父母怎麽教孩子認識金錢？
父母對孩子如何進行金錢教育1
關於金錢的壹些事情，可能家長不太想染孩子過早的接觸。因為我國自古以來就認為金錢是壹個骯臟的東西，不過現在好多了，有些家長也是覺悟比較高，開始教孩子怎麽樣理財。的確，與其讓他避讓，倒不如正確引導他，因為接觸金錢是無可避免的。
1、讓孩子認識錢幣
錢幣、信用卡、賬單……大多數孩子根本分不清哪個是哪個。當他看到爸爸媽媽用信用卡購買商品時，會覺得信用卡充滿了魔力，誤以為卡裏的錢就好像天上掉下的餡餅，永遠也用不完。
學齡前的孩子可能還無法理解信用卡與金錢之間的關系，所以，讓他認識錢幣是第壹步。在孩子面前，爸爸媽媽最好多多使用現金消費;數錢的時候，不妨讓孩子也參與進來吧!這樣能教會他學數數、學運算，還能培養他的基本生活能力。當然，用現金並不意味著放棄使用方便的信用卡，爸爸媽媽可以在每次收到銀行賬單時，告訴孩子賬單和信用卡究竟是怎麽壹回事，讓他慢慢懂得這張小小塑料卡片的實際意義。
2、關於零花錢和記賬
通常來說，給學齡前的孩子每月5～10元的零花錢比較合適。爸爸媽媽可以和孩子壹起先制訂壹個“消費計劃”。如果是年齡稍長壹點的孩子，可以試試讓他簡單地記壹下賬，壹來可以養成節儉的習慣，學會安排自己的生活;二來可以養成細心的習慣，初步培養理財能力。
3、和孩子談論商品的價格
從壹根棒棒糖，到壹件價格不菲的童裝，爸爸媽媽都可以讓孩子知道它們的價格。這樣他就會理解為什麽我們可以壹口氣買下好幾塊巧克力，卻得存壹陣子錢才能買下上百元的玩具，他也會漸漸了解周圍各種物品的價值。
有空的時候，爸爸媽媽還可以和孩子壹起玩玩“逛商店”的小遊戲，妳和他分別扮演營業員和顧客。這樣既提高了孩子的運算能力，也能讓他在實際操作中學會使用錢幣。
4、父母之間的經濟***享
另外，爸爸媽媽之間最好能做到經濟透明化。夫妻之間對經濟問題的互不信任或互相欺瞞對孩子的影響很大，他會模仿父母的舉動，在金錢問題上撒謊，長此以往難免形成扭曲的金錢觀。所以，在這個問題上，爸爸媽媽壹定要認真對待哦!對孩子必不可少的“金錢教育”
用正確的方法來引導孩子學會理財，樹立正確的金錢觀念是非常好的做法，若是教育目的壹樣，但是方法不當的話，這樣也不行，這會影響到孩子的思維模式，比如說為了更合理的消費，家長會對孩子說“買不起”來敷衍。其實孩子會不知道嗎？妳只需要告訴他，錢要留著買更有用的就可以了。
孩子往往受父母花錢的方式以及對金錢的看法而產生對金錢的第壹印象，可能在有意無意間決定了孩子長大後與金錢的關系。因此，在日常生活中父母不要給孩子造成金錢誤導。
那麽我們應該如何對孩子進行金錢教育？
1、別輕易說——“我們買不起”
案例：壹天，6歲的明明跟著媽媽去商店。在玩具櫃臺前，明明盯著櫥窗裏的那個變形金剛擎天柱停住了腳步。媽媽見狀，就對明明說：“那麽貴的玩具，我們家可買不起!”拉著明明就走。
專家解析：明明媽媽的這句話的潛臺詞讓孩子費解：是今天買不起，還是永遠買不起?或者是不想在這上面浪費錢?。其實，明明媽媽完全可以列壹個每月開支計劃(哪怕是比較粗略的)，幫助孩子清楚地明白願望和實際情況之間的差別，比用“買不起”來搪塞更有說服力。任何年齡的孩子都善於察言觀色，通過父母的解釋後會放棄。所以，對孩子進行金錢和責任方面的教育，永遠不會太早。
提示：平時，全家人可以坐在壹起，把自己最想要的東西列出來，排除壹些不切合實際的願望。然後每月劃出壹筆錢，輪流幫助大家實現願望。這樣的好處在於，讓孩子明白，每個人都有實現願望的機會，而節約和等待將會增添得到心儀禮物時的興奮。
2、別開口說——“要啥只管說”
案例：爸爸媽媽平時不管去哪買東西，總忘不了給寶貝女兒添個芭比娃娃，或者是遊戲機。即使媽媽帶女兒逛玩具商店時，也都會對女兒說：“妳想要什麽，只管對媽媽說!”
