六年級作文：難忘的小學生活
時間過的真快,壹晃眼,六年的光陰就要像雲煙壹樣的過去了,我就要畢業了.小學的生活是多麽令人迷戀而依依不舍,現在我們就要分道揚鑣了.
我就要畢業了,在這二千多個日子裏,我們就像壹珠幼苗,受老師的灌溉. 似乎在教室裏還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓裏還有我們歡笑的身影.在每壹個腳落,我們都曾留下難忘的回憶.
在母校的教育下,我們得到了許多.我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學生.我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今後為人處事的指南針.但是我們現在就要畢業了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失.而且,不知何時我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣.
如今我們就要畢業了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最後留校的幾天,看壹看可愛的校園,看壹看教導我們的師長,看壹看鼓勵我們的同學,珍惜最後幾天相處的日子.
天下沒有不散之筵席,光陰壹去不復返,我們永遠記住師長的教育,作個有作為的人.
2
歲月如歌,小學六年生活,仿佛昨日的雲霞,真美；仿佛壹杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師,我的同學,我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷：小學六年生活中,是他們陪伴我走過來.不管是六年中的風風雨雨,還是到畢業那天和同學們深情地告別,走出校門,腿上像灌滿了鉛：母校,再見!
六年級的拔河比賽,讓我領略了師生情的真諦,師生之間最真摯的愛.往日的壹切,並沒有沖淡我的記憶,我清清楚楚地記得那天——12月5日,我剛走進教室,迎面撲來了溫馨的氣息,黑板上寫著四個字：團結壹心.同學們個個臉頰像西紅柿壹樣——熱血沸騰,我明白這壹切都是老師的“煽風點火”——激勵下造成的.當廣播通知去操場的時候,“刷”的壹聲大家起身奔向操場,隨即第壹場就是我們女生代表隊期待已久的拔河比賽.
我們心中湧動著壹股難以言狀的激動.大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀,老師對我們的期望已經成了我們心中的動力,我們渴望拿第壹. “噓——”哨聲響起 ,我們準備好了,大家脹紅了臉,都使出了九牛二虎之力,與此同時,老師大聲地為我們加油,605班的同學也壹個勁的給我們助威.繩子啊繩子,妳可要給我們爭口氣啊!老師同學們嘶聲力竭,我們壹定要取勝!真是“皇天不負有心人”!我們終於贏得了第壹場.接下來的壹場,也是最重要的壹場,比賽愈演愈烈,我們在即將勝利之刻,裁判竟然判我們犯規.我們無言以對,但在接下來的比賽中,我們用實際行動終於拼得了第壹,千言萬語化作我們溢出眼眶的淚.
男生代表隊失敗了,老師仍舊不停地鼓勵我們,給我們信心.那壹次比賽,成了我腦海中永久的記憶.
想起難忘的小學六年生活,讓我忍不住向昔日的老師同學問壹聲；妳們還好嗎?
3.
難忘的小學生活
時間如流水,壹去不復返.六年的小學生活就這樣壹閃而過了.面對即將分離的那壹刻,面對傳授給我知識的老師,面對曾經幫助過我的好朋友,我卻怎麽也說不出“再見”這兩個字.幸福的腳步總是那麽短,我時常想可不可以賴著不走,但隨著時間步伐的推動,我不得不離開生活了六年的學校,而留下的只有美好的回憶……
忘不了,盡職盡責的李老師.記得壹個星期六,老師被摩托車碰了,沒來上課,整整壹上午,同學們都很擔心,有的同學怕誤課,有的同學在想老師傷的重不重……星期壹,壹個熟悉的身影映入我眼簾-----是李老師.原來老師怕耽誤我們課程,竟然忍著疼痛來上課.老師壹瘸壹拐的走上講臺的那壹幕,至今仍清晰地浮現在我眼前.那壹堂課,同學們都聽的很認真.李老師嗓子不好,要做手術,我原以為老師早就做了手術,壹次偶然的機會,我聽到了老師們的談話,才知道老師並沒有做手術,醫生說做完手術要休息4個月,我們即將畢業,老師放心不下我們,便準備把我們這壹界帶出來再去做手術.這件事深深地感動了同學們.
忘不了,曾經鼓勵我的白老師.壹次中期考試,我語文才考了90分.我對自己很失望,壹點信心都沒了,學習越來越退步了.這時,老師說：“這次妳沒考好,壹定是不細心,失誤了,不過沒關系,下次努力.”這雖是簡短而普通的壹句話,卻深深的打動了我的心,使我對自己又充滿了自信,從此,我努力學習,考試終於取得了好成績.
