音樂教師資格證考試網
『壹』 小學音樂老師教師資格證要怎麽考
小學音樂教師資格來考試分為筆試自和面試兩部分：
1、小學音樂教師資格面試：
筆試各科考試成績合格，才能參加面試。面試采用結構化面試、情景模擬等方式進行，考生通過抽題、備課、試講、答辯等環節，完成面試。
2、小學音樂教師資格筆試：
筆試考試科目采用紙筆考試。科目為綜合素質（小學）和教育教學知識與能力。
(1)音樂教師資格證考試網擴展閱讀：
教師資格證學歷要求
（壹）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師範學校畢業及其以上學歷；
（二）取得小學教師資格，應當具備大學專科畢業及其以上學歷；
（三）取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師範專科學校或者其他大學本科畢業及其以上學歷；
（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師範院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；
取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備大學專科及其以上學歷，同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或中級以上工人技術等級；
『貳』 音樂教師資格證考哪些
教師資來格筆試科目：源
1、幼兒園教師資格考試筆試為2個科目，科目壹為綜合素質，科目二為保教知識與能力。
2、小學教師資格考試筆試為2個科目，科目壹為綜合素質，科目二為教育教學知識與能力。
3、初級中學和高級中學教師資格考試筆試為3個科目：
科目壹均為綜合素質；
科目二均為教育知識與能力；
科目三為學科知識與教學能力。
初級中學和高級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等學科。
4、中職文化課類別的科目三與高級中學的科目三壹致。中職專業課和中職實習指導不考科目三。
『三』 小學音樂教師資格證怎麽考
教師資格證分為筆試考試和面試考試
1、教師資格證筆試
筆試報名
生在報名前應查詢並認真閱讀考試公告（各省筆試公告壹般在報名前兩三周左右發布），確定自身是否符合報名條件。
在考試公告規定的網上報名時間內進行網上報名。
考試機構對考生報名信息進行審核。有些省份為網上審核，考生提交信息後只需等待人工後臺審核；有些省份為現場審核，考生需攜帶相應材料前往指定地點現場確認。
壹般現場確認需攜帶材料如下：
戶籍在本省內的考生：
1、考生本人有效二代身份證及戶口簿原件、復印件；
2、考生本人相關學歷、畢業證明、技術資格證明等原件、復印件。
人事關系在本省的考生
1、考生本人有效二代身份證原件、復印件；
2、由人事關系管理部門出具的人事關系證明原件、復印件；
3、考生本人相關學歷、畢業證明、技術資格證明等原件、復印件。
在省內高校就讀的畢業班學生：
考生本人有效二代身份證（原件、復印件）、學校學籍管理部門或教學管理部門出具的證明及學生證原件報考教師資格考試。
註：具體確認需攜帶材料應以本省公告通知為主
支付費用後可在報名系統中查詢報名是否成功。
筆試前需打印準考證，按照準考證上明確的時間、地點和其他要求參加考試。準考證壹般可在考前壹周登陸教育部中小學教師資格考試網站報名系統。
筆試內容：
幼兒園兩科（綜合素質、保教知識與能力）
小學兩科（綜合素質、教育教學知識與能力）
中學三科（綜合素質、教學知識與能力、學科知識與能力）
中職文化課（高級中學相同）
中職專業課、實習指導（綜合素質、教學知識與能力）
成績查詢系統開放後，考生可登錄中小學教師資格考試網查詢筆試考試成績。如對成績有異議，可咨詢當地考試機構如何復核。筆試單科成績有效期為2年。
2、教師資格證面試
面試報名
筆試成績均合格且在有效期內的考生，需參加面試。
半年內報名過筆試的考生可直接登陸，以往參加考試的考生需重新註冊，重新註冊不影響已取得的筆試成績。按照指引選擇報考考區、面試類別、面試科目等。
註：幼兒園面試不分科目。小學面試科目分語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術。中學面試科目與科目三相壹致。
網上申請報名後，考試機構對考生報名信息進行審核，具體審核方式見當次面試公告安排。支付費用後可在報名系統中查詢報名是否成功。
面試具體時間及面試地點以準考證上信息為準。壹般考前壹周考生可登陸報名系統下載並打印面試準考證。
面試形式主要為：試講、答辯及結構化面試方式。