專家解析：這肯定要寵壞孩子的。這樣做的結果，會讓孩子覺得，錢總是會有的，價格從來就不是問題。只要提出要求總會得到滿足，那麽孩子以後在他的人生經歷中將很難獲得動力。當父母偶爾對孩子的要求說個“不”時，孩子早已不能接受了。其實，花錢和愛孩子是不能劃等號的。
提示：父母最好不要隨便送孩子禮物。即使帶孩子去商場時，也要事先約定好只買購物單上列出的東西。孩子開始時可能會哭鬧，但大多數孩子的適應過程都比父母想象中要快。
3、別猜測說——“妳又要買玩具”
案例：嶙嶙去小朋友家串門之後，告訴媽媽：“鄰居燕燕的玩具可多了，房間裏有好幾個芭比娃娃，還有壹大盒的泥人呢。”這時候，敏感的媽媽馬上說：“妳是否又想買新玩具了，妳的玩具已經夠多了。”
專家解析：對於父母來說，真正的問題並不在於買壹兩樣東西，而是壹聽到孩子說這些話，就過於敏感了，條件反射式的害怕：孩子會變得越來越貪婪。其實，可能孩子只是單純地在描述她所見到的鄰居家的情況。父母如果急切地否定孩子，會讓孩子感到受挫、委屈。不如平靜地聽完孩子究竟想說什麽，問問她有什麽想法。而不是急於告訴孩子，妳在想什麽。
提示：生活中對金錢不要過分強調，也不要毫不在意。即便妳還沒有正式向孩子傳遞有關金錢或理財方面的信息，他們也將不可避免地從每天的.生活中接收到“金錢”的信息。所以，當父母在與孩子進行“金錢”方面的交流，其實並不是壹件易事。
4、如何解釋更好
不掩飾“垂涎三尺”：當鄰家買了輛氣派的新車時，別當著孩子的面，刻意隱藏對美好事物的欲望。而應讓他知道不是所有想要的東西都能買得起，這並沒有什麽錯。
沒有大不了的“郁悶”：賬單又來了，當孩子看到這壹幕時，要用輕松的語氣告訴他，最近錢花得太快了，這並沒有什麽，就像妳遇到不開心的事壹樣。
我的意思不是錢：“錢不會從天上掉下來的”、“錢來得快去得也快”，這些話在特定的語境裏並沒有錯，但不能用來嚇唬孩子。壹旦遺失孩子對此可能有不正確的理解是，要用準確、簡單的話加以解釋。
我們應該教育孩子樹立壹種錢要靠自己的能力去獲取，用正當的方式來獲得，而不是只能靠不勞而獲，或者其它投機取巧的方式來獲得金錢。孩子對金錢的認識，父母的言傳身教真的很重要。
父母對孩子如何進行金錢教育2
就是讓孩子們知道錢從哪裏來；讓孩子們知道錢來之不易。
讓孩子們知道金錢是通過父母的辛勤勞動獲得的；不是風。我們只有通過合法的付款才能得到錢。讓孩子們知道他們的父母掙錢很辛苦。通過努力工作來培養他們並不容易。讓孩子們學會感恩。
讓孩子們知道收入不是他們自己用的。
讓孩子們明白，壹個人的收入不屬於他，還要支付整個家庭的費用。在教育孩子有關金錢的知識時，我們不妨設計壹些類似的民主討論活動，讓孩子們了解壹個真理：收入是用來支付整個家庭的費用，濫用金錢會影響他人的生活。
讓孩子們知道，紳士愛錢，並以正確的方式對待金錢。
自古以來，人們就把這八個字作為壹種行為準則和道德建設的重要條件。在這面旗幟下，大多數人都能讓壹位紳士熱愛金錢，並以正確的方式接受金錢。依靠妳的勤奮和智慧創造財富，掙錢，過上幸福的生活。翻開史冊，我們可以清楚地看到，從春秋時期的範貝到明朝屬於沈萬三:從…起清朝屬於王熾，走向現代陳嘉庚、李家誠、霍英東這樣的紳士，從高官到布衣，從富人到窮人，形成了人傑的方陣，照亮了世界。改革開放後，許多有誌之士依靠先富起來的政策，用自己的勤勞和智慧賺錢致富。當他們變得富有時，他們永遠不會忘記自己的國家和鄰居。報效祖國、回報社會、帶領村民全面建設小康社會，受到了人們的高度贊揚。這些熱愛金錢並明智地接受金錢的紳士值得我們永遠學習。
學會給孩子零花錢；教孩子們合理分配金錢。
孩子們可以用零花錢來滿足我們“不贊成”的消費欲望。換句話說，在尊重孩子自主性和靈活性的基礎上，家長可以提出壹些建議。如果父母太嚴格，孩子買什麽都要聽父母的話，那麽孩子就像壹個“儲蓄罐”，完全失去了用零花錢培養精明消費和理財本能的意義。父母應該知道，孩子在使用零花錢時會走壹些彎路，這也是他們積累經驗的唯壹途徑。
讓孩子們明白錢不是萬能的。
對於壹個孩子來說，只有壹種方法可以讓他擁有自己的天空，在沒有父母的情況下生活得很好：讓孩子明白父母是自己掙錢的，而不是自己掙錢的。在日常生活中，我們了解到小學壹年級的學生花錢請人陪他們玩；四年級的學生花錢請人幫他們的包背書和買零食；中學二年級學生花錢請人幫他們做作業；大學生花錢請人幫他們寫論文。這種事情聽起來像個笑話，非常令人傷心。當我知道壹些外國學生真的靠這個賺錢時，我真的感到無話可說。分數是買來的，朋友也是買來的。學生們的生活已經變成了這樣，除了花時間和金錢，還有什麽剩下的呢？看來，只要妳有錢，就沒有什麽大問題：如果妳想上壹所好小學，就花錢買學區的房子；如果妳不能進入壹所好的中學，那就花錢找關系；制造麻煩，花錢解決；在國內上學，在國外花錢。然而，當孩子突然意識到錢不能在某壹天解決所有問題時，為時已晚。