯，往往會造成壹些危險。因此，我們設計了壹系列活動，讓孩子們學會正確滑滑梯，並制定了壹些規則，引導幼兒學會人多的時候依次排隊滑滑梯，做壹個小小文明人。
活動壹：正確安全滑滑梯
活動目標
1、學會用正確的方法滑滑梯。
2、初步養成安全意識。
活動準備
1、知識準備：兒歌《滑滑梯》(附後)。
2、材料準備：小雞頭飾每人壹個，卡紙剪成的“小蟲子”若幹，兩個可以移動的小滑梯，壹塊草地(自然草地、地毯均可)。
活動過程
1、教師扮演雞媽媽，小朋友扮演小雞。雞媽媽帶著雞寶寶去草地玩。
雞媽媽：孩子們，今天天氣真好，媽媽帶妳壹起到草地上去捉蟲子，好嗎?(師幼邊念兒歌《滑滑梯》邊走出教室，來到操場上的滑梯邊。)
雞媽媽：孩子們，妳們看，這兒有壹座山呢，草地在山的那邊，我們要翻過這座山才能到草地上玩，妳會爬山嗎?(請壹個小朋友試著滑滑梯)
雞媽媽：孩子們，妳們看他滑得好不好啊?他是怎麽滑的?(教師根據這個小朋友滑的情況進行引導，如果哪個地方滑得不夠好，就再請壹個小朋友去滑，最後進行總結。)
雞媽媽總結：這座山壹邊是樓梯壹邊是滑梯，從樓梯這邊上去的時候，要兩只手扶好樓梯兩邊的把手，眼睛看好樓梯，壹層壹層地往上爬，爬到樓頂後，慢慢坐下來，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿並攏，再慢慢滑下來。
2、雞寶寶和雞媽媽壹起滑滑梯。雞媽媽：妳們會過這座山嗎?我們現在壹個接著壹個爬過山去草地上捉蟲子吧。(教師觀察幼兒滑滑梯的情況，引導幼兒用正確的方法玩滑梯。)
3、雞媽媽：孩子們，我們安全地過了這座山，現在到草地上了，我們壹起來捉蟲子吧。
4、雞媽媽和雞寶寶回家。雞媽媽：孩子們，天快黑了，我們回家吧。(教師帶領幼兒從另外壹條路回家，路上有另壹個小滑梯。)
雞媽媽：孩子們，妳們看，回家的路上又有壹座山呢，妳們能安全地爬過山嗎?怎樣爬才最安全呢?(引導孩子們回顧剛才學習的滑滑梯的方法)
雞媽媽：看來，我的寶寶們都會爬山啊，好吧，現在我們壹起慢慢地爬過這座山，回家吧。(幼兒滑滑梯，教師重點觀察，適當引導。)
雞媽媽：孩子們，妳們真棒，壹個個都安全地爬過了這座山，我們壹起回家吧。
附《滑滑梯》兒歌：滑滑梯，滑滑梯／妳先我後別著急／上去好像爬高山／爬了壹級又壹級／下來好像坐飛機／忽忽悠悠落到地。
活動二：依次排隊不擁擠
活動目標
1、知道許多人壹起玩滑梯時，要依次排隊玩。
2、養成初步的規則意識，學做小小文明人。
活動準備
1、經驗準備：課前帶領幼兒滑滑梯，體驗人多時滑滑梯的感覺。
2、材料準備：歌曲《滑滑梯》VCD(歌詞附後)，幼兒滑滑梯錄像片段，照相機等。
活動過程
壹、談話導入
師：老師在幼兒園裏看見有壹些小朋友在滑滑梯，就把他們玩的樣子錄下來了，我們壹起來看壹看吧。(播放錄像：小朋友玩滑梯的時候擠在壹起，爭搶著玩。)
師：電視裏的小朋友這樣滑滑梯，妳喜歡嗎?為什麽?我們應該怎樣玩才對呢?
二、欣賞歌曲
師：今天老師還帶來壹首關於滑滑梯的歌，老師很喜歡這首歌，讓我們壹起來聽壹聽歌裏唱了些什麽。
師：①歌裏唱了些什麽?②我們小朋友懂得了應該怎樣玩滑梯了嗎?