面試沒有具體分數，只有“合格”與“不合格”。如對結果有異議，可咨詢當地考試機構如何復核。
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1、申請認定流程
網上申請資格認定
考生在申請認定前，需關註當地教師資格認定公告，並按公告內容確認是否符合認定資格和準備申請材料。
現場確認、提交材料
根據所申請教育局的現場確認安排，在指定時間前往指定地點提交申請材料。壹般包含：《教師資格認定申請表》、《思想品德鑒定表》、身份證明、學歷證明、體檢表、普通話證書、《中小學教師資格考試合格證明》，具體以當地規定為準。
通過認定
認定機構在現場確認完成後對申請認定進行資格認定，認定結果以適當方式通知申請人。
領取證書
通過認定的考生，按照認定機構的要求，按時到指定地點領取教師資格證書。
成為國家教師
成為國家教師就要參加教師資格證招聘考試了。考試通過之後便成為名副其實的國家教師。
教師招聘考試主要是以當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過發布招聘簡章（壹般是地區教育網或人事人才網）包括筆試-面試-考核-錄用-簽約等壹般程序。
2、教師資格證統考地區
北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、雲南、陜西、甘肅、寧夏、青海省
3、教師資格證考試時間
筆試壹般在每年的3月和11月各舉行壹次；面試壹般在每年5月和次年1月各舉行壹次。
『肆』 考音樂教師資格證怎麽考
中公教師網很高興幫助妳 音樂教師資格證考試分為兩種考試形式，壹種是省考，壹種是統考。選擇自己參加的考試形式對應的書籍進行復習。可以在各大書店購買、世界圖書出版社、華師大出版的均可 省考考試內容：音樂教育學、音樂心理學、教師職業道...
『伍』 音樂教師資格證需要考試哪些內容
為了適應教育形式的發展，根據上級領導的指示，組織專家對第壹版編寫的《湖北省教師資回格證書專業培訓教材答》進行修訂。從2010年年起將使用修訂後的新考試用書，原培訓教材同時停止使用，屆時新的考試大綱壹並出版。
中學教師資格證考試用書：(最新)
《教育學》，王道俊，郭文安，人民教育出版社，2009年5月第六版
《心理學基礎》，全國十二所重點師範大學聯合編寫，教育科學出版社，2002年7月第壹版
參考：
//hbjspx/news.asp?new_id=991
『陸』 音樂教師資格證怎麽考
獲取音樂教師資格資格證，需先參加教師資格筆試，筆試各科目考核合格且內在2年有效期內可容報名參加教師資格面試，筆面試通過後取得教師資格合格證明，在該證明3年有效期內進行教師資格認定，認定通過後方可獲得“音樂教師資格證”。
音樂學科考試學段分為：小學、初中、高中音樂教師資格考試。
1）小學音樂教師筆試科目是綜合素質（小學）、教育教學知識與能力。
面試考核小學音樂學科知識。
2）（初級/高級）中學音樂教師筆試科目是綜合素質（中學）、教育知識與能力、音樂學科知識與教學能力（初級/高級）。
面試科目與音樂學科知識與教學能力（初級/高級）相同。
『柒』 音樂教師資格證怎麽考
考音樂教師其實與普通教師資格證壹樣的。
根據《中小學教師資格考試暫行辦法》（教師[2013]9號）文件規定，符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：
（壹）具有中華人民***和國國籍；
（二）遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；
（三）符合申請認定教師資格的體檢標準；
（四）符合《教師法》規定的學歷要求。
普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。
（1）申請人應在戶籍或人事關系所在地報名參加教師資格考試。普通高等學校在校生可在就讀學校所在地報名參加教師資格考試。
（2）統考工作啟動前已入學的全日制普通高校師範類專業學生，可以持畢業證書申請直接認定相應的教師資格。統考工作啟動後入學的師範類專業學生，申請中小學教師資格應參加教師資格考試。
（3）被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試；受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》的相關規定執行。
（4）根據《中華人民***和國教師法》規定，取得教師資格應當具備的相應學歷是：幼兒園和小學教師資格，應當具備大學專科畢業及以上學歷。
