我倒

最小的壹粒豌豆說：“我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠！”

“我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠，最小的壹粒豌豆說。”把最小的壹粒豌豆說提前，加上冒號引號，內容不變。

把它改成提示語在前：最小的壹粒豌豆說：“我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠！”

擴展資料：

提示語擬寫要求：緊扣主題，傾向鮮明；語言簡明，註意錘煉詞語；語言得體，語氣委婉、親切友善、充滿人文關懷，讓人能愉快接受；善用修辭，兼顧內容和形式。

擬人化可以使枯燥的道理變得生動有趣，因而能增添提示語的審美效果。如“把臟東西餵給我吧，大地媽媽剛換了件幹凈衣服——垃圾桶說”，“謝謝妳給我的愛，今生今世我難忘懷。

小草說”，“我的胃口特別大，果皮紙屑全吞下”（垃圾桶），“天黑我照著妳，天亮妳關照我——樓道燈說”。由於采用了擬人化手法，使內容變得更為真實、具體、形象、感人，收到的效果是單純陳述所達不到的。

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