我當然也忘不了六年中的朋友-----吉悅悅.記得有壹次,我們鬧矛盾了,誰都不理誰,我心裏很難受.後來我覺得自己不對,畢竟當我有困難時,總是吉悅悅幫助我,當我傷心時,也是她第壹個安慰我.那段時間學校正在整理圖書,我正好和吉悅悅在壹個小組,我向她道了歉,我們又成了好朋友.
六年中發生的事說也說不完,那壹件件往事已被裝進我的腦海中的壹只只小船上,它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊.
4.
光陰似箭,日月如梭,不知不覺我j就要小學畢業了.在這六年的小學階段裏,我發生過許許多多的事.經過這些事我才真正體會到--團結就是力量；才真正知道老師對我們每壹個同學都是非常關心的.
我清楚地記得在五年級的“六壹”兒童節.我們學校將要舉辦壹個文藝術表演,為了這個表演,學校裏的每個班都忙著排練節目.當然,我們班也不例外.我們表演的節目是“無奈的小雞”,我們認真地去排練節目.在排練中,我看到老師和同學們都辛苦了,連我自己也覺得辛苦了,但我常鼓勵自己：“加油!我壹定行的!”經過這長久的勤奮地排練,最後在文藝表演中獲得了“第壹名”.那時,我才真正體會到--團結就是力量. 我還記得在考畢業試前的壹個星期,有壹天,我生病了.因為在那天晚上,我同時吃了西瓜和婆婆包的粽,又喝了許多汽水,把肚子給吃壞了.到了第二天,我肚子非常痛,簡直就比死還難受.那時在上數學課,我實在受不了了.我到姚老師那裏去搽藥油和打電話給媽媽,姚老師和藹地說：“怎麽樣?肚子還很痛嗎?來!喝壹些溫水.”過了壹會兒,老師又說：“怎麽樣?肚子還痛嗎?妳媽媽怎麽還不來呀!”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉,又不停地打電話給我媽媽.那時,我的心裏就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、鹹--真不是滋味.我只想對老師說：“謝謝您!”那時,我才真正知道老師對我們每壹個同學都是非常關心的.
在這個小學畢業後,我最依依不舍的是老師和同學們.我會永遠記住這難忘的小學生活,這快樂的時光!
5.
小學只有六年.有時候我會想,六年,壹眨眼就過去了,卻又好似很長,因為在這六年裏,發生了許許多多令人難以忘卻的事.
陪伴了我們六年的老師是多麽的辛苦呀!老師常會說,我們是她教過的最難教的學生.曾經,我們讓老師為我們的各種事情操心——學習、值日、做人………而我們 又能報以什麽呢?記得有壹次,我沒有完成作業,老師發現我沒交,趕快過來問我.我心想,會不會又要挨罵了?我靈機壹動,說：“老師,我忘帶了.”老師聽了,叫我下午帶過來.可我並沒有因為老師的話而感到放松,反而覺得自己做錯了.於是在課間,我把事實告訴了老師,但令我萬萬沒想到的是,老師沒有生氣,她 語重心長的對我說：“孩子,做錯了事要勇於承認,不要逃避,壹味的逃避只會釀成更大的錯誤.”我聽了老師的壹番教誨,心裏豁然開朗.老師,永遠是我們 的園丁,她把我們這些小樹的壞樹枝,不好看的枝葉剪掉,讓我們慢慢長大.
我的小學生活中還有很多必不可少的同學,他們總是給我很多幫助,很多關心.還記得嗎?我們在壹起打打鬧鬧,做著各種有趣的遊戲,還有那次,我們在壹起滑旱 冰的時候,我不小心摔倒了,摔得很疼,我哭了出來,是妳們扶著我去了醫院,並且安慰我,使我忘記了疼痛……總之,同學們是我最寶貴的財富.
小學生活就要結束了,回憶著曾經美好的每壹天,我發現我對小學生活有著深深的不舍和眷戀.
6.
難忘小學生活歲月悠悠,時間悄悄走過,聽風吹過的聲音,突然心就有壹點點疼了,因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……
六年啊,六年的小學時光,被輕輕地刻錄成了壹盤磁帶,在不經意間,向白色的尾頭轉動著,今天,我在這裏輕輕地倒帶.
