為何小學生應該少看電視
看到這個問題的時候，我首先想到的是自己已經近視的眼睛，小時候不懂事，因為小學畢業的那個暑假沒有作業，然後就瘋狂地看電視，導致我初中壹上學就發現自己看不清黑板，當時還不以為意，現在追悔莫及，當然長時間看電視除了會影響視力，還會有其他的危害，下面是我總結的壹些小學生應該少看電視的原因。
1、小學生處於壹個身體發育的關鍵階段，長期近距離對著電子屏幕的話，容易造成視力的壹個損傷，影響發育。
2、對於小學生來說，看電視的時間太長，容易造成孩子的壹個註意力的下滑，對學習失去興趣。
3、大量的時間用來看電視的話，缺少與外界的溝通以及出去運動會造成孩子反應遲鈍，影響身體健康。
小學生身體正處在迅速生長發育時期，研究表明，如果孩子持續看5個小時左右的電視，那麽視力可能暫時減退30%。如果孩子的視力受損，那麽，對他將來的學習將會造成不可彌補的損失。
那為什麽會近視呢?這個需要才眼睛的結構講起，我們眼睛可以看遠看近對焦不同的距離，主要是由於我們的睫狀肌可以放松跟縮緊，同時帶動水晶體變厚和變薄，來對焦不同的遠近。特別當我們長時間看近的時候，睫狀肌是收縮的，水晶體是變厚的，長期下來我們的眼軸就快速變長了回不去，也就是說如果小學生長時間看著近處的電視，眼睛壹直處於異常緊張狀態，睫狀肌不能靈活伸縮，使眼外肌對眼球施加壓力，眼內壓增高，眼內組織充血，加上青少年眼球組織嬌嫩，眼球壁受壓漸漸延伸，眼球前後軸變長，死魚眼就是眼軸變長的壹個外部表現，眼睛往外凸，變成我們所謂的真性近視軸性近視。
近視眼球軸變長（最右）
研究表明：人們在看電視時，大腦發出的腦電波和睡覺時發出的腦電波信號非常相近。也就是說，兒童在看電視時，大腦其實是處於“休息”狀態。
在看電視時，電視機豐富的色彩和跳躍的畫面直接進入到大腦中，孩子們不需要去思考，只是被動地接受視聽信息即可，這種情況下的，註意力是被動的是消極的，這種專註力叫做“被動專註力”。
但學習則不同，孩子不僅需要調動視聽系統，還需要手眼協調、觸覺區辨、前庭神經反應等等，以此來保證不跳行漏字、寫字不出格等等，大腦要不停地處於運轉狀態。
再加上假如孩子對當前的知識無法吸收，或者對所學內容不感興趣，自然沒有辦法全身心投入到學習的狀態裏。如此小學生也就容易表現出註意力不集中、好動不安等等令家長頭疼的問題。
研究人員長期觀察發現，經常看電視的孩子，性格更急躁，容易神經質。看電視對其社會交往、為人處世都非常不利。
好動是孩子的天性，所以如果整天呆在電視機前，會減少孩子活動的興趣和機會，影響他的身體健康。適當的體育鍛煉會促進孩子身體的生長發育，也會使孩子對外界充滿敏銳的反應力，如果長期不活動，不僅容易造成身體的不健康，例如肥胖，還會使孩子的反應遲鈍，與外界缺乏溝通，不知道如何與其他同學相處。
小學生正確的看電視方式
1.規定時間
約定好孩子看電視的時間，比如壹集十分鐘的動畫片，壹次只能看兩集，壹天之內整體看電視的時長不超過壹小時。父母做好監督並嚴格執行，不要讓孩子認為這項約定只是擺設，沒有任何效用。
2.選擇有意義的節目
比如科普類的小短片，兒童綜藝節目等等，幫助孩子了解更多課外知識，開闊視野。
盡量避免看壹些無聊的、沒有意義的動畫片。既影響視力，又無法產生正向引導。
3.給孩子足夠的陪伴
父母自己要以身作則少看電視，多和孩子壹起講講故事，讓妳的孩子和妳壹起復述看過的電視內容，陪伴妳的孩子。
監督好妳的孩子哦！