《美麗的瓢蟲》中班優秀美術教案

　在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麽妳有了解過教案嗎？以下是我精心整理的《美麗的瓢蟲》中班優秀美術教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　 活動目標

　1.初步了解七星瓢蟲的外形特征，通過繪畫形式表達表現。

　2.樂意大膽添畫背景，使畫面更加豐富。

　3.培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　4.引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

　 活動準備

　1.瓢蟲圖片。

　2.紙、畫筆人手壹份。

　 活動過程

　壹、謎語導入，感受瓢蟲的外形特征。

　1.今天老師帶來了壹個謎語，請妳們猜猜看是什麽?

　謎面：圓圓的身體像面包，頭上壹對小觸角，身上還有七顆星，會飛會爬真靈巧。(是七星瓢蟲)

　2.幫助幼兒梳理謎面。

　小結：小朋友真聰明，可以從七星瓢蟲的形狀和花紋猜出來。

　二、瓢蟲作品欣賞——初步了解七星瓢蟲的特點。

　1.七星瓢蟲長得怎麽樣的?

　小結：七星瓢蟲有壹個圓圓的身體，頭上有壹對觸角，背上有7個圓圓的斑點，還有六條腿。

　2.那瓢蟲是益蟲還是害蟲呢?為什麽?

　小結：瓢蟲專門吃蚜蟲保護莊稼，所以是益蟲。

　三.幼兒學畫——用繪畫形式表現瓢蟲的外形特征

　1.七星瓢蟲壹家要去旅行，我們先來畫畫瓢蟲爸爸，自己來畫畫家裏的媽媽和孩子。

　七星瓢蟲是什麽樣的?

　2.教師根據幼兒的.回答繪畫七星瓢蟲。

　添畫：他們到哪裏去旅行(草堆裏、花園裏、大樹上)

　3.幼兒集體繪畫。

　要求：把七星瓢蟲的外形特征畫出來。

　觀察要點：能否星瓢蟲的外形特征畫出來。

　是否能添畫背景。

　4.分享交流。

　小結：七星瓢蟲的壹家可真可愛，妳們都畫對了它們的背上有7個小圓點，頭上的壹對觸角，六條腿是對稱的，畫好左邊畫右邊。

　四、活動延伸：討論還有哪些是益蟲。

　妳們還知道哪些蟲是益蟲呢?

　 教學反思：

　這從壹個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟，教師在今後設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。