創新創業的重要性的基本內容介紹
創新創業對於國家，對於個人，都有著什麽樣的分量?它對創業改革起到什麽作用?以下是我為大家整理的創新創業的重要性相關 文章 。
賈紅波:應加大發揮國家對創新創業的引導作用在正在舉行的?創新驅動與資本引領?高峰論壇上，中國基金業協會秘書長賈紅波表示，管理層高度重視創新創業對於經濟轉型的帶動作用。但是，目前創新創業中存在諸多問題，應加大引導。
賈紅波指出，創新創業中的問題主要表現在：第壹，創業成功率低，盲目性大，造成了社會資源的浪費。第二，壹些機構和個人借著?雙創?的名義爭取優惠政策，但實際從事了壹些房地產等限制性的行業，偏離了國家的政策初衷。第三，原始創新不足，創新質量不高;淺層次、粗淺的創新多，有的甚至停留在重復性、低門檻、沒有技術含量的創新上，有些項目炒作包裝的痕跡過重，脫離實際。
賈紅波說，創新創業作為壹項系統工程，需加大引導力度，創造良好的社會環境。相較於美英德日等國家，中國的?雙創?剛剛起步，在創新培訓、 文化 、 教育 等基礎配套方面還需不斷完善。
淺談大學生創新 創業計劃 的重要性
實踐是認識的來源和發展的不竭動力，認識完善實踐能動性，正確的認識能積極推動實踐的發生和發展。而實踐與認識如何緊密地結合，並繼而給人類創造價值是人們壹直在探討的，而創新創業就是壹個認識與實踐完美結合的過程。?創新創業計劃?普遍存在於各校大學生之間，如山東協和學院人文教育學院學前教育專業召開?創新創業訓練計劃?項目討論會，我校各學院也相繼召開了大學生創新創業訓練計劃項目申報動員會。為方便讀者進壹步了解?創新創業計劃?，筆者從以下幾個方面深入剖析。
壹、創新創業教育的簡單概述
創新創業教育起源於美國等發達國家，***經歷了三個發展階段――起步、發展和成熟階段。在不同的發展階段下，創新創業教育的側重點不壹樣。在起步階段，它主要是以傳授創業知識為主要內容、以課堂教學為主;在發展階段，它主要是以培養學生的綜合能力為主;成熟階段，它則轉而註重培養學生的事業心和開拓精神。在長期的發展歷程中，它也形成了三種教育模式，即以課堂教育為主的專業化教育模式;高校、企業、社會相結合的合作教育模式;通過創業競賽和 創業項目 形成的大學生創業教育模式。相比較國外，我國的創新創業教育的起步晚、發展慢，因此借鑒國外的相關教育模式顯得尤為必要。
二、培養大學生創新創業能力的意義
1.培養大學生創新創業能力是緩解大學生就業形勢嚴峻性的有效途徑。2001年，我國普通高校 畢業 生只有107萬，2003年有212萬人，而到了2013年則迅速升至699萬人之多。然而社會整體的就業崗位並沒有隨著畢業生數量的增加而出現相應的增加，即出現了不平衡現象。不少大學生面臨?畢業即失業?的尷尬境地，大學本科畢業生待業人數從2001年的34萬升至2003年的52萬，至2013年達到了144萬，而且其持續上升的勢頭並沒有得到遏制的跡象。受國際金融危機及國家延遲退休政策的影響，目前就業形勢日趨嚴峻，對於如何突破教育瓶頸，緩解就業壓力，教育者正進行各種思索和嘗試。作為高知識群體，大學生有著創新創業的良好內在基礎和條件，能在全民創業中起到很好的引領和帶頭作用。所以，除了學校裏組織的創新創業選修課程外，2011年開始，安徽省對在校大學生進行免費創新創業培訓，有針對性地開展?GYB?(產生妳的企業想法)、?SYB?(創辦妳的企業)等培訓模式，幫助壹些有著創業意願的大學生增強創新觀念，明確創業目標，掌握創業必備的專業知識，從而使他們在日後的競爭中脫穎而出。
