初三女孩怎麽應對同學議論
——王紀瓊
初三的壹個女孩連線“千驢紀瓊”抖音：聽見背後班裏同學議論她：裝乖什麽的，連帶罵人，覺得汙蔑自己。心理不高興，不知道怎麽辦？請求院長幫助。
院長：妳得明白壹個很深刻的道理：因為妳牛呀！妳覺得有人汙蔑我沒有？
女孩：沒有吧。
院長：有，有人說我大忽悠，說我這不好那不好。妳說我會搭理他們不會。
女孩：不會
院長：我那有空搭理他們，背後說人證明他們弱，知道嗎。
叔叔教妳三招，妳拿紙筆記壹下：
第壹招，同學說妳：她裝的呀，裝的可乖。妳聽見的情況下，大大方方告訴她們：要不咱***同探討探討，我這個乖是咋裝來的嗎。
我這不是裝的，如果我假裝文靜，其實很厲害的話，我就會拿著水潑妳們臉上了。我沒有潑，是因為我是有教養的，知道不，來還有啥意見，直接說，能聽懂嗎
這叫直接面對，直接面對壹次，最多三次，他就不敢這樣對妳，人們只會欺負弱者。
女孩：如果她不承認背後說我，我該咋辦？
院長：那妳說，對不起我錯了，妳們繼續。
我給妳講壹個故事。有壹次我去成都講學，我們這個級別的老師，至少壹人壹個大床房，可是那次成都有很多會議，酒店特緊張，我呢和另外壹個專家住在壹塊，他叫凱文，是做招商管理的，我是講心理資本的，俺倆關系吧，說不熟吧也認識，說認識吧也不是特別熟。於是就在房間裏聊壹會，然後我看手機，他看電視。壹會我就聽見壹個很不和諧的聲音，他在那說：王紀瓊小烏龜，王紀瓊小烏龜，王紀瓊小烏龜……。 妳說，如果人家說妳，妳生氣不？
女孩：會生氣
院長：我也會生氣。不過不壹樣的是，妳氣了，是真氣，我氣了，我在找智慧的方法搞定這壹切。妳能明白嗎？
這就是人與人之間的區別，這就是咱倆的區別。人家說妳小烏龜，妳真的氣了，人家說我小烏龜，我也氣了，但我要找智慧的方法搞定他，妳明白咱倆的區別嗎。
叔叔想告訴妳的是：人這壹輩子，就註定了有人喜歡妳，有人不喜歡妳，有人贊美妳，有人打擊妳，這世界不是為咱定制的。妳現在上初三，還要上高壹高二高三，大壹大二大三，還有工作了，還有生活了，以後妳敢保證都是喜歡妳的人嗎？
不壹定吧！
女孩：是的
院長：碰見喜歡的人對人家好點，碰見不喜歡的人說咱壞話的人，咱用腦子智慧收拾他，咱不能動不動跟他們生氣。那咋辦？我就說他：凱文，妳說，王紀瓊小烏龜，妳說的不對。他很驚訝，我繼續說，妳應該說，王紀瓊千年王八萬年龜，我要真能活到如此之境界，妳死了我還活著哩，嘿嘿嘿嘿嘿，明白啥意思不，我又很文明的罵他壹頓。
最後他說，妳別生氣，我不是那個意思。我說，妳覺得我生氣了嗎？我還在指出妳的錯誤了，妳說我小烏龜，層次太低了，妳得說我是老烏龜。明白嗎？
咱的本事得提高自己，不見得所有人都說咱好話。壹定淡定的說：探討探討吧！這是第壹招。
第二招，探討就不用探討。比如人家說，看她裝的，假裝文靜，還給妳起個外號，豬頭豬頭豬頭，都是裝的。
聲音大點，大點聲，妳看妳們應該大點聲，讓全班同學聽到我的外號叫豬頭，來聲音大點，那個喇叭，叫全校人聽見。當別人說妳豬頭，妳不生氣的時候，他們就會變成豬頭，嘿嘿嘿。
當人家說妳豬頭，妳真的生氣了，妳就真的是豬頭。
當他們這樣子的時候，妳不生氣，他們覺得沒有意思，就會找另外壹個人，明白嗎？
就像打遊戲，打三天了，打壹星期了，還沒有過關，妳覺得還有人玩嗎
女孩：沒有了
院長：所以妳的學會提高自己，保護自己的招。學會了嗎？
女孩：學會了。
第三招境界更高，妳連嘴都不用裝，妳是壹個愛笑的女孩嗎？
女孩：差不多吧
院長：愛笑的人運氣不會差，變成愛笑的人，我都愛笑的人，俺媳婦說我笑的可傻呀，我說傻點安全。
所以，再進入壹個場景，比如咱正在寫作業，同學說裝哩裝哩，妳只用對他們散發妳迷人的微笑就行了，嚇死他們。他要說，豬頭豬頭豬頭，妳嗯[郭1]~~~，趴那繼續寫作業。所以用內功傷他們，妳能放壹塊使，嚇死他們。
假如妳上高三了，又有人這樣背後議論妳，妳可以瀟灑的說：
老娘初三就有人背後議論了，這就高三了，老娘不怕，來，聲音大點，如果妳現在沒有出現這個事，但高三有人說妳，還影響高考，還不如現在有人說說妳，提前長本事，妳說呢？
現在如果不是人家說妳壞話，妳會想起來給我連線嗎？
所以我得感謝，感謝哪些欺負妳的同學，他們讓妳給我連線。
女孩：那我是心平氣和的給他們說嗎？
院長：裝的心平氣和就行，慢慢的，妳就真的學會心平氣和了。如果妳張牙舞爪的，妳就敗了。明白吧！
所以妳的把自己變強大。學習上、心靈上、情商變強大。
女孩：嗯，明白，變強大。可能我不是很敢去說。
院長：所以我考慮到了，教妳第三招，保持微笑，愛誰誰，提高境界，達到別人看不慣了，妳就成功了，就會來幫助妳。
在鄭州我有個同行，對我是羨慕嫉妒恨，經常說我的壞話，到外地講課也說我的壞話，請問我該怎麽辦？