怎樣用移步換景法寫作文
移步換景法壹般適合於遊記或參觀記，描寫景物時，人走景移，隨著觀察點的變換，不斷展現新畫面。采用移步換景法描寫景物時，首先要把觀察點的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道遊覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步後所見到的景物具體地展現出來，使讀者看到壹幅幅絢麗多彩、內容豐富的生動畫面。采用移步換景法描寫景物時，要註意圍繞壹個中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。其次要進行精心的剪裁，要把壹路上最有特色的景物描繪出來，刪去壹般性的描寫，避免記流水帳。
移步換景法就是不固定立足點和觀察點，壹邊走壹邊看，把看到的不同景物依次描寫下來。當代作家、文學評論家、美學家吳功正的《阿裏山紀行》就采用了這種結構來描寫阿裏山美麗的風光。其主要表現在：（1）把行蹤交代得清清楚楚：臺北—嘉義—坐火車進山—阿裏山—神木—林區—曲徑幽路—看到神木—下山。（2）進山時抓住林海幽深的特征來寫：原始森林廣闊無邊—清澈的潭水—寧靜的林區—山間的青苔樹—無邊無際的森林—受巨創後的神木。這樣，作者以自己的行蹤為線索，表現了不同時間裏多種景物的風貌，使讀者從中感受到壹種動態美、整體美。
運用移步換景的方法，應註意以下幾點：
①遊蹤線索壹以貫之，來去分明。因遊蹤主人翁多是作者自己，所以壹般都宜用第壹人稱。這樣文章以“我”的遊程為線索寫，不會雜亂。
②立足點的變換必須交代清楚。移步和換景必須保持壹致，決不可超越立足點去描繪景物。也就是說，隨著主人公的“移步”，不斷地變換立足點，有怎樣的“立足點”，就應當有怎樣的“觀察對象”。
③要形神兼備。形，指外部狀貌；神，指本質特征。描寫時既不可只求“形”似，也不可有“神”無“形”，形神兼備，似“神”為主，盡量凸現被描寫對象的獨特性。因此，“移步換景”就絕不是自然主義的遊蹤寫景，必須寫出作者獨特的感受。
④粗細要結合。粗略的勾勒和細致的描摹應辨證地統壹起來，使人們對被描寫的對象既有概括的輪廓印象，又能具體地覺察到景物細部情形，以便對描寫對象有較全面的了解。
⑤實寫與虛寫要辨證地結合。描寫要有虛有實，這是壹般要求。“移步換景”則應以實為主，虛實結合，使讀者既能看到實體，又能調動起主觀聯想和想像。
[例文欣賞]
秋天的晨霧
趙楠
秋天的晨霧像壹只五彩斑斕的盒子，霧氣騰騰，給人壹種神秘的感覺。
向東望去，天空呈淺紅色，它像壹段光滑、柔軟的綢子。而太陽呢，像壹個害羞的小姑娘，拉起了她那美麗的窗簾，大概在梳妝打扮吧！擡頭仰望，只見天空淡紅色中略帶壹點黃色。向西望去，天空呈藍灰色，這些色彩構成了壹條五彩繽紛的“空中被子”，蓋住了整個大地。
我漫步在鄉村小路上，隱約可見前面有壹條霧帶，忽然霧帶不見了，我用手四處亂抓，可什麽也沒抓到。原來，我正站在霧帶裏，當然看不見，抓不到啊。我走到毛豆田裏，鞋子、褲角都濕了。毛豆葉上的霧球慢慢地滾動著。小草輕輕地靠在我的腳上，像是在和我親熱壹樣。我用手在露珠上壹點，露珠變成了壹滴滴的小水珠，向四面散去。不知不覺中我又來到新村邊。向南望去，以往那高高的樓房今天只能看見模糊的輪廓，以前那挺拔高大的樹木，今天也只能隱隱約約看見壹些樹影。晨鳥“啾啾啾啾”地歌唱，好像在歌唱這迷人的早晨，又好像在叫人們出來看這迷人的晨景。
穿過新村，我邁上公路。街上的人們在霧氣中穿行，他們的頭發是濕漉漉的，像是剛從澡堂裏出來的。拖拉機冒著白煙，慢慢地開著；汽車“嘀嘀”的喇叭聲，催著人們向前走，摩托車的車燈，在霧中形成壹道筆直的光線；自行車“鈴鈴”地緩緩前進。正是這些聲音，奏起了“霧中晨鳴曲”。