2.培養大學生創新創業能力是適應快速發展的現代化社會的需要。當前社會科技快速發展，人才市場的競爭也日趨激烈，從而導致現代企業對員工綜合素質的要求也越來越高，這同樣是大學畢業生就業難的壹個不容忽視的因素。以化學專業來說，對於化學物質及反應過程的觀察與檢測，已從最初簡單的肉眼觀測發展為各種高端精密儀器的準確定位，如原子光譜、分子光譜、色譜、分光光度法、激光光譜法、拉曼光譜等，再加上與計算機的聯用，使其檢測與分析效果更加方便、快捷、準確。這就要求我們掌握使用高科技儀器的必要技能，如果我們不提高自己的綜合能力和創新能力，不去學習和改進我們的各種儀器，那麽化學的發展前景將會變得黯淡。在工作上，我們不僅要有嚴謹務實的作風和強烈的工作責任感，還要有紮實的基礎及非凡的創新精神，只有這樣才能在激烈的競爭中有壹席之地，成為同齡人中出彩的壹個。
3.培養大學生創新創業能力是建設創新型國家和落實?科教興國?戰略的需要。江澤民同誌曾指出，創新是壹個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力;當今世界的綜合國力競爭，歸根結底是科技實力的競爭、高素質人才的競爭。壹個擁有創新能力和大量高素質人才資源的國家，將具備發展知識經濟的巨大潛力。大力培養大學生創新創業能力，可以為社會輸送壹大批具有 創新思維 的新青年，能有效地維持和推動國家創新體系的建立，符合我國科教興國和建設創新性國家的發展戰略。
三、培養大學生創新創業能力的重要性
教育部在《關於大力推進高等學校創新創業教育和大學生自主創業工作的意見》中指出：?在高等學校開展創新創業教育，?是深化高等教育教學改革，培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑;是落實以創業帶動就業，促進高校畢業生充分就業的重要 措施 。?進行創新創業能力培養旨在激發和挖掘學生對創新創業的熱情，從而使同學們了解社會上科技發展的新動態與創業的新契機，為今後的學習和創業指明前進方向。近幾年，?創新創業計劃?大賽在大學生中被重視的程度越來越高。目前全國大學生系列科技學術競賽有兩個並列項目，其中壹個是課外學術科技作品競賽;另壹個就是創業計劃競賽，主要是創業項目。該創業計劃競賽的實施，不僅僅是為取得幾塊金牌，而是給學生壹個平臺，希望通過這種模式給予學生創新教育，提升學生的創新創業能力。此類活動在大學生中起到很好的效果，如2012年12月16日，?昆山花橋杯?安徽省第七屆大學生 職業規劃 設計大賽，我校外國語學院榮獲了職業規劃組金獎、機械工程學院榮獲了創業組金獎及化學工程學院的創業組銀獎。在大賽中學子們團結壹致，積極配合，不僅體現出了富有創造力的開拓精神，還表現出踏實肯幹的決心，展現了90後壹代的新風貌、新精神，使大眾堅定了對90後的信心。同時也激勵了眾大學生，使他們重新審視自己，樹立明確目標，理論與實踐相結合，勤於思索，並開始各種創新創業的嘗試。
時代呼喚創新，時代呼籲創業，對當代大學生中開展創新創業教育，我們勢必會培養出大批的具有創新能力的人才，從而能給社會帶來更多的就業崗位，使社會得到更好發展。當代大學生應加強自身歷練，提高自身的各項能力，更有力地接受社會賦予的使命，從而成為社會的領跑者，走在時代前沿。
創新創業的重大意義1.創業創新的內涵
創業是壹種思考、推理和行為方式，它為機會所驅動，需要在 方法 上全盤考慮並擁有和諧的領導能力。創業必須要貢獻出時間、付出努力，承擔相應的財務的、精神的和社會的風險，並以獲得金錢的回報、個人的滿足和獨立自主為目的的社會行為。
