幼兒園中班戶外活動觀察記錄腳環球
今天帶小朋友進行戶外活動，來到了活動場地上，我交代了今天戶外活動玩的內容與規則，“今天，我們玩平衡木、布包、毛球。請妳們自由選擇，喜歡玩什麽就去拿什麽玩，拿了哪種器械就要跟著負責這種器械的老師那裏，不可以亂跑……”孩子們對於戶外活動特別感興趣呢！他們壹個個都玩得很高興。忽然，聽見傳來了哭聲。我趕緊尋著聲音望去，只見淘淘正站在壹個小朋友那裏哭。我馬上跑過去了解原因：“淘淘，妳怎麽了？”並安慰他不要哭了，淘淘抽搐著說：“我剛剛在玩布包，可是壹會兒不想玩了，我把布包放在這裏，去走了壹下平衡木，可是回來就不見了……”說著說著淘淘又開始哭了起來，聽了他的講述後，我明白原來是因為有人搶了他的小布包玩具。淘淘剛才把布包放在壹邊，去走了壹會兒平衡木，回來後就不見了，也不知道是誰拿走的，找來找去又找不到，想想就哭起來了。我安慰他說：“幼兒園的玩具是大家玩玩的，布包不見了，可能是其他小朋友拿去玩了啊，妳可以玩其他的玩具嘛，那邊還有毛球、皮球都可以玩啊。”聽我這麽壹說，他倒也不怎麽傷心了，他說可是那個大布包是我先看見的。我告訴他說：“好朋友之間應該互相謙讓，妳玩會兒我玩會兒才高興嘛。如果妳真的很想玩布包，妳也可以找壹個好朋友，跟他壹起玩布包呀。”說到這裏，我馬上問身邊玩布包的小朋友：“哪個大方的小朋友願意與淘淘壹起來玩布包呢？”馬上就有很多小朋友積極舉起了小手說：“我願意、我願意、我也要願意的……”“淘淘，妳看，這麽多小朋友都很謙讓，都願意與妳壹起分享，妳找個好朋友，妳們兩個互相合作玩遊戲，妳拋給我我拋給妳，看看誰本事最大，每次都能接住布包，不讓布包掉到地上。”淘淘聽了似乎明白了，擦擦眼淚高興地去玩去了。
分析措施：
1． 幼兒心理的占有欲是很強的，他覺得這件玩具是他先看到的話，就壹定要自己壹個人先玩得盡心了才肯讓給他人玩。這時，我們應該及時地引導他們，願意與他人壹起分享玩具。
2. 提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。
3. 引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等***同生活的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，養成對他人、社會親近、合作的態度，學習初步的人際交往技能。
4． 在以後的活動中培養幼兒相互謙讓的精神，同事增強幼兒之間相互合作的意識。
5． 在戶外活動前要強調活動規則，提醒幼兒活動時應註意的事項等，這樣可以避免有些事故的發生，保證活動的正常進行。