再回首,還記得不久前的那次美文朗誦比賽.我們竭盡全力,用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……壹遍、兩遍、又壹遍……長時間的站立,我們的腿、胳膊僵硬了沒有壹個人叫累；長時間的朗誦練習,嗓子變得沙啞了,喉嚨火辣辣地疼,沒有壹個人喊苦；嘴唇磨破了,沒有壹個人抱怨.無數次的練習,使得《心靈是壹棵會開花的樹》像壹粒種子,深深地紮進我們的心裏,再我們的心裏悄悄發芽、長葉,悄悄地長出枝幹,伸展開枝椏,在我們的心裏形成壹片只屬於我們自己的綠蔭.
比賽的時候,我們人人手擎壹枝代表著純潔的百合花,自如地朗誦著,笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下.“有壹種花,每時每刻都在人間開放,當有人在向世界奉獻愛心的時刻,就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話,我們的朗誦開始了…… 最後,我們雖然沒有獲得第壹名,但大家都出乎意料地驚人壹致地笑著,“我們盡力了,不後悔!”我永遠忘不了同學們那壹雙雙強忍著淚水的眼睛!
別了,老師!不忘您六年的諄諄教導.六年父母兄長壹般的愛與呵護,學生感激不盡…… 別了,同學!不忘妳們六年的真摯友誼.六年親兄妹壹般的愛與關心,我永遠銘記在心……
別了,母校!不忘您五年的辛勤培養.六年家壹般溫暖的愛與哺育,學生永生難忘…… 時間流過去了,它默默地改變著壹切.當壹切都成為過去,漸漸被遺忘的時候,我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫——六年的小學生活.
7.
壹起走過的日子
生活中 ,總有許多人和事在面前來來往往,卻留不下任何的蹤跡.可是,總有些事,伴隨著曾經有過的喜悅與感傷,在記憶的裏書頁裏永恒著,哪怕千年之後,在翻開這已泛黃的書頁,也依然親切如初…… ——題記 還記得,壹年級時剛入學的我, 背著新買的書包, 看著新發的書本, 用著新的文具, 結交了新的朋友, 開始了小學新的生活.
如今,短短小學的六年,我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理大哥哥大姐姐.還記得麽?我們相逢在鳥語花香的春日, 我們相識在烈日炎炎的夏日, 我們相交在碩果累累的秋日,我們相知在粉妝玉砌的冬日.天下沒有不散的宴席,是的,該分別了,想起曾經壹起走過的日子,原來是那麽快樂、幸福……
妳還記得四年級的時候,我們壹起走過軍訓生活嗎?壹次次在烈日下站軍姿,練習軍體拳,我們的揮汗如雨.壹次次艱苦的奮鬥,讓我們團結壹致；壹次次刻苦練習,讓我們學會堅強.對了,妳還記得怎麽疊被子麽?疊、壓、折、修,壹塊見棱見角的被子出現在我們面前.看著教官們壹張張堅毅剛強的臉,也許經過壹番磨煉,我們的意誌也會出現同樣的輪廓.
經過七天的艱苦訓練,我們終於回到了已靜多日的校園,往日朗朗的讀書聲再次響徹了校園,直到2年以後的壹天.妳還記得在小學的最後壹天嗎?學校讓每個班組織最後壹場聯歡會,也為我們的小學生涯畫上壹個句號. 天灰蒙蒙的,花兒不見了往日的活力,鳥兒不見了往日歡快的歌唱,就連行人們似乎都垂頭喪氣的.拖著沈重的腳步來到教室裏,沒有了以往聯歡會花花綠綠的裝飾,沒有了以往聯歡會歡樂的氣氛,剩下的只有對過去六年的眷戀.節目中少了以往的歡快與祝福,多了壹份分離的悲傷與不舍.當聯歡會裏的最後壹個節目——《友誼地久天長》的樂聲響起時,演唱的已不再是臺上的十幾位同學了,所有人依依不舍的情感都迸發了出來,用心***同唱響了《友誼地久天長》!所有人都哭了,老師也哭了,她說：“天下沒有不散的宴席,今天,我們不得不分離了,也許若幹年後,我們會天各壹方,也許會再次見到妳們,不管怎樣,只要我們的心在壹起,我們就永遠是壹家人!”
我無意中拉開了那個抽屜,畢業照仍靜靜的躺在那裏,帶著我對小學生活的眷戀,帶著我對好朋友的不舍,帶著我對小學老師的思念,靜靜的躺在那裏……
8.
