妳認為我國教育管理體制應如何按照市場經濟的要求進行改革?
社會主義市場經濟是在社會主義公有制的條件下，在政府宏觀調控下，以市場作為資源配置基礎性手段的經濟和資源配置方式。市場經濟目標的確立，要求教育體制從計劃經濟下的模式轉向適應市場經濟要求的模式，這就要求教育管理體制壹系列環節和方面的改革。
(1)辦學體制的改革
為了滿足市場經濟體制的需求，在我國實行的以公有制為主體、多種經濟成分並存的格局下，必然要求打破國家辦學統壹化和單壹化的模式，逐步形成以國家辦學為主、社會各界參與辦學的多元化局面，建立起國家辦學主體性和社會辦學多樣化的新體制。
①義務教育性質的學校要加強國家化、地方性，以地方政府辦學為主，主要依靠縣、鄉(鎮)、村組織辦學，實行分級辦學、分級管理的辦學體制；
②職業技術教育性質的學校可實行辦學主體多元化體制，調動社會各種力量辦學，如行業部門辦學，企業和企業集團辦學，企業和學校聯合辦學，以及鼓勵和支持私人辦學等；
③高等學校可實行以中央、省、地(市)政府辦學為主，兼有社會辦學、私人辦學等多種多樣辦學模式和形式。
(2)教育行政管理體制的改革
教育行政管理體制主要是進行教育資源配備，特別是對人事和財務進行管理。建立適應市場經濟要求的教育行政管理體制，可從下列方面著手：
①改革教育決策體制，沖破高度集中的行政決策模式，建立分權型的多層次的決策體系。政府和教育行政部門的主要任務是宏觀決策，給予非義務教育的學校更多的決策權。
②改革組織管理機制，改變那種單純依靠計劃指令和行政幹預的組織管理機制，建立綜合運用市場調節、計劃調節、各種經濟杠桿、法律手段以及行政措施的機制。
③非義務教育性質的學校，特別是職業技術教育性質的學校，可以完全擺脫行政和計劃管理的機制，直接引入市場經營機制，通過人才和勞動力供求信息，反映教育供求關系，使學校組織管理市場化。