霧，就像壹匹乳白色的輕紗，把我和別人隔開了。我望了望四周白茫茫的霧氣，感到就像在雲海中遨遊，太富有詩意啦！假如我是個詩人，我會把它當作壹首詩；假如我是壹個科學家，我會把霧搬回家，讓人們欣賞；假如我是壹名工程師，我會建壹間室內霧中遊泳館……
令人陶醉又令人遐想的霧啊，我真想把妳永遠攬在懷中！
點評：
這是壹首詩，在神奇的秋天晨霧中吟唱；這又是壹幅畫，勾勒出鄉村秋晨霧中的美景，令人神往，令人陶醉。
全文采用“移步換景”的方法，不斷改變觀察點，從不同的角度觀察事物，使景物展現在讀者的面前，使讀者有身臨其境之感。
文章從原地觀察，感到晨霧中的天空像“被子”；漫步在鄉村小路，又領略了迷人的晨景；街上的種種音響，又組成了“晨鳴曲”……給人們以清新、神秘的感覺。
2. 用移步換景的寫作方法寫壹篇作文關於移步換景的作文（***5篇）移步換景優秀作文作文專題二——移步換景法特點移步換景法壹般適合於遊記或參觀記，描寫景物時，人走景移，隨著觀察點的變換，不斷展現新畫面。
采用移步換景法描寫景物時，首先要把觀察點的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道遊覽或參觀的路線。
其次要把移步中或移步後所見到的景物具體地展現出來，使讀者看到壹幅，推薦訪問：移步換景的寫景作文 移步換景的遊記作文第壹篇：《移步換景優秀作文》作文專題二——移步換景法特點移步換景法壹般適合於遊記或參觀記，描寫景物時，人走景移，隨著觀察點的變換，不斷展現新畫面。采用移步換景法描寫景物時，首先要把觀察點的變換交代清楚。
這樣，讀者才能清楚地知道遊覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步後所見到的景物具體地展現出來，使讀者看到壹幅幅絢麗多彩、內容豐富的生動畫面。
采用移步換景法描寫景物時，要註意圍繞壹個中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。其次要進行精心的剪裁，要把壹路上最有特色的景物描繪出來，刪去壹般性的描寫，避免記流水帳。
例文壹走進我們的校園，令妳最註意的就是我們校園裏的假山。這座假山小巧玲瓏，它是由大小不壹的太湖頑石壘成。
假山上刻著“淩雲峰” 三個大字， 遠遠望去，怪石嶙絢，參次錯落，挺拔峻秀，情趣宜人。假山頂上壹柱黑色方石婷婷玉立，方柱底邊，端座著壹個袖珍小亭，幾株不知名的花草將它團團圍住，日光隔了濃密的花草照下來，亭院裏便落下參差斑駁的陰影，螞蟻邁著輕快的步伐忙碌著，蝴蝶和花兒翩翩起舞。
假山中央有壹條蜿蜒而下的水流，細水潺潺，輕輕落入池裏嚇跑了幾尾正在玩耍的小魚。走進細看，假山各部分的樣子都不相同。
或像壹頭靜靜蹲著的小象，或像壹頭在沙漠中踱步的駱駝，又似蒼鷹展翅高飛，或有點獅身人面像的味道，有如獅子昂首挺立，?6?7?6?7真是移步換景，隨角度的不同而讓人浮想聯翩。假山周圍，環繞著橢圓形的水池，池水清澈見底，池裏荷花裊娜地開著的；睡蓮下面是是脈脈的流水，遮住了玩耍的魚兒，壹條曲折的小石子路包圍著水池，這是壹條熱鬧的路，同學總愛在這裏玩耍。
假山四面，長著些楊柳和壹些不知道名字的樹，蓊蓊郁郁的。真水繞假山，假山映真水，這座假山真是給校園增添了許多情趣！例文壹個星期天的早晨，金風送爽，繁華的都市還沈浸在寧靜的曉色中，我隨家人來到附近的復興公園散步。
走進公園大門，首先映入眼簾的是滿地枯黃的落葉，高大的法國梧桐，失去了往日綠葉團團、濃蔭匝地的風采，顯出幾分瀟瑟與瘦削來，使人想起步履滿跚的老人。樹上不時飄落的片片黃葉，隨風盤旋，“從天而降”，散落在草坪、池塘、小道上，給美麗的園景塗抹上壹層斑駁的色彩。
