為什麽現在有越來越人去玩那種自殺遊戲？
講壹句貼心的話，我們把孩子帶到這個世界上來，妳要記住，不是他要來的，如果他要選擇未必會選妳，妳是單向選擇。孩子沒有這種重擔，他才能輕裝往前行，他才不會壹考試就焦慮。我們能看到現在的孩子有空前的學業壓力，這只是顯性的，而隱性的東西是孩子們整天跟焦慮高危人群在壹起，這些人是孩子的父母、老師。
妳想想看，如果孩子在學校、在家裏都要面對壹群焦慮的人，人人對孩子拉橡皮筋，老師在學校裏不停強調考試、學習；孩子回到家，家長也在強調考試、學習，那孩子可能就完了。跟焦慮的人在壹起，會疲憊不堪，我們孩子所遇到的壓力是全世界沒有的。美國的學校不應試嗎？也應試的，人家的學習任務也很重。
可是人家的老師和家長不是我們這樣的內心世界，我們（父母）自己太脆弱、不夠強大。當今都市中的孩子現實感非常弱也是教育的結果。我們的孩子從小到大壹切現實事務都被替代了，他們只知道好好學習，而我們的學校也沒有提供給孩子處理事務的可能性，除了學習和補課沒有其他活動。孩子在現代化的電腦世界裏生活，現實感很弱。他們在虛擬的世界體會到真實感，在真實的世界裏有虛擬感。
這就是他們的特征比如說現在的中學生都在玩“手辦”，人數大概比例是1/4。什麽叫手辦？“手辦”就是以日本動漫為模板所制作的那些玩偶。他壹個人跟這些玩偶在玩，有的時候玩偶還帶壹些色情，壹個男孩子玩到他會愛上這個玩偶，然後就會在虛擬世界裏搗鼓真實感。他們在網上交流，似乎這個玩偶是壹個活人壹樣，最後他反而在真實世界裏有虛擬感。兩個人在網上聊好了以後準備見面，坐在壹起，居然沒有話，結果說，“我們網上去說吧，再見。”就到網上去說了。