難忘小學生活
時光易逝,轉瞬之間,時間的輪已經轉了六圈,我們在小學的時光也度去了六年.在這即將過去的六年裏,我得到了許許多多的珍貴的東西.在這六年裏,也對母校含蓄了深深的情感. 遙遠的回憶起了那六年之前的小學壹年級,初來乍到的我面對壹片陌生的學校和同學,初到的驚奇中夾雜了份不適.彈指六年過去,陌生的校園已變得親切,如今與曾經生疏的同學也結下了友誼.
在學校的生活中,我得到了壹份珍貴的禮物—豐富的知識、高尚的品質與深厚的友誼.老師的教導讓我們領悟了道理、增加了知識,同學之間相處讓我們明白了團結和友誼.六年,說長,卻只是漫漫人生路的開始；說短,卻能使壹個人改變許多：由初入學的懵懂無知,到現在的知識淵博；由初入學的幼稚可笑,到現在的成熟穩重；由初入學的膽小怕事,到現在的勇敢堅毅?這樣的變化還有許多許多,都銘刻在了六年的歲月之中,此刻,我又想起了校園裏洋溢的歡笑和飛揚的快樂,又回想起了教室的朗朗書聲、音樂室的悠揚琴音、升旗儀式上莊嚴的隊禮? 往事如煙壹般的飄散了,卻又飄入了我們的心靈深處,浮現在我們眼前,記憶猶新.這都是我們快樂的影子,可真是我們記憶寶庫中的壹顆明珠啊!
啊!我就要闊別這親愛的母校了,離開親愛的同學們,離開敬愛的老師們.
啊!感謝老師的培養和關懷,感謝母校對我們的教育.
難忘小學生活,銘刻在心中.
9.
難忘的小學生活
在這艷陽高照的,槐花飄香的日子裏,我們最後壹次聚在母校的操場,歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下.
從入學到現在,身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪,每壹個年輪,都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊,記錄著學校的生活,記載著我們的故事.此時此刻,我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動,有趣開心的郊遊,妳追我趕的賽場.
我的眼前仿佛出現了壹個畫面,那是五年級的壹次運動會,盡管那時候是熱火朝天,可是同學似乎壹點兒也沒有感覺到熱,他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著“加油,加油.”這個時候有壹位同學在將要離終點還有壹點點距離的時候,腳滑了壹下,他失去了知覺,倒在了地上,那時所有在場的同學都很緊張,他們十分的擔心那位同學的安危.在他後面的同學也慢慢的停下了腳步,他們也擔心他會出事,就算贏了也是贏的不光彩,因為這個第壹名本來是別人的,因為原來的第壹名摔跤了,自己就拿了第壹名.雖然失去了壹個獎杯,但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼,收獲了寶貴的真情.
我記得在三年級的時候,我得了壹場病,有好幾天沒來上學,那是我的學習成績很差,有許多的作業沒做,老師您是那麽的細心,您耐心的教我做壹道又壹道,盛飯的時候您還讓同學幫我盛,您像照顧您的孩子壹樣照顧著我,在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了. 敬愛的老師,親愛的同學,六年的光陰,轉瞬即逝,身後的這棵大樹,依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥.我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領巾,進入多夢的少年時代,正準備到新的學校,去迎團徽的召喚.
再見,敬愛的母校,在您的懷抱裏,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢.今天,我們為您而驕傲；明天,您壹定因我們而榮光.
再見敬愛的老師,春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中.老師,您就在我們的心田的春雨,我們將永遠感謝您.
我們曾經是並肩生長的兩棵小樹苗,我曾經二重唱的兩個聲部,我們曾經是賽場上的壹對學友.當我們揮手告別時,請妳帶上我最美好的祝福,請記住我們在壹起的每壹個日日夜夜,讓友情地久天長.
10.
小學生活是那樣令人難忘.我從呀呀學語到能寫會算,從糊塗蟲到老師眼中的好學生,都離不開老師們的辛勤培育.眼下我已是壹個小學畢業生了,在數十天後我就要離開這留戀不已的母校了. 回想過去的日子,我剛來到沈老師班上,曾多次因為課堂死氣沈沈讓沈老師氣得吹胡子瞪眼.沈老師他喜歡膽大、調皮、會玩的學生,也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學生,他希望同學們有問題主動去請教.他為了幫我們消除學習上的心理障礙,鼓勵我們主動參與學習,經常對我們說：“請同學們放心,在我的語文課堂上,妳們的理解、感受、觀點沒有對錯之分,只有主動和被動的區別.”當初我對這話還半信半疑的.
