相比於歐美國家，中國的學前教育有哪些不足之處？

由於歷史、文化傳統的不同，相比於歐美成熟的學前教育機制，中國的學前教育還存在很多的不足，主要有以下四點：

第壹，學前教育理念過於局限。中國的學前教育側重於培養學生對知識的理解和權威的尊重，非常註重對知識的繼承與積累；對比之下，歐美的學前教育則更側重於培養學生對知識和權威的質疑與批判，非常註重培養學生張揚、釋放個體的個性，培養出來的孩子有更強的動手能力及創造力。

第二，學前教育的資源缺乏，硬件設施不上幼兒教育的需求。教學點分布不均，活動場地不夠大，設置點不合理，很多大中小城市的學前教育點就設在鬧市區，環境嘲雜，不利於孩子的健康成長，而且在上學放學時段，也正是上下班的高峰期，造成了交通擁堵。

第三，缺乏優質的師質力量。除了壹部分公立幼兒園是有資歷的幼兒教師。小縣城及農村等幼兒園，大都是民辦教師或者是周邊招收的大中專畢業生，甚至有些完全沒有教師資質的低學歷人群。孩子的學習成長，得不到優質的教育培養。

第四，幼兒教師待遇不高造成男女教師比例失衡。越來越多的小男孩子，變得女性化，脆弱，這和他們的成長環境有壹定程度的關系。男教師的勇敢、陽光會幫助孩子們變得更加堅強，更有勇氣。

最後，我希望未來的幼兒教育越來越好。有優越的學校環境，和優質的師質力量，有大量高素質的幼教專業人才願意為小朋友們服務。有越來越多的男教師也投身到幼教事業中來。更希望幼師的待遇會越來越好，他們可以安心的工作，用自己的愛心陪伴每壹位孩子。