園內，開闊的大草坪，淺草平鋪，秋意盎然，在晨光的映照下，像壹張色澤金黃的大地毯。四周高大挺胸的雪松，綠葉蒼翠，郁郁蔥蔥，使人感到無限生機。
沿著步行道走去，隨處可見的花壇裏，鮮花盛開，景色喜人。壹串串紅得像燃燒的火焰，競相開放；白菊花好似象牙琢就的精美工藝品，花朵碩大，冰清玉潔，鑲嵌在壹串紅的周圍，紅白依托，互相映襯，真是美麗極了！走到荷花池邊，我不覺被池中落葉構成的圖案吸引住了，深淺不壹的黃葉，在池中時浮時沈，有的孤零零地飄在水面上，像湖中的壹葉扁舟，有的三五片匯集在壹起，被風吹得時即時離，有分有合，在人眼前幻化出小狗、小貓、高樓、大山等模糊的形象來。
壹陣秋風吹過，池中泛起粼粼波紋，它們便壹起跑到池塘的那壹邊去，什麽都不像了。只有依偎在池水壹角的落葉，任憑風吹不動，始終保持著固定的形狀。
我們在不絕如縷的走進園晨練的老人身邊走出園門，而這時，四周已籠罩著燦爛的秋陽。
3. 用移步換景法寫壹篇關於景的作文秋天的晨霧秋天的晨霧像壹只五彩斑斕的盒子，霧氣騰騰，給人壹種神秘的感覺。
向東望去，天空呈淺紅色，它像壹段光滑、柔軟的綢子。而太陽呢，像壹個害羞的小姑娘，拉起了她那美麗的窗簾，大概在梳妝打扮吧！擡頭仰望，只見天空淡紅色中略帶壹點黃色。
向西望去，天空呈藍灰色，這些色彩構成了壹條五彩繽紛的“空中被子”，蓋住了整個大地。我漫步在鄉村小路上，隱約可見前面有壹條霧帶，忽然霧帶不見了，我用手四處亂抓，可什麽也沒抓到。
原來，我正站在霧帶裏，當然看不見，抓不到啊。我走到毛豆田裏，鞋子、褲角都濕了。
毛豆葉上的霧球慢慢地滾動著。小草輕輕地靠在我的腳上，像是在和我親熱壹樣。
我用手在露珠上壹點，露珠變成了壹滴滴的小水珠，向四面散去。不知不覺中我又來到新村邊。
向南望去，以往那高高的樓房今天只能看見模糊的輪廓，以前那挺拔高大的樹木，今天也只能隱隱約約看見壹些樹影。晨鳥“啾啾啾啾”地歌唱，好像在歌唱這迷人的早晨，又好像在叫人們出來看這迷人的晨景。
穿過新村，我邁上公路。街上的人們在霧氣中穿行，他們的頭發是濕漉漉的，像是剛從澡堂裏出來的。
拖拉機冒著白煙，慢慢地開著；汽車“嘀嘀”的喇叭聲，催著人們向前走，摩托車的車燈，在霧中形成壹道筆直的光線；自行車“鈴鈴”地緩緩前進。正是這些聲音，奏起了“霧中晨鳴曲”。
霧，就像壹匹乳白色的輕紗，把我和別人隔開了。我望了望四周白茫茫的霧氣，感到就像在雲海中遨遊，太富有詩意啦！假如我是個詩人，我會把它當作壹首詩；假如我是壹個科學家，我會把霧搬回家，讓人們欣賞；假如我是壹名工程師，我會建壹間室內霧中遊泳館……令人陶醉又令人遐想的霧啊，我真想把妳永遠攬在懷中。
4. 用移步換景的寫作方法寫壹篇作文關於移步換景的作文（***5篇）移步換景優秀作文作文專題二——移步換景法特點移步換景法壹般適合於遊記或參觀記，描寫景物時，人走景移，隨著觀察點的變換，不斷展現新畫面。采用移步換景法描寫景物時，首先要把觀察點的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道遊覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步後所見到的景物具體地展現出來，使讀者看到壹幅，推薦訪問：移步換景的寫景作文 移步換景的遊記作文
第壹篇：《移步換景優秀作文》
作文專題二——移步換景法
特點