創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向,利用現有的知識和物質,在特定的環境中,本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境,並能獲得壹定有益效果的行為。
2.創業創新的基礎條件
(1)新技術革命為大眾創新創業提供了便捷工具
(2)科技創新和體制改革，為大眾創新創業提供了條件保障。
(3)高素質人才為大眾創新創業提供了智慧源泉
3.創新創業的重大意義
(1)大眾創新創業是穩增長的新動力
(2)大眾創新創業是調結構的新途徑
(3)大眾創新創業是創新產業組織的新方式
(4)大眾創新創業是創新驅動的新活力
4.推進創業創新的舉措
(1)構建壹批低成本、便利化、全要素、開放式的眾創空間。
(2)降低創新創業門檻。深化商事制度改革，為創業企業工商註冊提供便利。
(3)鼓勵科技人員和大學生創業。
(4)支持創新創業公***服務。
(5)加強財政資金引導。
(6)完善創業投融資機制。
(7)豐富創新創業活動，建立健全創業輔導制度。
(8)營造創新創業文化氛圍。
大眾創業萬眾創新的理論和現實意義推進大眾創業、萬眾創新，是發展的動力之源，也是富民之道、公平之計、強國之策。2015年中央經濟工作會議明確提出，堅持深入實施創新驅動發展戰略，推進大眾創業、萬眾創新，依靠改革創新加快新動能成長和傳統動能改造提升。如何從理論和現實層面理解大眾創業、萬眾創新的意義，怎樣從實踐層面釋放創業創新活力，打造經濟社會發展新動能?我們特邀請相關專家學者對這些問題進行了深入闡述。
黨的十八大明確提出實施創新驅動發展戰略，將其作為關系國民經濟全局緊迫而重大的戰略任務。黨的十八屆五中全會將創新作為五大發展理念之首，進壹步指出，堅持創新發展，必須把創新擺在國家發展全局的核心位置，不斷推進理論創新、制度創新、科技創新、文化創新等各方面創新，讓創新貫穿黨和國家壹切工作，讓創新在全社會蔚然成風。李克強總理在2015年政府 工作 報告 中提出，推動大眾創業、萬眾創新，培育和催生經濟社會發展新動力。今年6月，國務院頒布了《關於大力推進大眾創業萬眾創新若幹措施的意見》，明確指出，推進大眾創業、萬眾創新，是培育和催生經濟社會發展新動力的必然選擇，是擴大就業、實現富民之道的根本舉措，是激發全社會創新潛能和創業活力的有效途徑。這是認真 總結 國內外發展實踐 經驗 和理論認識的結果，符合當今世界發展實際和創新潮流，具有重要的理論意義和現實意義。
壹、大眾創業、萬眾創新揭示了創新創業理論的科學內涵和本質要求
經濟學家熊彼特認為，創新是企業家對生產要素的重新組合。後來，創新的概念和理論不斷發展。美國管理學家德魯克認為，創新是賦予資源以新的創造財富能力的行為，創新主要有兩種：技術創新和社會創新。著名經濟學家諾思認為，世界經濟的發展是壹個制度創新與技術創新不斷互相促進的過程。相對於創新理論，創業研究起步較晚，目前尚未形成統壹的分析框架，壹般認為，創業是指壹個人發現和捕捉機會並由此創造出新產品或服務的過程，主要標誌和特征是創建新企業或新的組織。創業不僅僅局限於創辦新企業的活動，在現有企業中也存在創業行為。創業者既可以指新創企業的創辦人，也包括現有企業中的具有創新精神的企業家。
在經濟學界，創新和創業是兩個既有緊密聯系又有區別的概念。二者在某種程度上具有互補和替代關系，創新是創業的基礎和靈魂，而創業在本質上是壹種創新活動。但創業和創新也是有所區別的，從現有的經濟理論和研究看，創新更加強調其與經濟增長的關系，比較著名的是經濟學家索羅對經濟增長中技術進步貢獻的定量測算。而創業的內涵更豐富，不僅有創新的內容，還涉及就業和社會發展以及公平正義。