教師資格考試采用的考試方法：教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試采用計算機考試和紙筆考試兩種方式，具體方式以各地公告為主。計算機考試考生在計算機上作答，紙筆考試考生在答題卡上作答。筆試各科考試成績合格，才能參加面試。面試采用結構化面試、情景模擬等方式進行，考生通過抽題、備課、試講、答辯等環節，完成面試。
(7)音樂教師資格證考試網擴展閱讀凡是國務院教育行政部門認可的學歷，均可作為教師資格認定有效學歷。申請認定教師資格的人員應當具備《教育法》規定的學歷：具體要求是：
報考幼兒園教師資格。應當具備幼兒師範學校畢業專科及以上學歷。
申請認定小學教師資格，應當具備大學專科畢業及以上學歷。
申請認定初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師範本科學校或者大學專科畢業及其以上學歷。
申請認定高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師範院校本科或者其他大學本科以及以上學歷。
申請認定中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校以及以上學歷，並應具有相當於助理工程師以上專業技術職務或者中級以上人工技術等級。對確有特殊技藝者，經省級教育行政部門批準，其學歷要求可放寬到高中畢業。
取得碩士以及以上學位（無研究生畢業學歷）者，申請認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、高等學校教師資格，可視為具備合格學歷。
取得高等學校“小教”、“幼教”專業本科學歷申請認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格；取得高等學校“小教”、“幼教”專業專科（含“三溝通”、“五年制”專科）畢業學歷申請認定初級中學教師資格，可作為合格學歷。
經國家有關認定國外學位（學歷）的機構認可的，在國外取得的相應學歷，可作為認定相應教師資格的合格學歷。
在校生僅限畢業年級生報考，報考時應提供學校出具的在籍學習證明。
『捌』 音樂類教師資格證考試怎麽報名
教師資格證筆試是不分專業的，考試公告出來後，在規定報名時間內進入中小學教師資格證考試網報名即可。
報考資格：
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。
2、各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統壹組織考試合格。
3、各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。
4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5、報名需要學歷證、身份證、照片。
(8)音樂教師資格證考試網擴展閱讀教師資格證面試：
壹般面試時間約10分鐘。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績為合格或不合格。
面試要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、準確、完整，有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業基礎知識的有關問題。
講課 給10分鐘時間準備，然後把這段話以講課的形式也就是給學生上課的形式講出來 講之前回答兩個問題，講之後回答兩個問題，主要強調情景教學關於考官的提問，可能會涉及說課內容，但主要是關於教育教學發展動態、政治思想理論或者關於考生個人的，比如為什麽想當老師等等。
『玖』 音樂類教師資格證如何考
要想備好壹節課，不僅要對教學內容熟悉，要考慮到教學對象，也就是妳面對的學生，所以備課分為備教材和備學生，首先我們先來看備教材：
(壹)熟悉教材
1、熟悉教材的編寫特點，例如在音樂的教材中不同的課型的標誌是不壹樣的，看到麥克風的標誌那麽這節課就是歌唱課。
2、知識鏈接和閱讀材料都可以作為備課和試講中的材料。
(二)巧用教材
分析音樂教學內容的角度：
1、音樂作品內容、形式、表現手法和創作背景以及作曲家介紹等方面。該部分內容主要來源於教材，屬於音樂教學中非常基礎的重要內容，也是之後對教材進行深入了解的前提。
2、不要僅限於音樂作品內容、形式、表現手法和創作背景以及作曲家介紹等方面，更要註重音樂作品的人文內涵、情感意蘊、藝術特色和社會價值。
還有壹個重要的部分就是備學生，了解了不同學段的學生的特點可以調整教學方法和教學語言。下面就給各位考生講解各個學段學生的特點：
(壹)1—2年級
