求壹篇小女孩和小海豹的讀後感
當我讀完這篇文章，我的眼睛濕潤了。我不僅為卡特琳有愛心而感動，還為西裏克和卡特琳有愛心而感動，還為西裏克和卡特琳之間的深厚情感而感動。
《小女孩和小海豹》這篇課文主要敘述了壹只原本很可憐的小海豹在壹個小女孩——卡特琳的精心餵養下，回歸大海的故事。體現了小女孩很有愛心，說明了人與動物可以和平***處。
其中“卡特琳伸出手，小海豹輕輕地舔她的手。她把這個毛茸茸的小東西抱起來——它像壹個困倦的孩子，臥在她的懷裏。”這段寫出了卡特琳對小海豹很友好。也寫出小海豹對卡特琳很陌生。“毛茸茸”體現了小海豹細毛叢生的樣子。“小東西”又寫出了西裏克的可愛。“伸出手”“抱起來”又體現了卡特琳對小海豹的喜愛之情。運用了比喻句，把小海豹比作困倦的孩子，寫出了西裏克的溫順與可愛。
“它笨拙地移動身體，前鰭把地板拍得啪啪響。”
“笨拙”寫出了海豹蹣跚的樣子。“前鰭把地板拍得啪啪響”體現了小海豹的頑皮、淘氣。描寫細致、生動、形象，吸引了讀者。也會讓讀者對西裏克產生壹種喜愛之情。
然而，在現代社會中，有多少人隨意捕魚，打魚?又有多少人在森林中打獵呢?這樣就破壞了大自然，破壞了我們這個大家庭。
如果我們保護動物，愛護動物，那麽我們就會擁有壹個和睦的大家庭。
讀完《小女孩與小海豹》這篇課文，我想：以後，大家要保護動物，愛護大自然中的每個小生命。只要我們人類和動物作朋友，那麽，世界的明天會更加美好!
2.
這是壹個外國的故事。講得是壹個名叫凱蒂妮的小女孩在玩耍時發現了壹個被母親拋棄的小海豹。為了讓小海豹學會獨立生存，必須有人充當它的媽媽，並且在三個月裏要教會它遊泳,潛水,捕食,凱蒂妮便答應了。奇跡的是壹個人類小女孩竟然完成了這個任務。最後又將它放歸到了大海中。
我覺得凱蒂妮好像真的是小海豹的母親壹樣，引導小海豹遊泳，捕食，培養它在海中的生存能力。最值得人欣慰的是，在小海豹成熟後，她又將小海豹送回了大海。因為她知道小海豹不屬於她自己，而屬於大海，屬於它自己。
如果，凱蒂妮把小海豹留在她身邊，當寵物養地話，那表現決不是她對小海豹的愛，而是自私的占有。只有把小海豹放回大自然，才能說是真正的愛。
我覺得凱蒂妮的行動，最能體現出對動物的愛了。她的舉動足以讓那些剝奪動物自由的人，而感到羞愧。
讀完這篇短文後，懂得了要愛護動物的道理。但是我以前沒有做到—養的金魚從來不換水，不餵食。小金魚都死在了我的手下。我以後再也不這樣做了，要好好的愛護小動物。我希望大家都要和我壹樣改正。