幼兒教育到底是教育什麽？
幼兒園的教育內容，主要是為了幼兒以後的學習、生活自理能力、行為習慣、禮儀…等方面，打下良好的基礎工作。主要有以下內容。
可以粗略分為生活活動、區域活動、戶外活動集體教育活動等。分科的話是五大領域：語言領域（包括談話，散文欣賞，詩歌學習，故事教學等）、健康領域（健康，生活，體育等）、科學領域（科學實驗探索，數學等）、社會領域、藝術領域（音樂、繪畫，泥工，手工等）。另外，各班銜接如下：
1、小班註重行為習慣，自理能力，集體活動的融入和興趣；
2、中班承上啟下，註重孩子參與活動的興趣和能力；
3、大班幼小銜接，對學習習慣的培養，合作探索等。
幼兒園培養孩子哪些能力
1、鍛煉生活能力。很多孩子在上幼兒園前，在家裏吃喝拉撒睡只靠哭笑就有家長來服務。而進了幼兒園，孩子就要懂得照顧自己，掌握獨立生活能力、安全常識以及各種動作要領。
2、養成良好習慣。良好行為習慣的培養對壹個人壹生都是非常重要的。幼兒園階段會讓孩子養成良好的生活習慣（如生活作息習慣、生活衛生習慣、文明禮貌習慣、遵守規則的習慣等）和學習習慣（如良好的閱讀習慣、傾聽習慣，以及對新事物有探究的習慣等）。這些將會為孩子以後的學習打下堅實的基礎。
3、社會化能力。幼兒園階段是孩子從家庭走向學校和社會的過渡期，孩子在幼兒園裏用玩的方式成長，能充分地跟同學壹起玩，互相模仿，彼此協助，建立規則，信息溝通等諸多方面獲得發展，並在社會化過程中培養相應的心理品質。
4、培育學習興趣。幼兒園裏開展的各項教學活動都註重兒童能力的開發。孩子通過不斷體驗、經歷，學習知識技能，養成良好的學習習慣和學習興趣，以及註意力、記憶力、想象力及創造力的開發。