師小結：玩滑梯時如果人多，要先排好隊，再壹個跟著壹個依次滑，不擁擠，不推拉。
三、試玩滑梯
師：小朋友們都知道應該怎麽做了，那麽現在我們就壹起去玩滑梯吧，比比哪些小朋友能夠管好自己，做個小小文明人。老師要給小朋友們拍照片喲。
1、老師帶領幼兒到戶外活動，壹邊走壹邊唱《滑滑梯》歌曲。
2、教師觀察並提醒幼兒滑滑梯時要依次玩耍不擁擠，做壹個講文明的人。
3、抓住小朋友遵守規則或不守規則的瞬間，用照相機拍下來。
四、觀看照片(小朋友玩1O分鐘左右，壹起回教室看照片)
師：剛才小朋友玩滑梯的時候，有的表現很好，有的就不太好，我們來看壹看大家玩滑梯的樣子吧。
師：妳喜歡照片裏的誰?為什麽?
師小結：xxx等小朋友滑滑梯的時候能夠安靜地排好隊，不擁擠也不推拉，壹個接著壹個滑滑梯，這樣真好，我真喜歡。
五、活動延伸
師：小朋友想想看，還有哪些地方、做什麽事的時候需要依次排隊、不擁擠呢?(喝水的時候、上下樓梯的時候、蕩秋千的時候、搖搖馬的時候、坐汽車的時候……)
附歌曲《滑滑梯》歌詞：排好隊，滑滑梯，滑滑梯。大家不推也不擠，不推也不擠。慢慢上，別著急，啦啦啦啦滑滑梯。
幼兒園小班滑滑梯戶外活動教案 篇5活動分析：
滑梯是幼兒喜聞樂見又經常接觸到的玩具，戶外活動時，滑滑梯是孩子們的最愛。每次壹問孩子們出去玩什麽？都是爭先恐後的說：“滑滑梯”。但是由於小班的幼兒年齡小，四肢運動不協調，在玩的過程中幼兒的'自我保護意識比較弱，不能很好地把握什麽事情能做，什麽事情不能做，對壹些可能會造成傷害的的事件缺乏防範意識和應對能力，也就使得“滑滑梯”存在著壹定的危險，容易導致意外事故的發生。因此我根據小班幼兒的年齡特點，設計了本次活動《滑滑梯真快樂》。通過直觀的課件以及討論之後的現場體驗，輕松學習，自然習得，讓幼兒懂得滑滑梯的正確方法，同時增進幼兒的安全意識和規則意識。
活動目標：
1、知道玩滑梯的正確方法，懂得在玩中要保護自己。
2、有初步的安全意識，感受和同伴壹起遊戲的快樂。
活動重點 ：
知道玩滑梯的正確方法，懂得在玩中要保護自己。
活動難點：
有初步的安全意識。
活動準備：
1、幼兒已有玩滑梯的相關經驗。
2、玩滑梯視頻。
3、歌曲《滑滑梯》flash。
活動過程：
壹、談話討論，梳理經驗。
教師和幼兒自由討論，幫助幼兒梳理生活中的零散經驗。
“寶寶們到戶外活動的時候，妳最喜歡做什麽？”（蕩秋千、玩滑梯……）“妳是怎樣玩滑梯的？”
二、掌握方法，鞏固經驗。
通過觀看錄像，了解玩滑梯時會遇到的危險，掌握玩滑梯的正確方法，鞏固經驗。
1、幼兒討論：怎樣才能安全玩滑梯。
（1）“誰來告訴大家，怎樣玩滑梯才安全呢？”“妳覺得哪種方法又好玩又安全？”
教師小結：玩滑梯時，先要用手扶著滑梯兩邊的扶手，從臺階爬上去，坐好後再往下滑。人多時要排好隊，壹個跟著壹個不推不擠。滑下來以後要趕緊離開滑梯，排到隊伍的後面去。
（2）“有哪些方法是不正確的？做了不正確的動作，可能會發生哪些危險？”
（3）“玩滑梯時要怎樣保護自己呢？”
教師小結：玩滑梯時要做到不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老師，萬壹不小心受傷了也要及時告訴老師。
2、觀看歌曲《滑滑梯》flash，並學唱歌曲。
“有壹首歌曲就是關於滑滑梯的，我們壹起來學學吧。”
三、實踐體驗，提升經驗。
“剛才我們唱了歌曲，妳會不會像歌裏唱的那樣滑滑梯呢？”教師帶領幼兒到戶外玩滑滑梯，註意及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。讓幼兒在實踐玩耍中體驗正確玩滑梯的方法，理解自我保護的重要性，體驗玩滑梯的快樂。
教師小結 ：
今天我們跟巧虎壹起學了怎樣滑滑梯才是正確的，還學了關於滑滑梯的歌曲，說說看妳們剛才是怎麽玩滑梯的。（孩子自由發言）我們今後玩滑滑梯的時候壹定要壹個壹個排著隊用正確的方法玩，註意安全。