影響創新創業的因素有很多，包括國民素質、基礎研究水平、科研基礎設施條件、體制政策環境等方面，但核心是人的因素，關鍵是創新型企業的發展壯大。從某種程度上講，推動創新發展，就是堅持以人為本推進創新，要提高國民的教育水平，充分調動和激發人的創業創新基因。就是堅持以企業為主體推進創新，要大力推動創業企業發展，強化企業作為創新發動機的作用。
大眾創業、萬眾創新的提出把創業、創新與人、企業這幾個關鍵要素緊密結合在壹起，不僅突出要打造經濟增長的引擎，而且突出要打造就業和社會發展的引擎，不僅突出精英創業，而且突出草根創業、實用性創新，體現了創業、創新、人和企業?四位壹體?的創新發展總要求，揭示了創新創業理論的科學內涵和本質要求，為創新創業理論和實踐研究開辟了嶄新的新天地。
二、大眾創業、萬眾創新反映了人類創新發展歷史和經濟發展的壹般規律
創新創業究竟應由哪些人來幹，如何選擇創業者，政府應該幹什麽，這些是我們在推進創新創業發展中常常碰到的問題。現在，有的人認為，創業是少數?天才式?人物的事情，必須具備這樣那樣的素質和條件。事實上，這是壹種誤區。
人類社會發展史實際上就是壹部大眾創業、萬眾創新的歷史。比如，蒸汽機革命中許多重大技術都是由技工發明的。我國改革開放以來的實踐也充分說明了這壹點。比如，上世紀80年代初以家庭聯產承包制為核心的農村體制改革後，極大激發了農民的創業熱情，壹大批鄉鎮企業異軍突起，成就了今天以萬向集團為代表的壹批創業企業。此後，隨著經濟體制和科技體制改革，又有壹大批科研人員和國有企業職工?下海創業?，使壹大批民營企業異軍突起，成就了今天以華為、聯想、海爾等為代表的壹批創業企業。這其中許多都是?草根創業?，是大眾創業、萬眾創新。而且，現在來看，許多成功的企業往往都是?草根?完成的。
因此，推進創新創業必須要改變?選運動員?的方式，應在全社會高揚創新和企業家精神，營造公平競爭的市場環境，讓廣大人民群眾參與創新創業的大潮，使大量優秀人才在創新創業的偉大實踐中脫穎而出。
三、大眾創業、萬眾創新是堅持創新發展、實施創新驅動發展戰略的關鍵實現途徑
李克強總理在出席國家科技戰略座談會時指出，實施創新驅動發展戰略，要堅持把科技創新擺在國家發展全局的核心位置，既發揮好科技創新的引領作用和科技人員的骨幹中堅作用，又最大限度地激發群眾的無窮智慧和力量，形成大眾創業、萬眾創新的新局面。要依托?互聯網+?平臺，集眾智搞創新，厚植科技進步的社會土壤，打通科技成果轉化通道，實現創新鏈與產業鏈有效對接，塑造我國發展的競爭新優勢。要把科技與人民群眾的創造力在更大範圍、更深程度、更高層次上融合起來，既要?頂天?，努力突破核心關鍵技術，勇攀世界科技高峰，又要?立地?，通過大眾創業、萬眾創新將科技成果轉化為現實生產力。這就要求我們必須著力提高教育質量，推進科技體制改革，強化創新發展的人才和科技基石，要深入推進大眾創業、萬眾創新，在全社會大力弘揚創新創業精神，使創業企業不斷湧現和發展壯大，包括新創辦企業和現有企業的創業創新，不斷為企業這部創新發動機註入新生力量和活力，匯聚形成經濟發展的新動力。
壹方面，要大力推動初創企業不斷湧現和規模化發展。大量研究表明，初創企業是創新的源泉。歷史上許多重大技術和發明的商業化最初都是由這些企業完成的。同時，初創企業也是就業增加的引擎。據美國壹個最新的分析報告，近年來在美國新增的20%就業中創業企業占3%。正是那些創業者不斷創造出新的產品和服務，深刻改變了我們的生產和生活方式，創造了大量就業機會。當前，也正是那些在清潔能源、生物醫藥、先進制造、信息技術等領域的創業者，推動著新能源、生物、新壹代信息技術等新興產業發展，解決我們全球面臨的資源環境健康等重大挑戰。