移步換景法壹般適合於遊記或參觀記，描寫景物時，人走景移，隨著觀察點的變換，不斷展現新畫面。采用移步換景法描寫景物時，首先要把觀察點的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道遊覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步後所見到的景物具體地展現出來，使讀者看到壹幅幅絢麗多彩、內容豐富的生動畫面。采用移步換景法描寫景物時，要註意圍繞壹個中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。其次要進行精心的剪裁，要把壹路上最有特色的景物描繪出來，刪去壹般性的描寫，避免記流水帳。
例文
壹走進我們的校園，令妳最註意的就是我們校園裏的假山。
這座假山小巧玲瓏，它是由大小不壹的太湖頑石壘成。假山上刻著“淩雲峰” 三個大字， 遠遠望去，怪石嶙絢，參次錯落，挺拔峻秀，情趣宜人。
假山頂上壹柱黑色方石婷婷玉立，方柱底邊，端座著壹個袖珍小亭，幾株不知名的花草將它團團圍住，日光隔了濃密的花草照下來，亭院裏便落下參差斑駁的陰影，螞蟻邁著輕快的步伐忙碌著，蝴蝶和花兒翩翩起舞。
假山中央有壹條蜿蜒而下的水流，細水潺潺，輕輕落入池裏嚇跑了幾尾正在玩耍的小魚。
走進細看，假山各部分的樣子都不相同。或像壹頭靜靜蹲著的小象，或像壹頭在沙漠中踱步的駱駝，又似蒼鷹展翅高飛，或有點獅身人面像的味道，有如獅子昂首挺立，?6?7?6?7真是移步換景，隨角度的不同而讓人浮想聯翩。
假山周圍，環繞著橢圓形的水池，池水清澈見底，池裏荷花裊娜地開著的；睡蓮下面是是脈脈的流水，遮住了玩耍的魚兒，壹條曲折的小石子路包圍著水池，這是壹條熱鬧的路，同學總愛在這裏玩耍。假山四面，長著些楊柳和壹些不知道名字的樹，蓊蓊郁郁的。
真水繞假山，假山映真水，這座假山真是給校園增添了許多情趣！
例文壹個星期天的早晨，金風送爽，繁華的都市還沈浸在寧靜的曉色中，我隨家人來到附近的復興公園散步。
走進公園大門，首先映入眼簾的是滿地枯黃的落葉，高大的法國梧桐，失去了往日綠葉團團、濃蔭匝地的風采，顯出幾分瀟瑟與瘦削來，使人想起步履滿跚的老人。樹上不時飄落的片片黃葉，隨風盤旋，“從天而降”，散落在草坪、池塘、小道上，給美麗的園景塗抹上壹層斑駁的色彩。
園內，開闊的大草坪，淺草平鋪，秋意盎然，在晨光的映照下，像壹張色澤金黃的大地毯。四周高大挺胸的雪松，綠葉蒼翠，郁郁蔥蔥，使人感到無限生機。
沿著步行道走去，隨處可見的花壇裏，鮮花盛開，景色喜人。壹串串紅得像燃燒的火焰，競相開放；白菊花好似象牙琢就的精美工藝品，花朵碩大，冰清玉潔，鑲嵌在壹串紅的周圍，紅白依托，互相映襯，真是美麗極了！
走到荷花池邊，我不覺被池中落葉構成的圖案吸引住了，深淺不壹的黃葉，在池中時浮時沈，有的孤零零地飄在水面上，像湖中的壹葉扁舟，有的三五片匯集在壹起，被風吹得時即時離，有分有合，在人眼前幻化出小狗、小貓、高樓、大山等模糊的形象來。壹陣秋風吹過，池中泛起粼粼波紋，它們便壹起跑到池塘的那壹邊去，什麽都不像了。只有依偎在池水壹角的落葉，任憑風吹不動，始終保持著固定的形狀。 我們在不絕如縷的走進園晨練的老人身邊走出園門，而這時，四周已籠罩著燦爛的秋陽。
5. 用移步換景法寫作文170字秋天的晨霧 秋天的晨霧像壹只五彩斑斕的盒子，霧氣騰騰，給人壹種神秘的感覺。
向東望去，天空呈淺紅色，它像壹段光滑、柔軟的綢子。而太陽呢，像壹個害羞的小姑娘，拉起了她那美麗的窗簾，大概在梳妝打扮吧！擡頭仰望，只見天空淡紅色中略帶壹點黃色。
向西望去，天空呈藍灰色，這些色彩構成了壹條五彩繽紛的“空中被子”，蓋住了整個大地。 我漫步在鄉村小路上，隱約可見前面有壹條霧帶，忽然霧帶不見了，我用手四處亂抓，可什麽也沒抓到。
原來，我正站在霧帶裏，當然看不見，抓不到啊。我走到毛豆田裏，鞋子、褲角都濕了。
毛豆葉上的霧球慢慢地滾動著。小草輕輕地靠在我的腳上，像是在和我親熱壹樣。