由於在過去的幾年裏,我們落後的學習方法和不良的學習習慣已經養成,真不容易壹下子改過來.但是,我們壹直在努力的和他交流溝通,努力的按他說的去做,終於在我們的***同努力下,課堂漸漸地活躍起來了,我們開始進入了沈老師的師生和諧、自主學習、勇於交流、敢於辨論、挑戰朗讀…… 的新式學習空間.從那以後,班上的成績日新月異,逐漸上升,師生之間相互了解、相互學習、相互促進,感情越來越融洽了.
在這兩年裏有兩句話時常在我耳邊回響.在每次做數學作業前,王老師總會說：“書寫要壹絲不茍,壹行行的字要寫直,註意正確率.”雖然在這兩年裏每次做數學作業都 能聽到這樣的聲音,但對我來說仍然很新鮮,很入耳.因為在她的嚴格要求下,我的書寫大有好轉,現在我翻開原來的作業,不禁嘆道：書寫真差.在每次寫作文時,沈老師常說：“作文要想寫得生動,首先妳要做到熱愛生活.我們的文章是記錄和描述生活的,沒有認真的觀察,沒有大量的語言積累,妳就寫不出真事,表不了真情.”我視這句話為座右銘,在寫作文時刻緊記,終於使我的寫作 水平提高了.現在當我翻開以前寫的作文時,連自己也讀不懂是什麽意思,真叫人有點啼笑皆非.兩年後的今天,我仍然緊記這兩句話,以後我還將緊記這兩句話.因為是他們讓我的字寫好了,是他們讓我能用筆表心情了,是他們讓我懂得了美要靠自己去創造.
小學的時光壹去不復返了.時間來得匆匆,也去得匆匆.黃栗小學是我成長的搖籃,我的羽翼雖未豐滿,但我還是要去經受更多風雨的煆練.無論我將來飛到那裏,都會時常回來探望這美麗而溫暖的小巢.
11.
記憶是壹條長河,灑滿了辛酸與歡快的淚水,編織著壹個個五彩的夢,它宛如壹股清泉,流進我的心扉.打開記憶的閘門,有許多難以忘懷的事,然而最難忘的,還是那隨了我六年的小學生活,那是壹段我最歡快的日子.
想起那時,我還是壹個不知天高地厚的小孩子,自從跨進母校,是母校壹位位辛勤的園丁把我培育成壹個懂事的好學生,讓我茁壯成長；是那壹個個親切和藹的同學,讓我懂得了友誼,懂得了分享快樂……我的童年多半是在校園中度過的,這裏充滿著童趣,充滿著生氣.
還記得那年的春天,校園裏彌漫著濃濃的芳草和百花的清香,經過老師們的商議後,決定組織我們去郊外春遊.消息像春風般地傳開了,聽到這個喜訊,教室裏轟動了,像油鍋壹樣炸開了,同學們歡呼雀躍,滿懷期待著明天的到來.放學以後,同學們呼朋喚友,三三兩兩地商議開來了,我們的小組成員妳壹言我壹語,最後決定分頭行動：有的買飲料,有的買幹糧,有的買水果.我是壹路小跑著回家的,向爸爸要了錢,就和同學們壹起準備春遊的東西了.壹切東西買好了,每人帶上壹點便各自回家.晚上,我躺在床上翻來覆去睡不著,壹想到明天的春遊,我就興奮不已.出發時刻終於到了,同學們排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地出發了,壹路上,同學們跑跑跳跳的像壹只只兔子,整個隊伍都鬧哄哄的,盡管老師在壹旁急瘋了.由於是郊外,壹路上盛開著各色各樣的野花：有名字的,沒名字的；火紅色的,淺黃色的,散在草叢中,像眼睛似的眨呀眨的.許多同學不禁伸出手去摘幾朵——平時,在校園裏自己培育的花是不能摘的,現在來到大自然中,野花野草多的是,我們真正享受到把花占為己有的快樂,這在學校想都不敢想的快樂,現在卻時時唾手可得,真把我們樂瘋了.到達了目的地,同學們分散在各個地方擺開了“攤”,看著各自帶的食品,琳瑯滿目,各有千秋,讓人垂涎三尺.飽餐壹頓後,便聚在壹起做遊戲,有的到河邊打水漂,看著石頭在水上漂,我們快樂得像自己也在水上暢遊壹般……漸漸地天色不早了,我們才又排著隊唱著歌回家去了.