另壹方面，要大力推進現有企業特別是大企業的創業創新。對創業理論和實踐的研究表明，盡管許多創業者都是白手起家，但創業也可以在現有企業內部進行。現有企業特別是大企業更需要弘揚創業精神才能贏得更多的利潤和企業長久的發展，大企業由於具備人才、技術、品牌、市場等優勢，是創新發展的?野戰軍?，在推進大眾創業、萬眾創新中具有舉足輕重的地位，不僅表現為大企業可以通過收購中小企業使創新產品快速實現商業化，還表現為大企業本身可以培育、孵化出許多小企業。從我國看，目前許多大企業也正在積極推進創業創新，在大眾創業、萬眾創新中發揮著重要作用。例如，騰訊、金發科技、達安基因等大型企業圍繞全產業鏈需求，有針對性地創辦孵化器，孵化培育了大量科技型創業企業並形成集聚效應。海爾提出要把企業員工由原來的雇傭者和執行者，變成創業者和合夥人，大力推進企業內部?自創業?，實現企業由出產品到出創客的轉變。
四、大眾創業、萬眾創新是推進供給創新的重大結構性改革
推進供給側結構性改革，是當前我國經濟發展的重大任務。綜合來看，供給側結構性改革，主要是指對要素投入側和生產側的重大改革、關鍵性改革。核心是要通過推進金融、土地等要素改革和生產端的改革，提升企業效益和競爭力，煥發企業家精神，創造出能夠激發消費者需求的優質產品和服務，滿足新需求，開拓新市場，推動新技術、新產業、新業態蓬勃發展，加快實現發展動力的轉換。最重要的是通過政府體制改革，讓更多社會資本參與投資，充分激發微觀經濟主體活力。
大眾創業、萬眾創新，可以大幅增加有效供給，增強微觀經濟活力，加速新興產業發展，又可以擴大就業、增加居民收入，還有利於促進社會縱向流動和公平正義，是經濟發展的引擎。在當前形勢下，要緊緊圍繞打造大眾創業、萬眾創新這壹中國經濟增長的新引擎、新動力，大力推進政府監管、投融資、科技體制等關鍵環節和生物醫藥與健康、新能源、節能環保、通用航空、文化旅遊等重點領域的改革。比如，要圍繞培育小微企業和促進大企業創新，大力推進投融資和資本市場的改革，著力解決企業融資難、融資貴的問題。要大力推進能源電力、物流等體制機制改革，著力降低創業創新成本。要?放水養魚?，推動 財稅 體制結構性改革，降低小微企業的稅負水平。在生產側方面，要放開服務業市場準入，擴大開放，使更多新企業公平進入，增強服務業發展動力作用。要深入推進傳統產業創業創新，鼓勵廣大企業職工積極利用互聯網+、大數據等新技術，推進工藝創新和設備更新改造，廣泛開展技術革新，加快傳統制造業向中高端邁進。要適應當前新技術、新產品、新業態迅猛發展趨勢，完善政府管理體制，加強人才、技術、金融等要素支撐，著力營造有利於新興企業不斷湧現和發展壯大，有利於新技術、新產品、新業態快速商業化的良好生態。
不積跬步無以至千裏，不積細流無以成江海。當前，全球新壹輪科技革命和產業變革蓄勢待發，我國經濟進入速度變化、結構轉型和動力轉換的關鍵時期。面對新的形勢，我們必須深入推進大眾創業、萬眾創新，著力營造有利於傑出科學家、發明家、技術專家和企業家不斷湧現，大眾創業、萬眾創新蔚然成風的社會環境和文化氛圍，讓每壹個充滿夢想並願意為之努力的人獲得成功，實現經濟平穩持續增長、國家強盛、人民富裕和社會公平正義。(原文來源：經濟日報 作者：國家發展改革委宏觀經濟研究院副院長 王昌林)
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