我用手在露珠上壹點，露珠變成了壹滴滴的小水珠，向四面散去。不知不覺中我又來到新村邊。
向南望去，以往那高高的樓房今天只能看見模糊的輪廓，以前那挺拔高大的樹木，今天也只能隱隱約約看見壹些樹影。晨鳥“啾啾啾啾”地歌唱，好像在歌唱這迷人的早晨，又好像在叫人們出來看這迷人的晨景。
穿過新村，我邁上公路。街上的人們在霧氣中穿行，他們的頭發是濕漉漉的，像是剛從澡堂裏出來的。
拖拉機冒著白煙，慢慢地開著；汽車“嘀嘀”的喇叭聲，催著人們向前走，摩托車的車燈，在霧中形成壹道筆直的光線；自行車“鈴鈴”地緩緩前進。正是這些聲音，奏起了“霧中晨鳴曲”。
霧，就像壹匹乳白色的輕紗，把我和別人隔開了。我望了望四周白茫茫的霧氣，感到就像在雲海中遨遊，太富有詩意啦！假如我是個詩人，我會把它當作壹首詩；假如我是壹個科學家，我會把霧搬回家，讓人們欣賞；假如我是壹名工程師，我會建壹間室內霧中遊泳館…… 令人陶醉又令人遐想的霧啊，我真想把妳永遠攬在懷中。
6. 用移步換景法寫300字作文壹個星期天的早晨，金風送爽，繁華的都市還沈浸在寧靜的曉色中，我隨家人來到附近的復興公園散步。
走進公園大門，首先映入眼簾的是滿地枯黃的落葉，高大的法國梧桐，失去了往日綠葉團團、濃蔭匝地的風采，顯出幾分瀟瑟與瘦削來，使人想起步履滿跚的老人。樹上不時飄落的片片黃葉，隨風盤旋，“從天而降”，散落在草坪、池塘、小道上，給美麗的園景塗抹上壹層斑駁的色彩。
園內，開闊的大草坪，淺草平鋪，秋意盎然，在晨光的映照下，像壹張色澤金黃的大地毯。四周高大挺胸的雪松，綠葉蒼翠，郁郁蔥蔥，使人感到無限生機。
沿著步行道走去，隨處可見的花壇裏，鮮花盛開，景色喜人。壹串串紅得像燃燒的火焰，競相開放；白菊花好似象牙琢就的精美工藝品，花朵碩大，冰清玉潔，鑲嵌在壹串紅的周圍，紅白依托，互相映襯，真是美麗極了！ 走到荷花池邊，我不覺被池中落葉構成的圖案吸引住了，深淺不壹的黃葉，在池中時浮時沈，有的孤零零地飄在水面上，像湖中的壹葉扁舟，有的三五片匯集在壹起，被風吹得時即時離，有分有合，在人眼前幻化出小狗、小貓、高樓、大山等模糊的形象來。
壹陣秋風吹過，池中泛起粼粼波紋，它們便壹起跑到池塘的那壹邊去，什麽都不像了。只有依偎在池水壹角的落葉，任憑風吹不動，始終保持著固定的形狀。
我們在不絕如縷的走進園晨練的老人身邊走出園門，而這時，四周已籠罩著燦爛的秋陽。
7. 用移步換景法寫壹篇關於景的作文美麗的校園
我們的校園是個美麗的地方，孩子們在這裏遊戲，在這裏學習，感到非常幸福！
壹早，我來到校園，高大雄偉的大門右邊雕刻著幾個金光閃閃的大字——“江西師範大學附屬小學”。
壹進大門，映入眼簾的是壹棵高大挺拔的松樹，那麽精神，那麽蒼翠，像尖尖的寶塔直插雲霄，像壹把撐開的巨傘，為大家遮陽擋陽。在松樹下，有許多孩子在快樂地嬉戲著。
松樹的右側是升旗臺，五星紅旗迎風飄揚，鮮艷的紅底配上幾顆金黃的小星星，顯得那麽醒目，那麽耀眼。每當紅旗從同學們手中冉冉升到空中時，我們都面向著國旗，舉起右手敬禮，自豪感油然而生：我們的中國真偉大啊！
松樹的左邊有兩個美麗的花壇。春天，鮮花盛開，許多女孩子會到邊上欣賞花兒。夏天最美麗的是那壹片綠綠的爬山虎，在墻上鋪得那麽均勻。秋天裏最迷人的是桂花，“桂子花開，十裏飄香”。此時，整個校園裏會飄滿香味，真是沁人心脾，令人神清氣爽那壹簇簇灌木就像壹個個小衛士守衛著美麗的桂花公主。冬天裏，最引人註目的是棕櫚樹，它身披綠色鎧甲，真是精神抖擻呀！
花壇邊上是兩棟高大的教學樓，在這裏面有壹間間寬敞、明亮的教室；有壹扇扇閃閃發光的窗戶；有壹塊塊油黑發亮的黑板；有壹張張擺放整齊的桌椅。同學們就在這裏面快樂地學習。
我們在這美麗的校園，就像是壹個大花園，又是大家學習知識的殿堂。