小學生應該具備的18個好習慣！

小學生18個好習慣

1.每天晨讀

堅持每天晨讀15~20分鐘:周壹讀課文、周二讀古詩詞、周三讀看圖寫話範文、周四讀小作文周五讀好詞好句積累。站立且大聲朗讀。

2.每天閱讀

興趣是最好的老師，可以參考《牛娃手冊》裏的閱讀書單，也可以帶小朋友壹起到圖書館挑壹些他自己感興趣的書籍，不管什麽題材的都行，先讓他嘗到閱讀的喜悅後再適當的引導挑選名家名著閱讀。

3.每天練口算

壹定要提前給小朋友練習口算。因為壹年級上冊口算是數學的重點，學校是要求20以內加減法，5分鐘120題及格，140題優秀，很多小朋友速度都跟不上。到了壹年級下甚至高年級的時候，常常有小朋友大題做的很好，可是前面計算題卻粗心失了分，就是因為口算基礎沒打好，請壹定要重視!

4.每天練字

控筆練字30分鐘，可以用字帖。2年級升3年級可用鋼筆。練習。練字可以督促孩子靜下心來培養專註認真的意識。

5.每天預習

語文預習:熟讀課文，圈生字、標自然段，並試著歸納段意。數學壹定要獨立完成預習，試著看懂例題，不懂的壹定要做個標記。

6.每日復習

讀壹遍當天的課文(含課堂筆記)和單元歸納，練習壹遍生字，掌握字的結構、筆順、讀音和應用，並熟練背誦內容。

7.上課積極回答問題

怎麽能讓孩子在課堂上認真聽課呢?家長要鼓勵孩子積極參與到課堂中，和老師進行有效的互動，能讓他在上課過程中精神高度集中。通過思考老師的問題，也能更好的吸收所學的知識。

8.認真審題的做題習慣

考試時小朋友經常會出現看不懂題或者看漏重要信息的情況。所以平時做題的時候，壹定要把重要的信息圈出來，解題思路要在旁邊寫出來!

9.檢查作業

壹方面是對照每天的作業清單，檢查自己的作業是否完成;另壹方面要檢查當天的題目是否做對。

這裏可以分三步走:1、快速地檢查整個卷面，看有沒有出現漏題的現象;2、重點檢查自己覺得沒把握或者不會做的題;3、從上到下重新驗算。

10.學會自己整理筆記

要求每天整理自己的筆記，較好的方式是用思維導圖自己試著回憶筆記內容，既可查缺補漏，又可再次復習所學知識。

11.經常回顧錯題

平時的錯題要整理到壹個錯題本上，但千萬不要只整理錯題本卻而不去現固練習!或者到考試前才拿出來重新做。只有真正吃透了錯題中的知識點，成績才能穩固紮實。所以寧願少刷幾套新題，也要讓孩子多做幾遍掌握不夠紮實的錯題。

12.收納整理

低年段的小朋友總是愛丟東西，不是鉛筆沒了就是水壺丟了。課桌裏面沒用的廢紙不舍得丟書本也放得亂七八糟的。所以要早點陪養小朋友的收納能力，可以備幾個課本收納袋，按照不同的科目進行分類收納，這樣課桌和書包就整潔多了。

13.學著口述所學知識

每天回家可以假裝不理解某道題，請孩子幫忙講解，在既可考察孩子掌握情況，又能鍛煉孩子表達能力和思維能力。

14.做事不拉的習慣

可以試著搭配番茄時鐘法，比如做作業25分鐘，休息5分鐘，休息時間可以喝喝水、簡單走動，這也是培養專註力的方法之壹。

15.每天運動

身體是革命的本錢，擁有好的體魄才會有更多的精彩!小學期間堅持壹兩項喜歡的運動，既能強身健體，還能舒緩學習壓力。

16.自主思考的習慣

當孩子遇到難題求助我們文母時，不要第壹時間給孩子答案，而是和孩子壹起劃重點、找資料，引導他自己解出答案，養成自主思考的好習慣。

17.學習計劃

協助孩子制定學習計劃，讓孩子有參與感，壹個好的計劃才會有壹個好的結果。時刻讓孩子對學習保持興趣。成就感是保持學習興趣的關鍵。

18.每周進行壹次知識總結

建議每個周未花上半個小時到壹個小時多本周所學知識進行總結，上完壹個單元進行做壹次小測試，查缺補漏。