這次春遊,讓我們走進了大自然,體會到春光的美好.然而,這只是我波瀾壯闊的小學生生活中的壹朵小小的快樂的浪花.我永遠忘不了我的小學的生活.
12.
老師抑制不住自己的感情,用略帶顫抖的聲音說：“妳們就要畢業了,就要走了……”
是啊,要走了.我們就要告別敬愛的老師,離開美麗的母校,我們就要走出那扇天藍色、小學六年來天天進出的學校大門了.
我還清楚地記得,當爸爸攜著我的手,第壹次走進這扇大門時,我覺得這裏是那麽的神秘.如今,我就要走出這校門了,我的心中很不是滋味,我再壹次深情地望著這扇大門,凝望著老師那深情的目光,這壹切的壹切我都銘記在心.童年迷人的歲月,讓我難以忘懷.
再看壹眼田徑場上那寬闊的跑道,曾幾何時,我們從它身上踏過堅韌有力的步伐,灑過努力的汗水.記得那次校運會,隨著“砰”的壹聲槍聲過後,女子4Х100米接力決賽開始了.各個運動員都像離弦的箭,脫韁的馬壹樣向終點奔去.跑道兩旁的啦啦隊喊得壹聲比壹聲高.跑道上的運動員聽到大家為她們打氣,跑得更起勁了.我是班級參賽選手之壹,在同學們的助威聲中,我和其他三位同學取得了女子4Х100米接力賽第壹名,為我們班又添了壹枚金牌.大家的歡呼聲、掌聲在校園裏久久回蕩……
再看壹眼那間寬敞明亮的教室.在那裏,老師教我們讀書寫字；在那裏,老師教我們唱歌跳舞；在那裏,老師教我們樹立遠大的理想……
再看壹眼座落在操場的西邊那壹小片郁郁蔥蔥的小樹林.無論春夏秋冬,那兒都是我們的世外桃源.春天,我們坐在轉臺上,盡情地舒展四肢,讓醉人的花香,沁入心扉；夏天,我們藏在那濃濃的樹蔭下,動情地讀著那奇麗的小詩；秋天,我們攀在輕盈的秋千上,忘情地飄蕩；冬天,走在鋪滿雪花的小路上,留下壹串串童年的腳印……
如今這些都將成為我人生中的美好回憶.此時此刻,這六年小學生活中的每壹件事都湧上心頭,使我感到百般留戀.再見了,母校!再見了,這永遠不能讓我忘懷的六年小學生活!
13.
時光如流水,轉眼之間小學生活即將過去,她令我懷念,令我回味,當我離開母校,離開老師,離開同學時,心裏總有絲絲傷感.
壹年級時我的班主任是肖老師,她年輕、精幹,對學生熱情、親切.她最喜歡講大道理.每壹句話都象小錘壹樣敲在我的心上,讓我回味無窮.
五年級時我們班分配來壹位語文老師——任老師.她對課文的分析是那麽清晰,猶如壹條清冽的溪水,在我心裏緩緩地流淌,她上課時有著嚴父般的嚴厲,下課時又蘊含有慈母般的溫柔,所以同學們在私下給她起了壹個外號“兩面派”.
六年級又迎來了新班主任——劉波老師.她只有三十多歲,卻已華發早生,我想是為我們太操勞了吧.她是我們的數學老師,對每壹道題都精益求精,不會的題她總是耐心地壹遍壹遍講解,學會的題,她總是跟我們說：“再想壹想有什麽新方法?”正是她的諄諄教導教導,每次區裏抽考我們班都獲得第壹的優異成績.俗話說得好“海內存知己,天涯若比鄰”,我的“知己”就是與我朝夕相處的同學們,記憶最深的是我們的班長,他長著壹個愛思考的腦袋,能把班級指揮的有條不紊的嘴巴,壹雙靈巧的手,我們都稱他為“我們班的天才”,接下來是我們班的“評論員”,他的小嘴巴總是閑不住,詞語總是劈裏啪啦的不住的往我們耳朵裏鉆,我想他長大壹定成為壹名政治家.我們班還有壹位愛追星的女孩子,最崇拜的是周傑倫,她的語文書從來不用包書皮,為什麽呢?原來她早已用周傑倫的粘貼給書穿上壹層“衣服”了.
不舍得說分別,我要感謝妳,像家壹樣溫暖我的母校；感謝妳,像兄弟般陪伴我成長的同學,感謝妳,難忘的讓我回味無窮的,豐富多彩的小學生活.