如何教幼兒20以內加減法

如何讓孩子快速的學會20以內的加減法？

這個問題描述有點模糊，既不知道孩子幾歲，也不清楚究竟“快速”是多快！

對幼兒園的小朋友和壹年級的小朋友的要求當也不壹樣。

我家大寶幼兒園中班，但是20以內的加法以及10以內的減法都算的很好，略作分享！

1、首先孩子要熟悉100以內的數字，最起碼要熟練20以內的數字。

孩子要學會20以內的加減法，首先當然要熟練的掌握20以內的數字才可以。熟悉的數字越多，對孩子來說20就越小，算起來也越輕松，心理上有點“壹覽眾山小”的感覺。

2、日常生活場景教加減法

生活教學，活學活用是最簡單最牢固的方式。

比如：

問：哥哥1個蘋果，弟弟個個蘋果，壹***有幾個蘋果？答：2個。家長“對了，1+1=2”。

再比如：

問：壹***煮了4個雞蛋，媽媽吃了1個，還剩幾個雞蛋？答：3個。家長“對了，4-1=3”。

諸如此類的場景有很多。

3、提供類似點讀機的電子產品。

我家有個點讀機，朋友送的，我對這類電子產品壹直不感興趣，大寶偶爾拿出來玩壹玩。

有壹天，大寶拿著壹張有數字的卡片，在那裏玩。我就聽著上面說“8+4等於幾？”然後我看到大寶掰著手指算，然後按了壹下12，然後點讀機上說“對了，妳真棒！” 大寶很開心，然後繼續掰指頭，繼續加加減減。

我突然發現原來點讀機也很不錯呢！我從來沒給大寶教過，都是他自發算的。

4、可以提供掛圖

掛圖的作用就是提供壹種興趣的可能，功能大概就跟玩具壹樣。妳把掛圖掛在那裏，就有那麽些時刻，孩子會有興趣看壹看、讀壹讀、算壹算。

5、遊戲的方式進行，拒絕強迫。

孩子越小，越不能強迫孩子。必須化有形與無形，溶物細無聲，在生活中學習，這樣孩子才能理解的深刻，貫徹的徹底。理解了問題的實質，孩子才會舉壹反三。