求壹篇葫蘆絲演奏會的觀後感，三四百差不多就行
今天，是學校音樂節的最後壹天，學校舉行了最後壹場演奏會：班級演奏會。作為小記者的我，到現場進行了采訪。
戴上記者帽，拿起本子和筆，我和其他幾人來到了正在演出的現場。我們坐在了後排，看著二年級的同學們的精彩表演，不禁嘖嘖贊嘆，最令我記憶猶新的是二（5）班的展示。
二（4）班吹奏完後，我突然發現身後有壹群美麗歡快的“小孔雀”在走動，她們就是二（5）班的小學妹們：頭戴孔雀羽毛和靚麗的頭飾，臉上淡妝濃抹了壹番，顯得特別耀眼，而且身著印度裝，小半個肚皮露在外面，腳上穿著擦得亮亮的皮鞋。還沒吹呢，便贏得了評委們的聲聲贊賞。開始吹奏了，二（5）班的同學們個個熱情高漲，激情洋溢地吹奏著《金孔雀輕輕跳》,在場的觀眾都被深深地吸引住了，當她們向全體觀眾致謝時，全場爆發出熱烈的掌聲……
忽然，壹雙手“叫醒”了我，我會過頭，原來是洪老師，她讓我們小記者去華考範文www.Zk168.Com.Cn采訪演出的同學了。來到場外，明亮的光線刺著我的眼睛，可我沒管，開始采訪被洪老師拉來的壹位女生。
“妳好！請問妳表演緊張嗎？”我迫不及待地問她。
“有點吧！”
“那妳覺得妳們演出好嗎？”我又追問了壹下。
“當然！”她自信極了，臉上卻有些不好意思。我謝過她後，便又坐回了比賽現場。
當六年級剛開始演出時，我被六（3）班的服裝所吸引了，於是在她們表演結束後，主動拉住了壹位姐姐。出於那位姐姐之口，我了解到她們的服裝是自己畫上的。為了紀念她們在壹起的快樂時光，便想到了自己動手畫服裝的年頭，並決定以後聚會也要穿上。這個想法還真有創意呢！
有許多老師說：“這次音樂會，不僅讓孩子們收獲了快樂，而且能讓他們每個人都有自我展示的機會，能站上舞臺。孩子們的審美觀點也在不斷增強。
今天，我體驗到了快樂，體驗到了友誼，更收獲了藝術的美.