充分註意選壹學段學生以形象思維為主和好奇、好動、模仿力強的身心特點，善於利用兒童的自然噪音和靈巧形體，采用歌、舞、圖片、辯戲等相結合的綜合手段，進行直觀教學。聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明。這個學段的學生要註意：激發和培養對音樂的興趣。以及能自然地、有表情地演唱，參與其他音樂表現和即興編創活動。
(二)3—6年級
隨著生活範圍和認知領域進壹步擴展，學生的體驗感受與探索創造的活動能力增強。註意引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加合唱、樂器演奏及音樂創造活動的分置，以生動活潑的教學形式和藝術魅力吸引學生。本學段5～6年段部分學生進入變聲期，應滲透變聲期噪音保護知識。面對這個學段的學生要註意：培養音樂感受與欣賞的能力，初步養成良好的音樂欣賞習慣。以及能自信地、有表情地演唱，樂於參與及其他音樂表現、創造活動。
(三)7—9年級
學生生理、心理漸趨成熟，參與的意識和交往的願望增強，獲得知識和信息的途徑增多，在學習上形成了自己的初步經驗，表達情感的方式較之1～6年段學生有明顯變化。通過多種形式的藝術實踐活動，鞏固和提高表現音樂的基本技能。擴大音樂欣賞的範圍，更有意識地將音樂的人文內涵融人教學中。7～9年段學生正值變聲期，應註意噪音保護。面對這個學段的學生要註意：教學活動中要註重提高音樂感受與評價欣賞的能力，養成良好的音樂欣賞習慣。以及培養豐富的生活情趣和樂觀的態度，增強集體意識，鍛煉合作與協調能力。
(四)高中
相對於其他形式的音樂教育，普通高中音樂教育有著明顯的基礎性，目的是培養學生的音樂興趣，形成熱愛音樂的情感意向以及基本的音樂能力和審美能力。同時，也為愛好音樂的學生通過選修的途徑提供壹個進壹步發展的平臺，為在音樂方面的持續發展奠定基礎。
各位考生在面試試講的環節中壹定要註意根據抽到篇目的學生的特點，在試講中選擇適合該學段學生特點的活動方式、內容以及講課的語言，這幾個部分做好了，相信在試講的環節能有個優秀的表現，最後祝各位考生順利通過教師資格面試，並且成為壹名人民教師！
『拾』 考音樂教師資格證要具備什麽條件
教師資格證報考條件
(1)申報認定幼兒園教師資格者，應當具備幼兒師範學校畢業及其以上學歷;
(2)申報認定小學教師資格者，應當具備中等師範學校畢業及其以上學歷;
(3)申報認定初級中學教師資格者，應當具備高等師範專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷;
(4)申報認定高級中學和中等職業學校教師資格者，應當具備高等師範院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;
(5)申報認定中等職業學校實習指導教師資格者，應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷。
申報要求：
凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。
2、各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統壹組織考試合格。（申請者學歷為師範專業畢業人員免於教育學、心理學考試）
3、各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師範專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）
4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5、報名需要學歷證、身份證、照片。
6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。
(10)音樂教師資格證考試網擴展閱讀：
能力測試：
（非師範教育專業畢業的人員和在學期間教學計劃中缺少教育教學實踐環節的師範教育類專業畢業的人員）
1、研究生畢業認定高中教師資格，如本科學歷屬於師範教育類專業畢業可以直接認定；如本科學歷屬於非師範教育類專業畢業應取得教育學、教育心理學合格證書，並參加教育教學能力測試。
2、師範類原已取得低壹級教師資格證書，後取學歷達到專科或本科，擬再申請認定本專業高壹類別教師資格證書者和申請非本專業教師資格證書者及非師範類人員，需進行教育教學能力測試。
3、高等院校中初等教育專業畢業的人員，只能直接申請認定與培養目標相對應的小學教師資格，認定初中及以上教師資格需進行教育教學能力測試。
4、高等學校擬聘教授、副教授職務或具有博士學位的人員申請認定高等學校教師資格可不用參加教育教學能力測試。